C. Grammatik: Information und Übungen – Die Finalsätze. Haben / sein + zu + Infinitiv

Определения и обозначения

Finalsatz — придаточное предложение цели, которое сообщает, зачем совершается действие. Оно отвечает на вопросы wozu? или zu welchem Zweck? — «зачем?» или «с какой целью?». Например, можно объяснить, что человек учится, чтобы поступить в университет. Такое придаточное помогает связать действие с его целью.

Союз damit вводит придаточную часть со значением цели. В ней можно назвать отдельного участника действия, поэтому damit удобно, когда исполнитель в главной и зависимой частях различается. Спрягаемый глагол в такой части ставят в конец. Это правило помогает узнать придаточное и правильно построить предложение.

Оборот um … zu + Infinitiv — ещё один способ выразить цель; Infinitiv, или инфинитив, — начальная форма глагола. Оборот употребляют, когда цель относится к тому же действующему лицу, что и действие в главной части. Например, один человек учится и сам собирается использовать знания. Такая форма делает фразу компактнее, чем придаточное с отдельным подлежащим.

Конструкции haben + zu + Infinitiv и sein + zu + Infinitiv выражают необходимость или возможность действия. Haben + zu обычно сообщает об обязанности действующего лица, а sein + zu часто описывает действие, которое нужно или можно совершить над предметом. Обе конструкции включают инфинитив с zu, но не полностью совпадают по смыслу. Чтобы выбрать нужную, учитывают, кто действует и что именно требуется сообщить.

Как это устроено

Цель действия можно выразить придаточным с damit, потому что этот союз позволяет добавить целое предложение с собственным подлежащим и сказуемым. Такая форма нужна, когда важно прямо назвать исполнителя действия-цели. Например: Ich beeile mich, damit ich den Zug erreiche — «Я тороплюсь, чтобы успеть на поезд». Спрягаемый глагол erreiche оказывается в конце придаточной части, поскольку порядок слов в ней отличается от порядка слов в главном предложении.

Оборот um … zu + Infinitiv используют, если действующее лицо не меняется: тогда повторять подлежащее не нужно. Um начинает оборот и показывает, что дальше будет названа цель, а zu ставится непосредственно перед инфинитивом: um zu lernen, «чтобы учиться». Например: Er geht in die Bibliothek, um zu lernen. В предложении только один названный исполнитель — er, поэтому инфинитивный оборот понятен без отдельного подлежащего.

Различие действующих лиц — главный ориентир при выборе между damit и um … zu. Если один человек совершает действие, а другой должен выполнить действие-цель, инфинитивный оборот не подойдёт: в нём нельзя назвать отдельного исполнителя. Поэтому говорят: Ich erkläre die Aufgabe, damit die Schüler sie verstehen — объясняю я, а понимают ученики. Если же обе части относятся к одному лицу, обычно можно выбрать um … zu.

В haben + zu + Infinitiv глагол haben изменяется по лицам и временам, а инфинитив с zu завершает конструкцию. Она обычно выражает обязанность или необходимость, поэтому часто близка по смыслу к müssen. Например, Ich habe die Hausaufgaben zu machen означает «Я должен выполнить домашнее задание». Действующее лицо связано с haben, а сама конструкция сообщает, что ему предстоит сделать.

В sein + zu + Infinitiv смысл может быть связан как с необходимостью, так и с возможностью. Часто конструкция имеет пассивное значение: предмет не выполняет действие сам, а действие совершают над ним. Поэтому Die Aufgabe ist zu lösen можно понять как «Задачу нужно решить» или «Задачу можно решить». Контекст подсказывает, какой оттенок имеется в виду, а по форме конструкция не всегда позволяет выбрать его без дополнительных сведений.

Выражение цели и необходимость или возможность действия

Сравнивайте прежде всего значение и действующие лица: эта таблица поможет выбрать подходящую конструкцию. Затем проверьте порядок слов: в damit-придаточном спрягаемый глагол стоит в конце, а в инфинитивном обороте перед инфинитивом ставится zu. У haben и sein с zu смысл зависит от того, выражается ли обязанность или возможность действия.

Разбор задач

Задача 1. Соедини предложения Ich lerne Deutsch. Ich möchte in Deutschland studieren, выразив цель с помощью um … zu. Сначала ищем, кто выполняет действия в обеих частях. Затем убираем повторное подлежащее и оформляем цель инфинитивным оборотом.

1. В обоих предложениях подразумевается ich: учу немецкий я и учиться в Германии хочу тоже я.
2. В главной части оставляем Ich lerne Deutsch, а фразу о намерении превращаем в оборот цели.
3. Ставим um перед оборотом, а zu — перед инфинитивом studieren.

Ответ: Ich lerne Deutsch, um in Deutschland zu studieren. Здесь um … zu выражает цель, а повторять ich не требуется, потому что действующее лицо совпадает.

Задача 2. Соедини Ich erkläre die Aufgabe. Die Schüler verstehen sie с помощью damit. В этих предложениях действующие лица разные: задачу объясняю я, а понимают её ученики. Поэтому нельзя убрать подлежащее второй части и заменить её оборотом um … zu.

1. Оставляем в главной части Ich erkläre die Aufgabe.
2. Добавляем damit и сохраняем подлежащее die Schüler, чтобы было ясно, кто должен понять задачу.
3. Ставим спрягаемый глагол verstehen в конец придаточной части.

Ответ: Ich erkläre die Aufgabe, damit die Schüler sie verstehen. Местоимение sie заменяет die Aufgabe, а глагол verstehen завершает придаточную часть.

Задача 3. Переформулируй Ich muss die Hausaufgaben machen с haben + zu + Infinitiv, а Die Aufgabe kann gelöst werden — с sein + zu + Infinitiv. Сначала определяем смысл: в первом примере есть обязанность, во втором говорится о возможности решить задачу. Затем сохраняем нужного исполнителя или предмет и ставим инфинитив с zu в конец.

1. Для первой фразы выбираем haben + zu, потому что говорящий обязан выполнить действие: Ich относится к ich, а machen становится zu machen.
2. Для второй фразы выбираем sein + zu: задача выступает предметом действия, которое можно выполнить.
3. В обоих случаях проверяем, что частица zu стоит перед инфинитивом, а инфинитив завершает конструкцию.

Ответ: Ich habe die Hausaufgaben zu machen. Die Aufgabe ist zu lösen. Первая фраза обычно означает обязанность, а вторая — возможность или необходимость решить задачу в зависимости от контекста; во второй конструкции особенно заметен пассивный смысл.

Типичные ошибки

Первая ошибка — использовать um … zu при разных действующих лицах. Так поступают, потому что обе конструкции переводятся словом «чтобы», но в инфинитивном обороте нельзя сохранить отдельное подлежащее зависимого действия. Проверь, кто выполняет каждое действие; если лица различаются, используй damit.

Вторая ошибка — оставить спрягаемый глагол на втором месте после damit. Ученик может перенести привычный порядок главного предложения в придаточное, однако союз damit вводит придаточную часть. Проверь, какой глагол спрягается, и поставь его в конец: damit die Schüler sie verstehen.

Третья ошибка — забыть zu или поставить его не перед инфинитивом в обороте um … zu. Это случается, если ученик воспринимает um и zu как отдельные слова без связи с формой инфинитива. Найди начальную форму глагола и проверь, что zu непосредственно предшествует ей: um zu lernen.

Четвёртая ошибка — считать haben + zu и sein + zu полностью взаимозаменяемыми. Обе формы содержат zu-инфинитив, поэтому различие легко упустить, но первая обычно выражает обязанность действующего лица, а вторая часто имеет пассивный смысл и может передавать необходимость или возможность. Для самопроверки выясни, кто должен действовать и описывается ли действие над предметом.

Связь с другими темами

Чтобы строить эти предложения, нужно знать порядок слов в главной и придаточной частях, а также уметь спрягать haben и sein. Полезно повторить инфинитив с zu: частица стоит перед глаголом и помогает образовать нужный оборот. Кроме того, важно отличать инфинитивный оборот от придаточного с собственным подлежащим и спрягаемым глаголом. Эти знания пригодятся при выражении цели, обязанности и возможности в устной речи, письме и переводе.

Что запомнить

• Finalsatz сообщает цель действия и отвечает на вопрос «зачем?».
• В придаточном с damit спрягаемый глагол стоит в конце.
• um … zu употребляется, когда действующее лицо в обеих частях совпадает.
• При разных действующих лицах для выражения цели выбирают damit.
• haben + zu + Infinitiv обычно выражает необходимость или обязанность.
• sein + zu + Infinitiv может выражать необходимость или возможность и часто имеет пассивный смысл.