A. Was ist die Kunst? 

Определения и обозначения

Искусство (die Kunst) — творческое отражение действительности, которое помогает человеку познавать мир и выражать чувства и мысли. Это понятие нужно, чтобы говорить не только о том, что мы видим вокруг, но и о том, как человек осмысляет увиденное. Искусство может передавать идеи и переживания, а не только создавать красивые вещи.

Произведение искусства (das Kunstwerk) — созданный художником результат творчества, в котором воплощён замысел. Замысел — это то, что автор хочет выразить или показать. Понятие помогает отличить отдельную картину, книгу или музыкальную пьесу от искусства в целом.

Вид искусства (die Kunstgattung) — способ художественного выражения, например живопись, музыка, литература или театр. У каждого вида есть свои средства: цвет, звук, слово или действие на сцене. Это понятие нужно, чтобы точно определить, к какой области относится произведение.

Изобразительное искусство (die bildende Kunst) создаёт зрительные образы, например в живописи, графике, скульптуре и архитектуре. Исполнительские искусства представлены зрителю в исполнении — например, в театре или музыкальном концерте. Различие помогает понять, воспринимаем ли мы созданный образ или наблюдаем действие, которое разворачивается перед нами.

Как это устроено

Искусство нельзя свести только к красивым предметам, потому что его задача не всегда состоит в украшении. Автор может изображать тревожное событие, показывать несправедливость или передавать сложное чувство. Даже если произведение кажется непривлекательным, оно может заставить зрителя задуматься о важной идее. Поэтому при знакомстве с ним полезно спросить себя не только «нравится ли оно мне?», но и «что оно сообщает?».

Замысел автора воплощается в произведении с помощью выбранных средств и деталей. Художник может выразить настроение цветом и композицией, а писатель — поступками героя и словами рассказчика. Зрители понимают произведение по-разному, потому что связывают увиденное со своим опытом и знаниями. Это не означает, что любое толкование одинаково убедительно: его можно проверить, обратившись к деталям произведения.

Виды искусства отличаются средствами, которыми передают замысел. Изображение позволяет показать форму и цвет, слово — рассказать о событиях и мыслях, звук — создать ритм и настроение, а движение и сценическое действие — представить поступки в развитии. Из-за этого одну и ту же тему можно раскрыть по-разному: музыка не изображает предмет так, как картина, но способна передать связанное с ним чувство. Сравнивая виды, нужно учитывать и общее впечатление, и особенности их выразительных средств.

Искусство разных эпох и народов отражает условия жизни, историю и ценности людей. На произведения влияют события времени, религиозные и общественные представления, доступные материалы и традиции. Поэтому знакомство с искусством помогает понять, чем жили люди и что считали важным. При этом произведение может быть интересно современному зрителю, даже если оно создано в далёкую эпоху.

Личный вкус важен: он помогает понять, что именно откликается человеку. Но простого утверждения «мне нравится» недостаточно для обсуждения, потому что оно не объясняет причины оценки. Назови конкретные детали — например, цвет, мелодию, образ героя или сцену — и расскажи, какое впечатление они создают. Так собеседник сможет понять твою позицию, даже если сам воспринимает произведение иначе.

Виды искусства и способы выражения

Сначала определите, какими средствами выражена главная идея, а затем назовите подходящий вид искусства. Если произведение соединяет несколько средств, учитывайте, какие из них играют ведущую роль. Таблица помогает сравнить способы выражения, но не устанавливает, какое искусство важнее.

Разбор задач

Определяем вид искусства

Условие. Произведение описано так: автор создал изображение на плоской поверхности, используя линии и цвет, чтобы передать вечерний город. Определите вид искусства и назовите средства выразительности. Не нужно угадывать конкретного автора или название произведения. Достаточно внимательно прочитать описание материала и способа передачи замысла.

1. Отметьте признаки произведения: оно создано на плоской поверхности и его можно рассматривать. Это указывает на зрительный образ, а не на исполнение перед зрителем.
2. Сопоставьте признаки с видами искусства: линии и цвет характерны для графики и живописи. Поскольку в условии прямо упомянуты оба средства, точнее назвать живопись, если цвет играет заметную роль.
3. Назовите средства автора и их возможную задачу. Линии могут передавать очертания улиц и зданий, а цвет — создавать впечатление вечернего света или настроения.

Ответ. Это произведение живописи. Замысел передан изображением, линиями и цветом, которые помогают показать городской пейзаж и создать определённое настроение. Если в описании оказалось бы, что автор использовал только линии, можно было бы предположить графику.

Сравниваем картину и музыку

Условие. Сравните картину и музыкальное произведение на близкую тему, например о море. Укажите, что общего в их воздействии и чем различаются средства выразительности. Для ответа не требуется утверждать, что одно произведение лучше другого. Нужно опереться на особенности каждого из них.

1. Сначала назовите общую тему или впечатление. Картина и музыка могут передавать спокойствие моря, его мощь или тревожное настроение.
2. Затем разделите средства выражения: в картине это цвет, линии и композиция, а в музыке — мелодия, ритм, темп и звучание инструментов. Так становится видно, что похожий эффект создаётся по-разному.
3. Подкрепите сравнение конкретными наблюдениями. Например, тёмные краски могут создавать ощущение бури, а быстрый ритм — впечатление движения и напряжения.

Ответ. Оба произведения могут передать силу и настроение моря. Картина действует через зрительные детали, а музыкальное произведение — через звучание и ритм. На немецком можно сказать: „Beide Werke wirken eindrucksvoll, aber sie benutzen verschiedene Mittel“ — «Оба произведения производят впечатление, но используют разные средства».

Представляем произведение классу

Условие. Выберите произведение, которое произвело на вас впечатление, и кратко представьте его классу. Объясните свой выбор и ответьте на вопросы одноклассников. Задача проверяет не знание единственно правильной оценки, а умение ясно выразить и обосновать собственное мнение.

1. Назовите произведение и его вид: например, картину, роман, фильм или музыкальную пьесу. Если известны автор и название, укажите их, но не выдумывайте недостающие сведения.
2. Опишите впечатление и подтвердите его деталью. Скажите, что именно вам запомнилось: сочетание цветов, образ героя, мелодия или развитие событий.
3. Подготовьтесь к вопросам: внимательно выслушайте их и ответьте по существу. Если не уверены, уточните, что именно спрашивает собеседник, вместо того чтобы повторять заученный текст.

Ответ. Пример начала: „Ich möchte ein Bild vorstellen. Mir gefällt es, weil die Farben eine ruhige Stimmung schaffen“ — «Я хочу представить картину. Она мне нравится, потому что цвета создают спокойное настроение». Далее назовите заметную деталь и поясните её воздействие. В ответах на вопросы опирайтесь на собственные наблюдения и уважайте другое мнение.

Типичные ошибки

Считать искусством только живопись или музыку — значит не учитывать литературу, театр, архитектуру и другие виды творчества. Так ошибаются, когда принимают знакомый пример за всё понятие. Проверь себя: можешь ли ты назвать произведения, созданные словом, объёмной формой или сценическим действием? Если да, искусство шире одного жанра.

Путать вид искусства с отдельным произведением — всё равно что смешивать категорию и конкретный пример. Обычно ошибка возникает потому, что оба понятия называют одним словом «искусство». Проверь себя вопросом: «Это общий способ выражения или конкретная созданная вещь?» Литература — вид искусства, а роман — произведение.

Описывать произведение только словами «красивое» или «интересное» — значит не объяснять впечатление. Такие оценки легко дать, но по ним собеседник не поймёт, что именно повлияло на мнение. Проверь себя: можешь ли ты указать конкретную деталь и объяснить её действие? Назови цвет, мелодию, образ, композицию или эпизод.

Представлять личную оценку как единственно верную — ошибка, потому что люди воспринимают произведения через разный опыт. Её допускают, когда личное впечатление принимают за объективный факт. Проверь себя: отделяешь ли ты фразы «мне кажется» и «это означает»? Обосновывай мнение наблюдениями и допускай, что у одноклассника может быть другая аргументированная трактовка.

Связь с другими темами

Для обсуждения искусства пригодится немецкая лексика о чувствах, впечатлениях и предпочтениях, а также выражения собственного мнения. Затем эти умения можно применить при изучении культурных традиций немецкоязычных стран, художников, произведений и культурных событий. Представление произведения учит строить монолог: назвать тему, привести детали и объяснить оценку. Ответы на вопросы помогают участвовать в дискуссии и внимательно относиться к позиции собеседника.

Что запомнить

• Искусство отражает действительность и выражает авторский взгляд на неё.
• Произведение искусства — результат творческого замысла.
• У разных видов искусства разные средства выразительности.
• Одну тему можно раскрыть средствами разных видов искусства.
• Личное впечатление становится убедительнее, если подкрепить его примерами.
• В обсуждении искусства допустимы разные мнения, если они аргументированы.