"Немецкий язык. Второй иностранный язык", Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др.
Притяжательные местоимения показывают, кому принадлежит предмет, а Dativ помогает назвать того, кому направлено действие или с кем оно связано. В теме также разбирается Perfekt — прошедшее время с haben или sein и формой Partizip II. Главное — научиться выбирать окончания по роду, числу и падежу существительного, а также правильно строить порядок слов: вспомогательный глагол занимает второе место, Partizip II обычно стоит в конце.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Притяжательные местоимения (Possessivpronomen) показывают принадлежность: mein — «мой», dein — «твой», sein — «его», ihr — «её» или «их». Они стоят перед существительным и согласуются не с владельцем, а с предметом: mein Bruder, meine Schwester. Благодаря им можно точно сказать, кому принадлежит вещь.
Дательный падеж (Dativ) отвечает на вопросы «кому?» и «чему?». Он часто обозначает адресата действия или лицо, с которым что-то связано: Ich helfe dem Freund — «Я помогаю другу». Знание Dativ нужно, чтобы правильно выбирать артикли после предлогов и глаголов.
Перфект (Perfekt) — прошедшее время, которое часто используют в разговоре. Оно состоит из вспомогательного глагола haben или sein и формы Partizip II. Такая конструкция позволяет рассказать о завершённом действии: Wir haben gespielt.
Причастие II (Partizip II) — особая форма глагола, которая входит в состав Perfekt. У правильных глаголов она обычно имеет ge- в начале и -t в конце, а у неправильных может сильно изменяться. Форму Partizip II обычно ставят в конец предложения.
Притяжательное местоимение изменяется потому, что оно занимает место артикля перед существительным. Основа показывает владельца: mein — «мой», ihr — «её», а окончание показывает род, число и падеж предмета. Поэтому говорят mein Bruder, meine Schwester, mein Kind, meine Freunde, но в Dativ — mit meinem Bruder и mit meiner Schwester.
В Dativ меняются формы артиклей, потому что немецкий язык специально отмечает роль существительного в предложении. У определённого артикля мужской и средний род получают dem, женский — der, а множественное число — den: dem Mann, der Frau, dem Kind, den Kindern. У множественного числа существительное часто получает окончание -n, если его там ещё нет.
Для Perfekt сначала нужно понять, какой вспомогательный глагол подходит. Haben используется с большинством действий: Ich habe gelernt, Wir haben einen Film gesehen. Sein выбирают обычно при перемещении или изменении состояния: Sie ist nach Hause gegangen, Das Kind ist eingeschlafen.
В повествовательном предложении спрягаемый haben или sein занимает второе место, потому что именно он изменяется по лицам. Partizip II не изменяется и отправляется в конец: Ich habe gestern gelernt. Если предложение начинается не с подлежащего, правило сохраняется: Gestern habe ich gelernt.
У правильных глаголов Partizip II часто образуется по схеме ge- + основа + -t: machen — gemacht, lernen — gelernt. У распространённых неправильных глаголов меняется корень или окончание: sehen — gesehen, schreiben — geschrieben, gehen — gegangen. Поэтому такие формы полезно учить тройками: инфинитив, Partizip II и перевод.
| Явление | Основное правило | Пример |
|---|---|---|
| Определённый артикль в Dativ | der → dem, die → der, das → dem; во множественном числе die → den | mit dem Bus, mit der Mutter, mit den Freunden |
| Неопределённый артикль и kein в Dativ | einem, einer, einem; отрицание kein получает формы keinem, keiner, keinem | mit einem Freund, mit keiner Schwester |
| Притяжательное местоимение в Dativ | Окончание зависит от рода, числа и падежа существительного | mit meinem Bruder, mit meiner Mutter, mit meinen Freunden |
| Образование Partizip II | У правильных глаголов обычно ge-…-t; неправильные формы нужно запоминать | lernen — gelernt, sehen — gesehen |
| Порядок слов в Perfekt | Вспомогательный глагол стоит на втором месте, Partizip II — в конце | Wir haben einen Film gesehen. |
Пользуйтесь таблицей по порядку: сначала определите падеж, затем выберите форму артикля или притяжательного местоимения. Если нужно построить Perfekt, отдельно проверьте вспомогательный глагол и форму Partizip II.
Предлог mit не описывает направление движения, а требует именно Dativ. Слово Bus — существительное мужского рода: der Bus. Для мужского рода в Dativ определённый артикль der превращается в dem.
Ответ: Ich fahre mit dem Bus.
Глагол helfen управляет Dativ, поэтому сочетание «её брат» должно стоять в дательном падеже. Слово Bruder — мужского рода и стоит в единственном числе. Притяжательное ihr получает в этой форме окончание -em: ihrem.
Ответ: Sie hilft ihrem Bruder.
Нужно рассказать о завершённом действии в прошлом. Глагол sehen — неправильный, его Partizip II имеет форму gesehen, а для sehen используется haben. В обычном предложении haben ставим на второе место, а gesehen отправляем в конец.
Ответ: Wir haben gestern einen Film gesehen.
После mit оставляют артикль в Nominativ: mit der Bus. Так происходит, если ученик ориентируется на русский язык и не проверяет управление предлога. Нужно сразу спросить себя, какой падеж требует mit, и заменить der на dem: mit dem Bus.
Окончание притяжательного местоимения выбирают по владельцу. Например, считают, что «её» всегда будет ihr, хотя форма зависит от существительного: ihr Bruder, ihre Mutter, ihrem Bruder. Проверяйте сначала род, число и падеж предмета, а уже потом ставьте окончание.
Partizip II ставят сразу после подлежащего: Ich gelernt habe. Ошибка возникает из-за привычного порядка слов в русском предложении. В повествовательном Perfekt изменяемый haben или sein занимает второе место, а Partizip II ставится в конец.
Все Partizip II образуют по одной схеме. У неправильных глаголов форма может изменяться: sehen — gesehen, gehen — gegangen. Проверяйте глагол по списку знакомых форм и не заменяйте неправильное причастие шаблоном с -t.
Для этой темы понадобятся знания рода и числа существительных, личных местоимений, форм haben и sein, а также обычного порядка слов. Падежи и управление предлогов помогают правильно описывать семью, людей и принадлежность предметов. Perfekt и Partizip II нужны, когда вы рассказываете о событиях, поездках и личном опыте в прошлом.
Как понять, что существительное стоит в Dativ?
На Dativ указывают некоторые предлоги, например mit, nach, aus, bei и von, а также отдельные глаголы: helfen, danken, gefallen. Вопросы падежа — «кому?» и «чему?», но надёжнее всего проверить управление глагола или предлога.
Как выбрать окончание у притяжательного местоимения?
Сначала определите род и число существительного, затем его падеж. Окончание выбирается по существительному: meinem Bruder, meiner Schwester, meinen Freunden.
Почему после mit нужен Dativ?
Mit — это предлог с постоянным управлением, поэтому после него существительное или местоимение ставится в Dativ. Например: mit dem Bus, mit meiner Mutter.
Когда в Perfekt использовать haben, а когда sein?
Haben употребляется с большинством глаголов, особенно если действие не обозначает перемещение или изменение состояния. Sein обычно используется с глаголами движения и перехода в новое состояние: gehen — ist gegangen, werden — ist geworden.
Как образовать Partizip II у неправильного глагола?
Единого окончания для всех неправильных глаголов нет, поэтому такие формы часто запоминают вместе с инфинитивом и переводом. Например: sehen — gesehen, schreiben — geschrieben, gehen — gegangen.
Grammatik: Possessivpronomen – Artikel im Dativ – Perfekt – Partizipien
