"Немецкий язык (в 2 частях)", Бим И.Л.,Рыжова Л.И.
Самопроверка по немецкому языку помогает понять, что уже усвоено, а что ещё требует повторения. Нужно не просто сверить ответы с ключом, но и выяснить причину ошибки: забыто слово, неверно образована грамматическая форма или неправильно понято содержание. Проверять следует разные речевые навыки — чтение, аудирование, устную и письменную речь. Так ученик получает честную самооценку и может составить план дальнейшей работы.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Самопроверка (Selbstkontrolle) — это сверка выполненного задания с ключом, текстом или образцом. Нужно не только увидеть правильный вариант, но и найти расхождение со своим ответом. Такой способ помогает обнаружить конкретную ошибку и понять, где именно возникло затруднение.
Самооценка (Selbsteinschätzung) — это оценка собственных знаний и умений. Ученик определяет, что он уже делает самостоятельно, а для чего ему нужны подсказка, повторение или помощь. Самооценка нужна, чтобы планировать работу, а не ставить себе слишком высокую или слишком низкую общую оценку.
Речевой навык — это умение выполнять действие на немецком языке: понимать услышанное или прочитанное, говорить и писать. Каждый навык может быть развит неравномерно: например, слова узнаются в тексте, но ещё не используются в собственной речи. Поэтому проверять следует не только знание правила, но и его применение.
Проверка усвоенного материала показывает не только ошибки, но и уже освоенные темы. Если ответ получен самостоятельно и подтверждён ключом, это доказательство работающего умения. Если же ошибка повторяется, она подсказывает, какую часть материала нужно разобрать ещё раз, поэтому самопроверка превращается в средство обучения.
Перед началом задания определите, что именно проверяется. В упражнении на перевод важны значение слова и его употребление, в грамматическом упражнении — форма и порядок слов, а в вопросах к тексту — понимание содержания. Такое уточнение направляет внимание на нужный признак и не позволяет исправлять ответ наугад.
Проверяйте работу по ключу или образцу последовательно: сравните каждый ответ, отметьте расхождение и объясните его причину. Затем исправьте ответ самостоятельно и составьте похожий пример, чтобы проверить понимание. Простое списывание правильного варианта показывает результат сверки, но не доказывает, что правило стало понятным.
Оценивайте результаты отдельно по каждому умению. Например, хорошее чтение не всегда означает свободную устную речь, а знание слов в списке не гарантирует правильного употребления в предложении. В первую очередь повторяйте то, что чаще всего мешает выполнить задание или выразить мысль.
Полноценная самопроверка требует разных видов речевой деятельности. Тест с выбором ответа может показать узнавание формы, но не проверит, умеете ли вы понять аудиозапись, составить фразу или написать связный ответ. Поэтому после закрытого упражнения полезно выполнить задание, где нужно самостоятельно использовать немецкий язык.
| Умение или материал | Что проверить | Как проверить | Что повторить при затруднении |
|---|---|---|---|
| Слова и выражения | Значение, написание и употребление | Перевести, вставить в фразу, составить свой пример | Лексику и образцы словосочетаний |
| Грамматические формы | Окончания, формы слов и порядок слов | Сравнить с правилом и выполнить похожие предложения | Правило и таблицу форм |
| Чтение и понимание текста | Главную мысль и детали | Ответить на вопросы и найти подтверждение в тексте | Незнакомые слова и способы поиска информации |
| Аудирование | Понимание общего смысла и отдельных фактов | Прослушать запись, выполнить задание, проверить по повторному прослушиванию | Ключевые слова и понимание речи на слух |
| Устная и письменная речь | Содержание, связность и языковое оформление | Сверить высказывание с планом или образцом | Нужные фразы, грамматику и порядок изложения |
Пользуйтесь таблицей как маршрутом проверки: выберите строку, выполните действие из третьего столбца и зафиксируйте результат. Если обнаружена трудность, повторяйте именно материал из последнего столбца, а затем снова выполните похожее задание.
Оценивайте не только количество правильных ответов, но и степень самостоятельности. Ответ с подсказкой и ответ без помощи дают разную информацию о сформированности навыка.
Нужно выполнить небольшое упражнение на знакомые слова, затем сверить ответы с ключом и отметить одно затруднение. Цель состоит не в том, чтобы быстро переписать исправления, а в том, чтобы обнаружить слово, которое пока не вспоминается уверенно. Поэтому полезно проверять ответы по одному.
Ответ: составлен список ошибок, а трудное слово разобрано в контексте. Если после этого вы можете правильно употребить его в новом предложении, затруднение действительно проработано.
Прочитайте короткий немецкий текст, ответьте на вопросы по содержанию и проверьте ответы по самому тексту. Важно отличать подтверждённый факт от догадки, основанной на общем впечатлении. Поэтому для каждого ответа нужно найти в тексте слово или предложение, на которое вы опирались.
Ответ: правильными считаются ответы, для которых найдено текстовое подтверждение. Если подтверждения нет, перечитайте нужный абзац и исправьте ответ только после повторного понимания его содержания.
Нужно понять немецкий текст или аудиозапись, подготовить устный либо письменный ответ и оценить его по образцу. Такое задание проверяет сразу несколько навыков, поэтому одна общая отметка может скрыть причину затруднения. Работу лучше разделить на этапы и оценить содержание отдельно от языкового оформления.
Ответ: вы получаете не только исправленный текст или более точную устную речь, но и список конкретных действий для повторения. Если содержание верно, но много грамматических ошибок, повторяйте формы и порядок слов; если язык правильный, но пропущены факты, тренируйте понимание материала и построение плана.
Считать задание выполненным без сверки. Так поступают, когда уверены в первом впечатлении или хотят быстрее закончить работу. Проверьте каждый ответ по ключу и поставьте отметку даже там, где, по вашему мнению, всё очевидно.
Исправлять ответ по ключу без выяснения причины. Правильный вариант легко переписать, но похожая ошибка тогда появится снова. Спросите себя, какое правило, значение слова или действие было пропущено, и выполните аналогичный пример.
Оценивать себя только по одному типу упражнений. Хороший результат в тесте на выбор ответа не показывает автоматически умение говорить или понимать аудирование. Проверьте себя хотя бы в нескольких видах речевой деятельности и сравните результаты отдельно.
Считать одну ошибку доказательством полного незнания темы. Причиной может быть невнимательность, незнакомое слово или одна конкретная форма. Уточните, где возникло затруднение, повторите нужный фрагмент и проверьте себя на новом примере.
До самопроверки нужно изучить лексику, грамматические явления и образцы речи, которые встречались в предыдущих параграфах. Нельзя надёжно проверить материал, если ещё не понятны его правило, значение и способ употребления.
Навыки самопроверки пригодятся при подготовке к контрольным работам и устным ответам. Они также помогают самостоятельно изучать немецкий язык: ученик видит результат, находит слабое место и выбирает следующее упражнение.
Как проверить ответ, если к заданию нет ключа?
Сверьте ответ с правилом, образцом речи или текстом, на основе которого выполнялось задание. Если такой проверки недостаточно, попросите учителя или одноклассника объяснить, где находится неточность.
Что делать, если я не понимаю, почему допустил ошибку?
Определите вид задания и вспомните правило или значение слова, которое в нём проверялось. Затем выполните похожий пример медленнее и сравните оба результата; при необходимости обратитесь к учебнику или учителю.
Как оценить устный ответ самому?
Запишите ответ на диктофон и прослушайте его, сверяя с планом или образцом. Отдельно отметьте содержание, правильность грамматики, произношение и полноту высказывания.
Почему правильные ответы в упражнении ещё не означают, что тема полностью усвоена?
Одно упражнение проверяет только определённый материал и может быть слишком знакомым по форме. Для полной проверки нужно попробовать применить знания в чтении, аудировании, устной или письменной речи.
Как решить, что повторять в первую очередь?
Сначала повторяйте то, что мешает понять текст или построить собственное высказывание. Затем переходите к отдельным словам и формам, в которых ошибки повторяются чаще всего.
10. Wir prüfen uns selbst