2. Und was machen jetzt Sabine und Sven?

Определения и обозначения

Личное местоимение — слово, которое указывает на участника речи или заменяет имя. Вместо имени Sven употребляют er («он»), а вместо Sabine — sie («она»). Местоимение помогает не повторять имя в каждом предложении и показывает, о ком идёт речь.

Глагол в настоящем времени обозначает действие, которое происходит сейчас или обычно происходит. Например, machen значит «делать», а spielen — «играть». Когда мы рассказываем, чем заняты персонажи, глагол помогает назвать их действие.

Спряжение глагола — изменение его формы по лицам и числам. К основе глагола присоединяется окончание, которое зависит от того, кто выполняет действие: я, ты, он или она, мы, вы или они. Поэтому нельзя использовать одну и ту же форму со всеми местоимениями.

Повествовательное предложение сообщает о событии или действии. В немецком обычном повествовательном предложении личная форма глагола занимает второе место. Это правило позволяет строить понятные сообщения, например Sabine spielt — «Сабине играет».

Как это устроено

Чтобы определить действие Сабине или Свена, сначала нужно понять, что происходит в ситуации: персонаж может играть, читать или что-то делать. Смысл помогает выбрать немецкий глагол, а не просто назвать первое знакомое слово. Например, если речь об игре, подходит spielen, если о каком-либо занятии — machen. Иллюстрация подсказывает значение, но окончательную проверку даёт смысл всего предложения.

Большинство знакомых глаголов образует личные формы от основы. У machen убираем окончание начальной формы -en и получаем основy mach-, затем присоединяем нужное окончание: ich mache, du machst, er macht. Окончание меняется не случайно: оно показывает, с каким лицом и числом согласуется действие. Сначала найди основу, затем выбери окончание по подлежащему.

Если действие выполняет Сабине или Свен, говорящий сообщает о другом человеке, а не о себе. Поэтому нужна форма третьего лица единственного числа, такая же, как после er или sie: Sabine macht, Sven macht. Форма ich mache подходит только тогда, когда рассказчик говорит о собственном действии. Замена имени местоимением не меняет лицо: Sabine и sie требуют одной и той же формы глагола.

В простом немецком сообщении сначала обычно стоит подлежащее, а затем личная форма глагола: Sven spielt. Глагол находится на втором месте, потому что немецкое предложение организовано вокруг этой позиции. Если поставить в начало обстоятельство jetzt («сейчас»), глагол всё равно следует за ним: Jetzt spielt Sven. Значит, «второе место» — это вторая позиция в предложении, а не обязательно второе слово после подлежащего.

Короткий рассказ получается, когда несколько предложений по очереди описывают действия персонажей. В каждом предложении нужно заново определить подлежащее и согласовать с ним глагол: Sabine macht etwas, dann spielt Sven. Так читатель понимает, кто выполняет каждое действие. Перед завершением проверь, не перепутаны ли местоимения и стоит ли личная форма глагола на нужном месте.

Личные местоимения и формы глаголов в рассказе о действиях

В таблице показано спряжение глагола machen («делать») в настоящем времени. Форма sie может означать «она» или «они», поэтому число понятно по подлежащему и контексту.

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала определи подлежащее и его лицо с числом, а затем найди соответствующую форму. У имени Сабине форма такая же, как у sie, а у имени Свен — как у er. Подставь нужный глагол и проверь, что в обычном сообщении личная форма стоит на втором месте.

Разбор задач

1. Выбрать действие по ситуации

Условие. По изображению нужно понять, что делает один персонаж, и составить предложение. Допустим, по ситуации ясно, что он играет; для примера используем глагол spielen. Важно не угадывать окончание до того, как определено подлежащее.

1. Сначала выясняем, какое действие подходит к ситуации: «играть» — spielen.
2. Определяем, кто выполняет действие; если это один персонаж, можно обозначить его местоимением er или sie.
3. Для третьего лица единственного числа у spielen получается форма spielt, затем ставим её после подлежащего.

Ответ. Er spielt. или Sie spielt. Выбираем только тот вариант, который соответствует персонажу; в обоих случаях глагол стоит на втором месте.

2. Заменить имена местоимениями

Условие. Нужно сказать, что делают Сабине и Свен, не повторяя их имена. Пусть для примера Сабине играет, а Свен что-то делает; используются глаголы spielen и machen. Сначала выбираем местоимения, затем формы глаголов.

1. Сабине — имя женского рода, поэтому заменяем его на sie; Свен — имя мужского рода, поэтому заменяем его на er.
2. Оба персонажа — третье лицо единственного числа, значит, к spielen и machen выбираем форму с окончанием -t: spielt и macht.
3. Ставим личную форму глагола после подлежащего и проверяем, что действие отнесено к нужному персонажу.

Ответ. Sie spielt. Er macht etwas. Имена заменены местоимениями, а формы глаголов согласованы с ними.

3. Составить небольшой рассказ

Условие. Несколько изображений показывают действия Сабине и Свена. Нужно описать их коротким рассказом; для примера предположим, что Сабине играет, а затем Свен что-то делает. Если конкретное действие неизвестно, можно оставить нейтральное etwas («что-то») и не придумывать подробностей.

1. Для первого действия выбираем подлежащее Sabine и глагол spielen; поскольку это третье лицо единственного числа, получаем spielt.
2. Для следующего действия выбираем Sven и machen; форма для er тоже будет macht.
3. Записываем отдельные сообщения: в каждом подлежащее занимает первую позицию, личная форма — вторую.
4. Читаем рассказ целиком и проверяем, что местоимение или имя указывает на нужного человека, а форма глагола подходит к нему.

Ответ. Sabine spielt. Sven macht etwas. Получились два связанных по смыслу сообщения о действиях персонажей; конкретный глагол можно заменить, если ситуация показывает другое действие.

Типичные ошибки

После er или sie иногда оставляют глагол в начальной форме: er machen. Так происходит, если забыть, что начальная форма ещё не согласована с подлежащим. Нужно поставить личную форму: er macht. Для проверки замени местоимение на ich и сравни формы: ich mache, но er macht.

Другая ошибка — перепутать er и sie при замене имени. Причина в том, что в русском языке имена не всегда подсказывают род так же очевидно, как знакомые местоимения. Свен заменяется на er, Сабине — на sie. Проверь, кого обозначает местоимение, и только после этого продолжай рассказ.

Рассказывая о Сабине или Свене, можно случайно выбрать окончание для ich. Это происходит, если ориентироваться на форму глагола, которую легче вспомнить, а не на действующее лицо. Имя Sabine или Sven требует формы третьего лица единственного числа: macht, spielt. Спроси себя, кто выполняет действие, и согласуй форму с ответом.

Личную форму глагола иногда ставят не на второе место, перенося порядок слов из русского языка. В результате предложение может звучать неправильно, хотя отдельные слова выбраны верно. Проверь позиции: в Sabine spielt heute глагол играет роль второго элемента. Если первым стоит jetzt, используй порядок Jetzt spielt Sabine.

Связь с другими темами

Для этой темы полезно узнавать знакомые глаголы и различать личные местоимения: без этого трудно выбрать смысл и форму предложения. Она продолжает изучение спряжения и помогает составлять короткие сообщения о повседневных действиях. Тот же навык пригодится, когда нужно описать распорядок дня, занятия или поступки других людей. Начинай с понимания действия, а затем проверяй грамматическую форму.

Что запомнить

• Глагол обозначает действие.
• В предложении глагол согласуется с подлежащим.
• Имена можно заменять личными местоимениями.
• Для Сабине и Свена выбирают местоимение по имени персонажа.
• В повествовательном предложении личная форма глагола стоит на втором месте.
• Форма глагола зависит от лица и числа.