"Немецкий язык", Гальскова Н.Д., Гез Н.И.
Сервировка стола помогает подготовить всё необходимое к еде: тарелки, стаканы, столовые приборы и салфетки. По-немецки посуда называется das Geschirr, а столовые приборы — das Besteck. Чтобы описать накрытый стол, нужно знать названия предметов с артиклями, уметь говорить, где они лежат, и понимать просьбы: например, принести вилку или положить салфетку. Эти слова и выражения помогают разыграть простой бытовой диалог.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Das Geschirr — посуда, то есть предметы, которыми пользуются за едой. К ней относятся, например, der Teller (тарелка) и das Glas (стакан). Это слово помогает назвать посуду в целом, когда не нужно перечислять каждую вещь отдельно. Артикль das запоминай вместе со словом.
Das Besteck — столовые приборы, которыми едят. Основные названия: das Messer — нож, die Gabel — вилка, der Löffel — ложка. Понимание этого общего слова помогает выполнить просьбу принести или разложить приборы, не путая их с тарелками и стаканами. В немецком оно употребляется с артиклем das.
Der Teller означает «тарелка», а форма множественного числа — die Teller. Слово может сочетаться с глаголами bringen (приносить), stellen (ставить) и stehen (стоять): Bring den Teller! — «Принеси тарелку!», Der Teller steht auf dem Tisch — «Тарелка стоит на столе». Форма die Teller нужна, когда речь идёт о нескольких тарелках.
Die Serviette — салфетка, которую кладут рядом с тарелкой или на неё. Во множественном числе говорят die Servietten. Слово пригодится, когда нужно попросить разложить салфетки или сказать, где они находятся. Артикль die сохраняется и в единственном, и во множественном числе, но форма самого слова меняется.
Чтобы соотнести немецкое название с предметом, сначала рассмотри, как предмет используют во время еды. Der Teller — тарелка, на которую кладут еду, а das Glas — сосуд для напитка. Das Messer, die Gabel и der Löffel — предметы, которыми едят или режут пищу, поэтому вместе они относятся к Besteck. Такое соотнесение по назначению помогает не переводить слово наугад.
Контекст подсказывает, какие предметы нужны и сколько их взять. Если речь идёт о гостях или нескольких участниках еды, обычно требуется несколько тарелок, стаканов и комплектов приборов; слова во множественном числе помогают это заметить. Например, Bring die Teller! означает просьбу принести тарелки, а не одну тарелку. Сначала определи, кто будет есть, затем найди в просьбе названия предметов и их число.
Расположение предметов можно описать коротким предложением, называя предмет, действие или положение и место. Например: Der Teller steht auf dem Tisch — «Тарелка стоит на столе», Die Serviette liegt neben dem Teller — «Салфетка лежит рядом с тарелкой». Глагол stehen подходит, когда предмет стоит, а liegen — когда он лежит. Указание места делает описание понятным собеседнику.
Для просьбы или указания вместо неопределённой формы глагола нужна повелительная форма — форма обращения к собеседнику. К одному человеку на du можно сказать Bring den Teller! («Принеси тарелку!») или Leg das Besteck auf den Tisch! («Положи приборы на стол!»). Такая форма выражает действие, которое нужно выполнить, а не просто называет его. При обращении к нескольким людям или вежливо на Sie форма меняется, поэтому учитывай адресата.
Короткий диалог о сервировке строится как обмен просьбой и ответом. Один собеседник распределяет дела: Bring die Teller! («Принеси тарелки!»), а другой подтверждает выполнение: Ja, ich bringe sie («Да, я их несу»). Затем можно уточнить, готов ли стол: Ist alles fertig? — «Всё готово?». Так слова для предметов, повелительные формы и описание готовности соединяются в разговор, похожий на бытовую ситуацию.
| Предмет | Немецкое слово | Для чего нужен | Где находится |
|---|---|---|---|
| Тарелка | der Teller | Для еды | На столе, перед едоком |
| Стакан | das Glas | Для напитка | На столе, рядом с тарелкой |
| Нож | das Messer | Чтобы резать еду | Рядом с тарелкой |
| Вилка | die Gabel | Чтобы накалывать еду | Рядом с тарелкой |
| Ложка | der Löffel | Чтобы есть жидкую или мягкую пищу | Рядом с тарелкой |
| Салфетка | die Serviette | Чтобы вытирать губы и руки | Рядом с тарелкой или на ней |
Используй таблицу как словарь: сначала назови предмет по-русски, затем вспомни немецкое слово вместе с артиклем. Графа о расположении помогает составить предложение о накрытом столе. Место предмета может меняться, поэтому описывай то, что действительно видишь.
Задача 1. Соотнесите названия предметов для сервировки с их изображениями и назовите каждый предмет по-немецки. Нужно не только узнать вещь, но и произнести её название с правильным артиклем.
Задача 2. Составьте по плану описание накрытого стола: назовите предметы и укажите, где они лежат. Чтобы описание было понятным, нужно выбрать слова по предметам, а затем добавить положение.
Задача 3. Разыграйте диалог: один ученик просит накрыть на стол и уточняет, всё ли готово, другой выполняет просьбы и отвечает. Важно, чтобы реплики образовывали последовательный разговор, а не набор отдельных слов.
Первая ошибка — употреблять существительное без артикля или выбирать артикль по русскому слову. Так делают, потому что в русском языке нет такой же системы артиклей, а грамматический род может не совпадать: der Teller, но die Serviette. Проверяй себя, вспоминая слово сразу с артиклем, а не отдельный перевод.
Вторая ошибка — путать единственное и множественное число. Например, der Teller — один предмет, а die Teller — несколько; у die Serviette множественная форма die Servietten. Это происходит, если запомнить только начальную форму. Сверь количество предметов в ситуации и проверь, изменилась ли форма существительного.
Третья ошибка — выбрать немецкое слово только из-за сходного звучания с русским или перенести русский смысл буквально. В результате можно назвать предмет неправильно, даже если слово кажется знакомым. Проверь, совпадает ли немецкое слово с назначением вещи: die Gabel — вилка, das Messer — нож. Если сомневаешься, вернись к паре «предмет — действие».
Четвёртая ошибка — использовать неопределённую форму глагола в просьбе, например sagen bringen вместо Bring! («Принеси!»). Инфинитив называет действие, но сам по себе не обращается к человеку и не показывает, что ему нужно сделать. Проверь, кому адресована реплика, и выбери повелительную форму: к одному человеку на du — Bring den Teller! Если это рассказ о действии, а не просьба, нужна обычная форма предложения.
Для этой темы пригодятся знания об артиклях, множественном числе и порядке слов в простом немецком предложении. Названия еды и напитков помогают понять, какую посуду подготовить: например, напиток наливают в стакан, а еду кладут на тарелку. Слова и повелительные формы из темы можно применять в дальнейших диалогах о приёме пищи, домашних делах и просьбах. Поэтому сервировка связывает лексику с повседневным общением.
Почему немецкие слова для тарелки и салфетки употребляются с разными артиклями?
В немецком языке у каждого существительного есть грамматический род, который не обязан совпадать с родом русского слова. Поэтому говорят der Teller, но die Serviette. Артикль лучше учить вместе с существительным.
Как запомнить множественное число названий посуды?
Запоминай форму множественного числа одновременно с артиклем: der Teller — die Teller, die Serviette — die Servietten. Полезно повторять слова в коротких словосочетаниях и предложениях. Не выводи форму множественного числа только по аналогии: у разных слов она образуется по-разному.
Как по-немецки попросить кого-то положить приборы на стол?
Можно сказать: Leg das Besteck auf den Tisch! — «Положи столовые приборы на стол!». Это повелительная форма глагола legen при обращении к одному человеку на du. Если обращаешься к нескольким людям или вежливо на Sie, форма будет другой.
Как описать, где на столе лежат тарелка и столовые приборы?
Используй простое предложение с нужным предметом и указанием места: Der Teller steht auf dem Tisch — «Тарелка стоит на столе». Например, Das Besteck liegt neben dem Teller — «Приборы лежат рядом с тарелкой». Глаголы stehen и liegen помогают уточнить, как расположен предмет.
Какие слова нужны, чтобы разыграть диалог о сервировке стола?
Понадобятся названия посуды и приборов: der Teller, das Glas, das Messer, die Gabel, der Löffel, die Serviette. Для просьб используй повелительные формы, например Bring die Teller! — «Принеси тарелки!» и Leg die Servietten auf den Tisch! — «Положи салфетки на стол!». Диалог можно дополнить вопросом Ist alles fertig? — «Всё готово?» и ответом Ja, alles ist fertig.
3 B. Wir decken den Tisch
