"Немецкий язык (в 2 частях)", Бим И.Л.,Рыжова Л.И., Фомичева Л.М.
Тема Hallo, 3. Klasse! учит общаться при встрече с друзьями и знакомыми: здороваться, спрашивать о делах, представляться и рассказывать о себе. Важно подобрать формулу по ситуации, правильно использовать личные местоимения и формы глаголов, соблюдать порядок слов. Завершая разговор, нужно попрощаться, пожелать что-либо доброжелательное или договориться о новой встрече.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Begrüßung — речевые формулы приветствия при встрече с друзьями и знакомыми. К ним относятся Hallo!, Hi!, Guten Morgen! и другие выражения. Они помогают начать разговор доброжелательно и показать, что вы заметили собеседника.
Verabschiedung — речевые формулы прощания и пожелания при расставании. Например, Tschüs!, Auf Wiedersehen!, Bis bald! или Einen schönen Tag! Эти слова показывают, что разговор заканчивается, и помогают сохранить вежливый тон общения.
Vorstellung — представление себя и сообщение основных сведений о себе. В такой реплике можно назвать имя, возраст, место жительства и интересы. Это нужно, чтобы новый собеседник быстрее познакомился с вами и понял, о чём можно поговорить.
Persönliche Angaben — личные сведения о человеке: имя, возраст, место жительства, интересы и другие данные. О них рассказывают с помощью коротких предложений и узнают их с помощью вопросов. Такие сведения составляют основу знакомства и простого диалога.
Форму приветствия выбирают по ситуации и степени знакомства. С другом можно сказать Hallo! или Hi!, а при более официальном общении лучше употребить Guten Tag! и форму Sie. Такой выбор показывает отношение к собеседнику, поэтому одна и та же формула не подходит для всех случаев.
Короткий диалог после встречи строится по понятной последовательности: приветствие, вопрос о делах, ответ и продолжение разговора. Например: Hallo! Wie geht’s? — Danke, gut. Und dir? — Auch gut. Такой порядок удобен, потому что оба участника сначала устанавливают контакт, а затем получают возможность рассказать о себе.
При знакомстве сначала сообщают свои сведения, а потом задают аналогичные вопросы собеседнику. Например: Ich heiße Max. Wie heißt du? Для имени, возраста, места жительства и интересов нужны разные вопросительные слова, поэтому вопрос должен точно соответствовать нужной информации.
Личное местоимение показывает, кто выполняет действие: ich — я, du — ты, er — он, sie — она. Форма глагола меняется вместе с лицом: ich bin, du bist, er ist; ich habe, du hast, er hat. Поэтому нельзя переносить одну форму во все реплики: Ich bin zehn, но Du bist zehn.
Повествовательное предложение обычно имеет порядок подлежащее — сказуемое — остальные слова: Ich wohne in Köln. В вопросе с вопросительным словом сначала стоит это слово, затем сказуемое и подлежащее: Wo wohnst du? В конце разговора нужно обозначить завершение, попрощаться и при желании добавить пожелание или договорённость: Bis morgen!
Таблица помогает быстро подобрать реплику к цели общения. Сначала определите ситуацию, затем выберите речевое действие и подходящую формулу. Обращайте внимание на du и Sie: форма обращения должна соответствовать вашим отношениям с собеседником.
| Коммуникативная ситуация | Что нужно сказать | Пример речевого действия | Подходящие речевые формулы |
|---|---|---|---|
| Приветствие друга | Поздороваться и показать радость от встречи | Начать разговор с близким знакомым | Hallo! Hi! Schön, dich zu sehen! |
| Вопрос о самочувствии и делах | Узнать, как у собеседника дела | Задать вопрос и подготовить ответ | Wie geht’s? Wie geht es dir? |
| Представление себя | Назвать имя и сообщить сведения о себе | Познакомиться с новым учеником | Ich heiße … Ich bin … Jahre alt. |
| Вопрос о личных сведениях собеседника | Узнать имя, возраст, место жительства или интересы | Поддержать знакомство вопросами | Wie heißt du? Wo wohnst du? Was magst du? |
| Рассказ о своих интересах | Сказать, что вам нравится | Продолжить беседу после знакомства | Ich mag Musik. Ich spiele gern Fußball. |
| Прощание и пожелание | Закончить разговор доброжелательно | Попрощаться и договориться о встрече | Tschüs! Bis bald! Einen schönen Tag! |
Задача 1. Составьте и разыграйте короткий диалог двух друзей, которые встретились после каникул. Нужно показать не только приветствие, но и интерес к делам друга. Завершать диалог пока не обязательно: главное — правильно начать разговор и задать встречный вопрос.
Ответ: Hallo, Lena! Wie geht’s? — Danke, gut. Und dir? — Auch gut. Ich war in Sotschi.
Задача 2. Представьте нового ученика классу и задайте ему несколько вопросов. Нужно использовать формы глаголов и местоимений так, чтобы сначала говорить от своего лица, а затем обратиться к ученику. Не смешивайте Ich и du в одном вопросе.
Ответ: Das ist Paul. Wie heißt du? — Ich heiße Paul. Wie alt bist du? — Ich bin zehn Jahre alt. Wo wohnst du? — Ich wohne in Kasan.
Задача 3. Восстановите перепутанные реплики диалога и продолжите его двумя фразами до прощания. Сначала найдите приветствие, затем вопрос и ответ, потому что именно такая логика характерна для встречи. После ответа добавьте завершение разговора и пожелание или договорённость.
Ответ: Hallo! Wie geht es dir? — Danke, gut. Und dir? — Auch gut. Tschüs! — Bis morgen!
Ученики смешивают приветствие и прощание, потому что запоминают формулы без связи с ситуацией. Так появляются реплики вроде Tschüs! в начале встречи. Проверьте себя вопросом: разговор начинается или заканчивается?
Иногда ученик задаёт вопрос о собеседнике, но отвечает не от своего лица или неверно меняет местоимение. Причина — невнимательное переключение между ich и du. Проверьте пару реплик: на Wie heißt du? должен следовать ответ Ich heiße …
Ошибки в порядке слов возникают из-за переноса русской структуры в немецкое предложение. В повествовательной фразе поставьте сказуемое на второе место: Ich wohne in Berlin. В вопросе с вопросительным словом проверьте модель Wo wohnst du?
Одинаковую форму обращения используют и с другом, и с незнакомым человеком. Так происходит, если ученик не учитывает степень знакомства. Перед репликой определите ситуацию: с другом возможны Hallo! и du, а в официальной обстановке — Guten Tag! и Sie.
До этой темы нужно знать личные местоимения, основные формы глаголов sein и haben, порядок слов и вопросительные слова. Без них трудно правильно рассказать о себе и задать вопрос собеседнику.
Навык пригодится при составлении диалогов, рассказов о себе, писем и устных высказываний о семье, школе и друзьях. Одни и те же модели можно расширять новой лексикой, сохраняя порядок реплик и грамматическую основу.
Какие немецкие формулы подходят для встречи с другом?
С другом можно сказать Hallo! или Hi! и спросить: Wie geht’s? Подойдут также Wie geht es dir? и Schön, dich zu sehen!, если хочется выразить радость от встречи.
Как спросить собеседника о его имени, возрасте и делах?
Имя выясняют вопросом Wie heißt du?, возраст — Wie alt bist du?, а о делах спрашивают Wie geht es dir? или Was machst du? Вопрос выбирают по смыслу: он должен соответствовать тому, что вы хотите узнать.
Чем отличается рассказ о себе от вопроса о другом человеке?
В рассказе о себе используют местоимение ich: Ich heiße Anna. Ich bin zehn Jahre alt. Вопрос о другом человеке строят с du: Wie heißt du? Wie alt bist du?
Как правильно построить короткий диалог при встрече?
Обычно диалог начинается с приветствия, затем один собеседник спрашивает о делах, а другой отвечает и задаёт встречный вопрос. После этого можно рассказать о себе или продолжить разговор общим вопросом.
Какими словами завершить разговор и попрощаться?
Для прощания используют Auf Wiedersehen!, Tschüs! или Bis bald! Можно добавить пожелание: Einen schönen Tag! или Gute Ferien! Если встреча уже запланирована, скажите Bis morgen!.
Hallo, 3. (dritte) Klasse! Wiedersehen mit Freunden. (Встреча с друзьями) (Kleiner Wiederholungskurs)