"Немецкий язык. Второй иностранный язык", Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др.
Тема учит общаться в городе по-немецки: представить достопримечательности, спросить дорогу и объяснить маршрут. Вы научитесь обращаться к незнакомым людям вежливо, уточнять цену, время работы и другие сведения. Отдельная задача — составить Freizeitprogramm, то есть план свободного времени с занятиями, временем и местом. Эти речевые модели пригодятся в поездках, туристических диалогах и совместном планировании.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Die Wegbeschreibung — описание маршрута с указанием направления, ориентиров и последовательности действий. По-русски это объяснение, как добраться из одного места в другое. Оно нужно, чтобы собеседник мог точно повторить путь и не потеряться.
Die Richtungsangabe — языковые средства для обозначения направления и местоположения: прямо, налево, направо, напротив, рядом. В немецком это, например, geradeaus, links, rechts, gegenüber, neben. Такие слова помогают связать маршрут с конкретными ориентирами.
Die höfliche Bitte — вежливая просьба о помощи или информации с подходящей речевой формулой. В ней часто встречаются bitte, Entschuldigung и Könnten Sie ...?. Эти слова показывают уважение и делают обращение естественным при разговоре с незнакомым человеком.
Das Freizeitprogramm — план мероприятий и свободного времени с указанием занятий, времени и места. В нём заранее решают, чем заняться и когда встретиться. Такой план нужен, чтобы учесть интересы участников и сделать день организованным.
Город представляют не простым перечнем названий, а связным описанием: сначала называют расположение, затем важные места и особенности. Так слушатель получает общее представление и понимает, чем город интересен. Полезны модели In ... gibt es ..., ... liegt ... и Besonders interessant ist ....
Вопрос о дороге строится от цели: собеседнику нужно сразу понять, куда вы направляетесь. Поэтому сначала называют пункт назначения, а затем просят объяснить путь: Entschuldigung, wie komme ich zu ...? или Wo ist ...?. В ответе маршрут делят на шаги, чтобы каждый поворот был понятен.
При обращении к незнакомому человеку важна вежливость, потому что городская ситуация обычно не предполагает близкого знакомства. Форма Sie показывает уважительное расстояние, а bitte и Entschuldigung смягчают просьбу. Ещё мягче звучит вопрос с Könnten Sie mir bitte helfen?.
Запрашивая информацию, нужно назвать конкретный параметр: место, время работы, цену, расписание или возможность посещения. Такой вопрос легче понять и на него проще дать точный ответ. После ответа полезно проверить, правильно ли вы услышали сведения, особенно время и стоимость.
Freizeitprogramm составляют как общий план, а не как случайный список развлечений. Сначала выбирают подходящие занятия, затем распределяют их по времени и местам, проверяя, успеют ли участники перейти от одного пункта к другому. Предложения Wir könnten ... и вопросы Was hältst du von ...? помогают обсудить и изменить план.
| Коммуникативная задача | Что нужно выразить | Основные языковые средства | Результат |
|---|---|---|---|
| Представить город | Расположение, достопримечательности и особенности города | In ... gibt es ..., ... liegt ..., Besonders interessant ist ... | Краткое описание города |
| Спросить дорогу | Пункт назначения и просьба объяснить маршрут | Entschuldigung, wie komme ich zu ...? Wo ist ...? | Понятный вопрос прохожему |
| Описать дорогу | Направление, ориентиры и порядок действий | Gehen Sie geradeaus. Biegen Sie links/rechts ab. Dann ... | Последовательное описание маршрута |
| Попросить о помощи | Просьба помочь в затруднительной ситуации | Könnten Sie mir bitte helfen? Ich brauche Hilfe. | Вежливое обращение |
| Уточнить информацию | Время, цену, расписание или условия посещения | Wann ...? Wie viel kostet ...? Ist ... geöffnet? | Получение конкретной информации |
| Спланировать досуг | Занятие, время, место и согласие участников | Wir könnten ..., Um ... Uhr treffen wir uns ..., Was hältst du von ...? | Общий план Freizeitprogramm |
Пользуйтесь таблицей как памяткой: сначала определите коммуникативную задачу, а затем выберите подходящую модель. Если нужно описать маршрут, соединяйте несколько фраз в правильной последовательности. Для диалога можно взять одну формулу из строки с вопросом и другую — из строки с ответом.
Нужно представить небольшой немецкий город в 5–6 предложениях, назвать его расположение, две достопримечательности и место для отдыха. Важно не превращать ответ в отдельные слова, а связать сведения в короткий рассказ. Удобно двигаться от общего описания к конкретным местам.
Ответ: Leipzig liegt im Osten Deutschlands. Die Stadt liegt an der Weißen Elster. In Leipzig gibt es viele interessante Museen. Besonders sehenswert ist das Völkerschlachtdenkmal. Auch die Thomaskirche ist sehr bekannt. Im Clara-Zetkin-Park kann man gut spazieren gehen.
Турист находится у вокзала и хочет попасть в музей. В диалоге должны быть вежливый вопрос и маршрут с двумя ориентирами. Сначала турист называет цель, а прохожий затем объясняет путь по шагам.
Ответ: Tourist: Entschuldigung, wie komme ich zum Museum? Passant: Gehen Sie geradeaus bis zur Post. Dann biegen Sie rechts ab. Gehen Sie an der Apotheke vorbei. Das Museum liegt gegenüber dem Park.
Двум подросткам нужно выбрать три мероприятия, указать время и места, а затем изменить один пункт по предложению собеседника. План должен быть реальным по времени и учитывать желания обоих. Поэтому сначала предлагают варианты, а не сразу объявляют окончательное расписание.
Ответ: Wir könnten um 10 Uhr im Park spazieren gehen. Um 13 Uhr treffen wir uns vor dem Stadtmuseum. Um 18 Uhr gehen wir ins Kino. Was hältst du davon? — Das Museum ist mir zu langweilig. — Dann besuchen wir um 13 Uhr das Schwimmbad.
Ошибка: использовать неформальное du при обращении к незнакомому взрослому. Так происходит, когда ученик переносит привычную форму общения с друзьями на любую ситуацию. Проверьте себя: если перед вами прохожий, сотрудник или другой незнакомый взрослый, выбирайте Sie и вежливые формулы.
Ошибка: смешивать вопрос о дороге и описание маршрута. Ученик может сразу начать говорить Gehen Sie ..., хотя сначала нужно спросить, как добраться, или назвать цель. Проверьте порядок: обращение и вопрос задаёт тот, кому нужен путь, а маршрут по шагам сообщает отвечающий.
Ошибка: пропускать предлоги и артикли в названиях мест. Причина — стремление переводить фразу слово в слово, хотя направление к объекту и нахождение в месте строятся по-разному. Проверьте, отвечает ли фраза на вопрос «куда?» или «где?» и нужна ли форма вроде zum, zur или im.
Ошибка: перечислять мероприятия без времени, места и согласования. Такой список не помогает организовать день и может оказаться невыполнимым. Проверьте каждый пункт по четырём вопросам: что делать, когда, где и согласны ли участники.
До этой темы нужны слова по темам «город», «достопримечательности», «транспорт», «время» и «числительные». Также необходимо различать du и Sie, потому что выбор обращения зависит от ситуации общения.
Тема связана с порядком слов в вопросительных и повествовательных предложениях. Для описания маршрута пригодятся повелительные формы, например Gehen Sie geradeaus и Biegen Sie rechts ab.
Навыки пригодятся в диалогах о путешествиях, туристических маршрутах и расписании поездок. Умение договариваться о времени и занятиях переносится на любые ситуации совместного планирования.
Как по-немецки вежливо спросить дорогу?
Начните с обращения Entschuldigung и используйте форму Sie: «Entschuldigung, wie komme ich zum Museum?» или «Wo ist der Bahnhof?». Слово bitte делает просьбу мягче.
Когда нужно использовать Sie, а когда du?
Sie употребляют при обращении к незнакомым взрослым, сотрудникам и людям в официальной ситуации. Du используют с друзьями, близкими и ровесниками, если общение неформальное.
Как объяснить маршрут, если нужно сделать несколько поворотов?
Разделите маршрут на последовательные шаги и добавьте ориентиры. Используйте фразы «Gehen Sie geradeaus», «Biegen Sie links oder rechts ab», «Dann» и называйте следующий объект.
Как вежливо спросить о цене и времени работы?
Для цены подойдут вопросы «Wie viel kostet der Eintritt?» или «Wie viel kostet das?». Время работы можно уточнить так: «Wann ist das Museum geöffnet?».
Что обязательно должно быть в Freizeitprogramm?
В плане должны быть занятия, время, место и участники. Хорошая программа также учитывает интересы всех и остаётся выполнимой.
Das lernst du: eine Stadt präsentieren – nach dem Weg fragen und einen Weg beschreiben – um Hilfe bitten – höflich nach Informationen fragen – ein Freizeitprogramm planen
