Lektion 1. Berlin und Sankt Petersburg

Определения и обозначения

Столица (die Hauptstadt) — город, в котором находятся важнейшие государственные учреждения страны. Например, в столице работают органы власти, поэтому она имеет особое значение для государства. Это слово помогает отличить главный город страны от других больших городов. В теме Берлин назван столицей Германии.

Достопримечательность (die Sehenswürdigkeit) — место или объект, интересный для жителей и туристов. Это может быть здание, музей, памятник или целый исторический комплекс. Термин нужен, чтобы рассказывать, ради чего люди приезжают в город и что там стоит увидеть. Название Sehenswürdigkeit можно узнать по части sehen — «видеть».

Символ города (das Wahrzeichen) — объект, по которому город узнают и с которым его связывают. Такой объект часто изображают на открытках и фотографиях, потому что он помогает сразу представить город. В рассказе о достопримечательностях полезно отметить, является ли объект символом. Например, Бранденбургские ворота считаются одним из символов Берлина.

Район города (der Stadtteil) — отдельная часть города со своими особенностями и достопримечательностями. Большой город может состоять из районов, которые отличаются историей, застройкой или повседневной жизнью. Это понятие пригодится, если нужно объяснить, где именно находится интересное место. Слово Stadtteil состоит из Stadt («город») и Teil («часть»).

Как это устроено

Чтобы определить, где находятся Берлин и Санкт-Петербург, найди в тексте названия городов и слова, указывающие страну или положение. Не полагайся на одно знакомое название: проверь, какие сведения автор связывает именно с ним. Так Берлин соотносится с Германией, а Санкт-Петербург — с Россией. Проверка по контексту помогает не перепутать город и страну.

Сведения о городе легче понять, если раскладывать их по плану: географическое положение, история, население, достопримечательности и современная жизнь. Такой план превращает набор фактов в последовательный рассказ. Сначала читатель узнаёт, о каком месте идёт речь, затем — почему оно важно и что в нём можно увидеть. В конце можно добавить, чем город живёт сегодня.

Берлин называют столицей Германии не просто потому, что он большой или известный. Его статус связан с тем, что там находятся важнейшие государственные учреждения страны. Санкт-Петербург важен по другой причине: его история, архитектура, музеи и театры делают его крупным культурным центром России. Разделяя государственную и культурную роль, ты точнее объясняешь значение каждого города.

Описание достопримечательности удобно строить из трёх частей: назвать объект, сказать, где он находится, и объяснить, чем он примечателен. Например: Das Brandenburger Tor ist in Berlin — «Бранденбургские ворота находятся в Берлине». Можно добавить признак или значение: Es ist ein Wahrzeichen der Stadt — «Это символ города». Такие связанные предложения дают читателю больше информации, чем одно название.

Для сравнения сначала найди общие признаки, а потом отличия. Равенство можно выразить словом gleich («одинаковый») или конструкцией genauso … wie («такой же … как»), а различие — союзом aber («но») или выражением anders als («в отличие от»). Если сравниваешь размер или возраст, используй сравнительную степень прилагательного: größer — «больше», älter — «старше». Сначала убедись, что сравниваешь один и тот же признак у обоих городов.

Берлин и Санкт-Петербург: сравнение городов

Таблица помогает разложить сведения по темам и не смешать факты о двух городах. Заполняй каждую строку по тексту, а если сведений нет, не придумывай их. После заполнения используй сходства и различия как план для устного или письменного рассказа.

Разбор задач

Задача 1. Распределить сведения по городам

По данным текста нужно назвать страну и статус каждого города, а также привести по одной достопримечательности. Не записывай первое встретившееся название рядом с ближайшим городом, пока не проверишь связь между ними. Удобно сначала подчеркнуть названия городов, стран и объектов, а затем составить пары.

1. Найди в тексте слова Berlin и Sankt Petersburg. Выпиши рядом с каждым городом фразу, которая сообщает его страну или роль. Так ты не перенесёшь факт из одного описания в другое.
2. Отметь названия объектов и проверь, к какому городу они относятся. Бранденбургские ворота и Рейхстаг связаны с Берлином, а Эрмитаж — с Санкт-Петербургом. Запиши по одному подходящему примеру для каждого города.
3. Собери ответ в двух коротких фразах. В каждой назови город, страну, статус и достопримечательность. Если какое-то сведение в тексте не указано, не добавляй его от себя.

Ответ: Берлин находится в Германии и является её столицей; одна из его достопримечательностей — Бранденбургские ворота. Санкт-Петербург находится в России и является важным историческим и культурным центром; одна из его достопримечательностей — Эрмитаж.

Задача 2. Составить немецкие предложения

Из предложенных слов нужно составить пять-шесть правильных предложений о двух городах. Сначала определи, где подлежащее и сказуемое, затем проверь порядок остальных слов. Помни, что в обычном повествовательном предложении сказуемое стоит на втором месте.

1. Составь предложение о стране: Berlin liegt in Deutschland. Здесь Berlin — подлежащее, liegt — глагол «находится», а in Deutschland указывает место. Не переставляй глагол в конец без причины.
2. Добавь предложение о Санкт-Петербурге: Sankt Petersburg liegt in Russland. Строение такое же, поэтому его можно использовать как образец. Сравни предложения и проверь написание названий.
3. Сообщи о статусе и достопримечательности: Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands. Das Brandenburger Tor ist ein Wahrzeichen Berlins. Артикли die и ein выбираются по немецкому роду существительных, а не по русскому переводу.
4. Составь фразу о втором городе: Sankt Petersburg ist ein Kulturzentrum Russlands. Затем прочитай все предложения подряд и добавь связку, например und или aber. Так короткие факты будут звучать как небольшой рассказ.

Ответ: Berlin liegt in Deutschland. Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands. Das Brandenburger Tor ist ein Wahrzeichen Berlins. Sankt Petersburg liegt in Russland. Sankt Petersburg ist ein Kulturzentrum Russlands. Die Stadt ist für ihre Sehenswürdigkeiten bekannt.

Задача 3. Сравнить города и выразить мнение

Нужно назвать два сходства и два различия, а затем объяснить, какой город хотелось бы посетить. Сходства и различия выбирай из проверенных сведений, а личное мнение отделяй от фактов. Для связного ответа сначала составь небольшой план из четырёх частей.

1. Назови два общих признака: оба города крупные и известные, в каждом есть достопримечательности. Для немецкой фразы можно использовать Beide Städte sind bekannt — «Оба города известны». Общее удобнее сказать в начале, чтобы затем перейти к различиям.
2. Укажи первое различие: Берлин — столица Германии, а Санкт-Петербург — исторический и культурный центр России. Второе различие можно связать с конкретными объектами: в Берлине находятся Бранденбургские ворота, а в Санкт-Петербурге — Эрмитаж. Союз aber помогает соединить противопоставленные сведения.
3. Заверши собственным выбором и причиной. Например, скажи, что хотел бы посетить Санкт-Петербург ради музеев или Берлин ради его символов. Причину можно начать словом weil («потому что»), после чего назови то, что тебе интересно.

Ответ: Berlin und Sankt Petersburg sind große und bekannte Städte. Beide Städte haben viele Sehenswürdigkeiten. Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands, aber Sankt Petersburg ist ein wichtiges Kulturzentrum Russlands. In Berlin steht das Brandenburger Tor, in Sankt Petersburg befindet sich die Ermitage. Ich möchte Sankt Petersburg besuchen, weil ich Museen interessant finde.

Типичные ошибки

Путают названия стран и городов, когда выписывают географические сведения по памяти, а не проверяют текст. Это происходит потому, что названия встречаются рядом и легко соединяются неверно. Проверяй каждую пару вопросом «Город находится в какой стране?» и сверяй её с контекстом. Так Берлин не окажется в России, а Санкт-Петербург — в Германии.

В немецком повествовательном предложении иногда ставят сказуемое не на втором месте. Ошибка появляется, если механически повторять порядок слов русского предложения. Найди глагол и посчитай позиции: если предложение начинается с обстоятельства места, после него обычно идёт глагол, например In Berlin steht das Brandenburger Tor. Переставляя слова, проверь, осталось ли сказуемое на второй позиции.

Артикль или род существительного нельзя выбирать по аналогии с русским языком. Например, русское «ворота» стоит во множественном числе, а немецкое Tor — существительное среднего рода, и в ед. числе употребляется das Tor. Род нужно запоминать вместе со словом и проверять форму по-немецки. При составлении фразы следи, чтобы артикль соответствовал немецкому существительному.

Перечень объектов без связок и объяснения их значения звучит как набор слов. Так происходит, когда ученик записывает только названия и забывает пояснить, где находится объект и почему он известен. После каждого названия добавь короткую характеристику: это музей, памятник или символ города. Затем соедини мысли словами und, aber или weil и перечитай рассказ вслух.

Связь с другими темами

Для работы с этой темой нужны названия стран, городов и достопримечательностей, личные местоимения, глагол-связка sein и порядок слов в простом предложении. Эти знания позволяют сообщить, где находится город и чем он известен. Позже такая лексика пригодится в темах о путешествиях, описании места, составлении маршрута и диалогах туриста. Сравнение городов также связано со степенями сравнения прилагательных и рассказом о родном городе.

Что запомнить

• Берлин — столица Германии.
• Санкт-Петербург — крупный исторический и культурный центр России.
• Описание города строится по плану: положение, история, достопримечательности и современная жизнь.
• Достопримечательность — объект, интересный для посещения и изучения.
• Для сравнения городов нужны конструкции сходства, различия и сравнительная степень прилагательных.
• В немецком повествовательном предложении сказуемое обычно занимает второе место.
• Информацию о городе нужно связывать в высказывание, а не просто перечислять.