1 C. Was machen wir heute?

Определения и обозначения

Was machen wir heute? переводится как «Что мы будем делать сегодня?» или «Чем мы займёмся сегодня?». Так спрашивают, когда хотят обсудить совместные планы на этот день, например после уроков или в выходной. Слово heute означает «сегодня», поэтому вопрос не о привычных занятиях вообще, а о планах на конкретный день. Он помогает начать разговор и перейти к выбору занятия.

Freizeitbeschäftigung — занятие в свободное время, а Vorschlag — предложение что-либо сделать. Чтобы обсудить планы, нужно знать названия занятий и уметь соединять их с подходящими глаголами. Например, Fußball spielen — играть в футбол, Musik hören — слушать музыку, ins Kino gehen — идти в кино. Это примеры сочетаний, которыми можно назвать возможный вариант досуга.

Предложить занятие можно вопросом Wollen wir …? — «Может, мы …?», а затем назвать действие, например Wollen wir Fußball spielen? Собеседник может согласиться, отказаться или предложить другой вариант. Если используется глагол wollen, он означает «хотеть» и изменяется по лицам. После него смысловой глагол, то есть глагол, называющий само действие, ставят в неопределённой форме в конец предложения.

Как это устроено

Разговор обычно начинается с вопроса о планах, потому что собеседникам нужно понять, свободны ли они и чего хотят. На Was machen wir heute? можно ответить коротко: Wir wollen ins Kino gehen — «Мы хотим пойти в кино». Затем один человек предлагает конкретное занятие, а второй реагирует. Такой порядок делает беседу понятной: сначала возникает тема, потом вариант и ответ на него.

Названия занятий помогают сделать предложение конкретным. Если сказать только «давай что-нибудь сделаем», собеседнику трудно представить план; название действия сразу проясняет идею. Например, Fußball spielen называет игру, а Musik hören — прослушивание музыки. Сочетания лучше запоминать целиком, поскольку немецкое название занятия часто строится из нескольких слов.

Глагол wollen нужен, чтобы сказать о желании или намерении. В предложении Wir wollen heute spielen слово wollen сообщает, чего хотят говорящие, а spielen называет само действие. Личная форма wollen занимает второе место в обычном повествовательном предложении, поэтому инфинитив смыслового глагола уходит в конец. Такой порядок помогает распознать конструкцию: сначала подлежащее и изменённый глагол, затем остальные слова, а в конце — действие.

Форма wollen меняется вместе с подлежащим, потому что немецкий глагол согласуется с лицом и числом. Нужно различать ich will, du willst, er/sie/es will, wir wollen, ihr wollt, sie/Sie wollen. Например, с wir употребляют wollen, а с du — willst. Если подлежащее и форма глагола не совпадают, фраза звучит грамматически неправильно, даже если смысл понятен.

Собственный диалог строят от общей идеи к деталям, чтобы разговор не превратился в перечень несвязанных занятий. Сначала спросите о планах, затем предложите занятие и дождитесь реакции. Если собеседник отказывается, можно назвать альтернативу и договориться о времени или месте. Так вы используете и лексику досуга, и формы глаголов, и речевые реплики в настоящем общении.

Как договориться о занятии на сегодня

Таблица показывает последовательность разговора: начните с вопроса, затем предложите занятие и отреагируйте на ответ. Необязательно произносить каждую реплику дословно — выбирайте подходящие слова для своей ситуации. В конце уточните время или место, чтобы общий план стал конкретным.

Разбор задач

Задача 1. Составьте ответ на вопрос Was machen wir heute? и назовите одно занятие. Нужно не переводить вопрос дословно, а предложить подходящий план на сегодняшний день. Возьмём сочетание Fußball spielen и построим ответ с wollen. Так получится короткая реплика с понятным смыслом.

1. Сначала выбираем занятие: играть в футбол — Fußball spielen. Это сочетание называет действие, которое можно предложить для совместного досуга.

2. Решаем, кто хочет заняться этим: «мы». Для wir нужна форма wollen, а не will или willst.

3. Ставим слова в нужном порядке: Wir wollen heute Fußball spielen. Инфинитив spielen располагается в конце, а сегодня перед ним стоит heute.

Ответ: Wir wollen heute Fußball spielen. — «Мы хотим сегодня поиграть в футбол». Реплика подходит как ответ о совместных планах. Если вы предлагаете занятие, а не сообщаете о намерении, можно спросить: Wollen wir Fußball spielen? — «Может, поиграем в футбол?».

Задача 2. Дополните диалог: один человек предлагает занятие, а второй соглашается или вежливо отказывается. Для примера возьмём предложение Wollen wir ins Kino gehen? — «Может, пойдём в кино?». Ответ должен показывать отношение собеседника, иначе диалог не будет развиваться. Можно выбрать согласие или отказ с альтернативой.

1. Определяем, что именно предлагают: пойти в кино — ins Kino gehen. Поскольку это вопрос-приглашение, ответ должен быть реакцией на него.

2. Для согласия используем Ja, gern! — «Да, с удовольствием!». Тогда диалог звучит так: A: Wollen wir ins Kino gehen? B: Ja, gern!

3. Для отказа добавляем вежливую причину или альтернативу: Nein, leider nicht. Aber wir können Musik hören. Вторая фраза поддерживает разговор, потому что предлагает другой план.

Ответ: возможны оба варианта: согласие Ja, gern! или отказ с предложением альтернативы. Выбор зависит от ситуации, но реплика должна подходить по смыслу к приглашению. Не оставляйте предложение без реакции собеседника.

Задача 3. Составьте диалог двух друзей: спросите о планах на сегодня, предложите занятие, обсудите альтернативу и договоритесь о деталях. Важно связать реплики, а не просто перечислить несколько действий. Используем вопрос о планах, прогулку как предложение, другой вариант и уточнение времени. В примере смысловой глагол после wollen будет стоять в конце.

1. Начинаем с вопроса: A: Was machen wir heute? Он задаёт тему разговора и подчёркивает, что речь идёт именно о сегодняшнем дне.

2. Предлагаем занятие: B: Wollen wir spazieren gehen? Форма wollen согласована с wir, а spazieren gehen называет действие.

3. Добавляем реакцию и альтернативу: A: Heute lieber nicht. Können wir Musik hören? Ответ показывает, что первый вариант не подходит, и помогает продолжить обсуждение.

4. Принимаем альтернативу и уточняем время: B: Ja, gern! Wann treffen wir uns? Теперь собеседникам осталось договориться о конкретном времени.

Ответ: A: Was machen wir heute? B: Wollen wir spazieren gehen? A: Heute lieber nicht. Können wir Musik hören? B: Ja, gern! Wann treffen wir uns? Этот диалог содержит вопрос, предложение, альтернативу, согласие и уточнение детали. Если нужно, добавьте ответ о времени или месте встречи.

Типичные ошибки

Иногда Was machen wir heute? понимают как вопрос о том, чем человек занимается обычно. Так происходит, если не заметить heute, хотя оно переводится «сегодня» и задаёт временную рамку. Проверьте, спрашивают ли о планах на конкретный день или о привычном занятии. В ответе на этот вопрос называйте план на сегодня.

В конструкции с wollen учащиеся могут поставить смысловой глагол сразу после подлежащего, например сказать Wir spielen wollen. Так хочется расположить рядом слова, которые относятся к действию, но в обычном предложении личная форма занимает второе место, а инфинитив ставится в конец. Проверьте, что wollen согласовано с подлежащим, а действие находится после остальных слов. Правильно: Wir wollen heute spielen.

Ещё одна ошибка — использовать wollen в одной и той же форме со всеми подлежащими. Обычно это происходит, если запомнить только один пример и не сверять глагол с тем, кто хочет действовать. Перед ответом найдите подлежащее и выберите форму по лицу и числу: ich will, du willst, wir wollen. Перечитайте предложение и проверьте, совпадает ли форма с местоимением.

Диалог может состоять только из названий занятий, без ответа на предложение собеседника. Так случается, когда ученик сосредоточен на новых словах и забывает о цели беседы — договориться. После каждого Vorschlag добавьте согласие, отказ или встречный вариант. В конце проверьте, что реплики связаны и разговор приводит к общему плану.

Связь с другими темами

Чтобы строить фразы о планах, нужно знать личные местоимения и порядок слов в простом немецком предложении. Также пригодится лексика занятий, которую вы уже изучали: она помогает назвать конкретное действие. Новая тема соединяет эти знания в коротком диалоге. Если форма глагола и порядок слов знакомы, легче сосредоточиться на смысле разговора.

Умение предложить занятие и ответить на приглашение пригодится в беседах о свободном времени и интересах. С похожими репликами можно обсуждать планы с друзьями и договариваться о встрече. Практикуясь, учитесь не только строить отдельное предложение, но и поддерживать разговор. Это делает изученную лексику полезной вне учебных заданий.

Что запомнить

• Was machen wir heute? означает «Что мы будем делать сегодня?».
• Для ответа выберите занятие и назовите его по-немецки.
• На предложение нужно отреагировать: согласиться, вежливо отказаться или предложить альтернативу.
• Форму глагола wollen согласуют с подлежащим: ich will, du willst, er/sie/es will, wir wollen, ihr wollt, sie/Sie wollen.
• В предложении с wollen смысловой глагол в неопределённой форме ставится в конец.