2. Was machen Sabine und Sven gern? Und ihr?

Определения и обозначения

Das Hobby — любимое занятие, которым человек занимается в свободное время. Например, хобби может быть чтение, спорт или музыка. Это слово помогает назвать то, чем человек увлекается, но чтобы рассказать о конкретном действии, понадобится глагол. Вопрос о хобби часто звучит как вопрос о том, что человек любит делать.

Gern — наречие, которое ставят при глаголе, чтобы показать, что действие нравится человеку. Например, Ich lese gern значит «Я охотно читаю» или «Мне нравится читать». Само по себе gern не называет занятие, поэтому ему нужен глагол. Сравни: глагол сообщает, что человек делает, а gern — что он относится к этому действию с удовольствием.

Was machst du gern? — вопрос «Что ты любишь делать?». Сначала стоит вопросительное слово Was, затем личная форма глагола machst, а после неё — du. Такой порядок нужен в вопросе с вопросительным словом: оно занимает первое место, а глагол следует за ним. В конце gern уточняет, что спрашивают именно о занятии, которое нравится.

Глагол в настоящем времени называет действие, которое происходит сейчас или обычно. Его форма зависит от того, кто выполняет действие: например, у глагола machen формы ich mache, du machst и er macht. Это изменение называют спряжением. Оно нужно, чтобы по окончанию глагола и местоимению было понятно, кто занимается выбранным делом.

Как это устроено

Чтобы понять, чем любят заниматься Сабине и Свен, сначала найди в рассказе название действия: например, играть, читать или плавать. Затем посмотри, стоит ли рядом gern: оно показывает отношение человека к названному занятию. Одного имени занятия недостаточно, чтобы понять, нравится ли оно герою. Сопоставляя человека, глагол и gern, можно точно передать смысл рассказа.

Обычное высказывание о любимом занятии строится так: местоимение, личная форма глагола, gern, а затем другие слова. Например: Ich spiele gern Fußball — «Я охотно играю в футбол». Глагол стоит после местоимения, потому что это повествовательное предложение. Сначала нужно определить, кто действует, а затем подобрать форму глагола для этого лица.

В вопросе Was machst du gern? порядок отличается от ответа Ich mache gern Sport. Вопросительное слово Was стоит первым, а личная форма глагола machst — сразу за ним; du называет того, к кому обращаются. Такая конструкция помогает сразу обозначить, какую информацию хотят получить. В ответе вопросительного слова нет, поэтому сначала ставят ich, а потом форму глагола mache.

Чтобы перейти от рассказа о себе к вопросу собеседнику, недостаточно просто заменить ich на du: нужно изменить и глагол. У machen получаются формы ich mache и du machst, а в вопросе с Was используется именно machst. Если рассказываешь о другом человеке, поставь er или sie и форму macht: Er macht gern Sport, Sie macht gern Sport. Изменение местоимения и окончания помогает сохранить согласование — соответствие формы глагола тому, кто выполняет действие.

Разговор о досуге можно построить как короткий обмен репликами: спросить о предпочтении, назвать занятие в ответе, а затем уточнить подробности. Например: Was machst du gern? — Ich lese gern. Можно спросить, что именно собеседник читает или чем он занимается в свободное время. Так разговор не ограничивается одним словом и становится понятнее для обоих участников.

Как говорить о любимых занятиях

В таблице показаны формы глагола machen для разных лиц. Чтобы составить свою фразу, выбери строку по местоимению, возьми соответствующую форму глагола и добавь название занятия. Если задаёшь вопрос, используй указанное начало вопроса; если отвечаешь, начинай с местоимения.

Разбор задач

Задача 1. Составь по образцу фразу о себе: «Я охотно читаю» — Ich … gern. Нужно выбрать подходящий немецкий глагол и поставить его в форму для ich. Сначала определим действие: читать по-немецки — lesen. Затем проверим форму глагола именно для ich.

1. Берём местоимение ich, потому что говорящий рассказывает о себе.
2. Выбираем глагол lesen и ставим его в нужную форму: ich lese.
3. Добавляем gern после глагола, чтобы показать, что чтение нравится.

Ответ: Ich lese gern. — «Я охотно читаю». При другой форме глагола смысл слова gern не изменился бы, но предложение перестало бы соответствовать образцу. Поэтому сначала определяй лицо, а потом выбирай форму глагола.

Задача 2. Спроси одноклассника, чем он любит заниматься, и ответь на вопрос Was machst du gern? Вопрос уже содержит du, то есть обращён к одному человеку. В ответе нужно говорить от своего лица, поэтому местоимение и форма глагола будут другими.

1. Ставим Was в начало, потому что это вопросительное слово.
2. После Was употребляем форму machst, подходящую к du: Was machst du gern?
3. В ответе начинаем с ich, затем ставим форму mache и называем занятие: Ich mache gern Sport.

Ответ: Was machst du gern? — Ich mache gern Sport. Вопрос спрашивает о предпочтении одноклассника, а ответ сообщает о занятии говорящего. Можно заменить Sport другим подходящим занятием, сохранив порядок слов и согласование глагола.

Задача 3. По короткому описанию занятий Сабине и Свена заполни таблицу: кто что любит делать, а затем расскажи об одном из них. Для примера предположим, что в описании Сабине любит читать, а Свен любит играть в футбол. При работе с реальным описанием нужно опираться на названные там занятия, а не угадывать их.

1. Выписываем каждого человека рядом с занятием, которое ему приписано в описании.
2. Выбираем местоимение: для Сабине — sie, для Свена — er.
3. Ставим глагол в форму для er или sie и добавляем gern: Sie liest gern, Er spielt gern Fußball.

Ответ: Сабине — чтение, Свен — футбол; Sie liest gern. Er spielt gern Fußball. При переходе от ich к er или sie глагол нужно изменить: например, ich spiele, но er spielt. Так читателю ясно, о ком именно говорится и какое занятие ему нравится.

Типичные ошибки

Ошибка — поставить gern без глагола или оторвать его от действия так, что непонятно, что именно нравится. Её допускают, потому что gern легко принять за самостоятельное название занятия. Проверь себя: в высказывании должно быть действие, к которому относится gern, например Ich tanze gern.

Ошибка — оставить форму глагола для ich при местоимении du или er/sie. Это происходит, если ученик меняет только местоимение и забывает о спряжении. Проверь окончание по лицу: ich mache, du machst, er macht. Прочитай фразу, подставляя к глаголу вопрос «кто это делает?».

Ошибка — построить Was machst du gern? как обычное повествовательное предложение и поставить du перед machst. Причина — перенос привычного порядка слов из ответа. В вопросе с вопросительным словом сначала идёт Was, после него — глагол, затем подлежащее: Was machst du gern? Проверь, что глагол стоит сразу после Was.

Ошибка — перепутать du и ihr. Du обращено к одному собеседнику, а ihr — к нескольким, поэтому вопрос и форма глагола тоже различаются. Сверься с числом людей: одному задают Was machst du gern?, нескольким — Was macht ihr gern? В обеих конструкциях форма machen для выбранного лица — machst или macht.

Связь с другими темами

Для этой темы пригодятся личные местоимения ich, du, er, sie, ihr и знакомые формы глаголов в настоящем времени. Если ты умеешь определить лицо и изменить окончание глагола, составить фразу о любимом занятии будет легче. Позже эти конструкции можно использовать в диалогах о свободном времени, увлечениях и предпочтениях одноклассников. Слова das Hobby и die Freizeitbeschäftigung помогают говорить о таких занятиях в целом.

Что запомнить

• Was machst du gern? — вопрос о том, что собеседник любит делать.
• Слово gern употребляется с глаголом и показывает, что действие нравится.
• В ответе о себе используют местоимение ich и соответствующую форму глагола.
• В вопросе Was machst du gern? глагол стоит после вопросительного слова.
• Для одного собеседника используют du, для нескольких — ihr.
• При рассказе о другом человеке нужно согласовать форму глагола с er или sie.