"Обществознание 9 класс", Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И.
Социальная структура показывает, из каких групп и общностей состоит общество и как они связаны между собой. Люди одновременно принадлежат к разным группам, а их положение зависит от доходов, образования, власти и престижа. Разделение общества на слои называют социальной стратификацией, а изменение положения человека или группы — социальной мобильностью. Эти понятия помогают понять, почему люди занимают разные места в обществе и как это положение может меняться.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Социальная структура общества — совокупность взаимосвязанных социальных групп и общностей, из которых состоит общество. Это понятие помогает увидеть не просто отдельных людей, а устройство общества и отношения между его частями. По социальной структуре можно понять, какие группы существуют и какое место они занимают.
Социальная группа — объединение людей, связанных общими признаками, интересами или положением в обществе. К таким группам относятся, например, семья, школьный класс или люди одной профессии. Понятие группы нужно, чтобы объяснять, что именно объединяет людей и почему они могут иметь общие интересы.
Социальная стратификация — деление общества на слои (страты), различающиеся по уровню доходов, власти, образования и престижу. Слово «страта» означает слой общества, положение которого отличается от положения других слоёв. Это понятие помогает описать социальное неравенство и сравнить положение разных людей и групп.
Социальная мобильность — изменение человеком или группой своего положения в социальной структуре. Человек может изменить профессию или статус, а положение группы может измениться из-за общих для её участников обстоятельств. Понятие мобильности нужно, чтобы определить, происходит ли такое изменение и в каком направлении.
Общество состоит из множества групп и общностей, потому что люди взаимодействуют в разных сферах жизни: в семье, учёбе, труде и других занятиях. Взаимодействия связывают группы друг с другом, а различия в их положении делают эти связи неодинаковыми. Поэтому социальная структура — не перечень названий, а устройство общества, в котором важны и состав, и взаимное положение частей.
Один человек входит сразу в несколько групп, поскольку в его жизни сочетаются разные отношения и занятия. Например, школьник может одновременно быть членом семьи, учеником класса, участником спортивной команды и жителем города. Эти группы образуются по разным признакам, поэтому одна не отменяет другую. Так возникает многослойная структура: у каждого человека есть несколько связей с обществом.
Группы различаются по занятию, доходам, образованию, власти и образу жизни, потому что эти признаки влияют на возможности людей и их положение. Например, профессия связана с характером труда, а образование может влиять на доступ к работе. Власть позволяет принимать решения, а престиж показывает, насколько высоко общество ценит занятие или статус. Поэтому для сравнения групп используют несколько характеристик, а не только одну.
Неравный доступ к важным благам, возможностям и влиянию приводит к разделению общества на страты. У одних людей может быть больше доходов и возможностей принимать решения, у других — выше образование или общественный престиж. Положение складывается из разных признаков: человек может иметь высокий уровень образования, но небольшой доход. Именно поэтому социальную стратификацию нельзя объяснить одним показателем.
Социальная мобильность возникает, когда меняется положение человека или группы относительно других в обществе. Если вместе с переменой человек поднимается или опускается по социальной лестнице, это вертикальная мобильность; при горизонтальной меняется положение, но не существенно меняется статус. Переход на более высокую должность — пример восходящего движения, а потеря работы и дохода может означать нисходящее. Различие важно, потому что не всякая перемена в жизни повышает или понижает статус.
В таблице собраны виды мобильности, направление изменения и примеры. Сначала определите, чей статус меняется — отдельного человека или группы, затем сравните его прежнее и новое положение. Если статус повысился или понизился, это вертикальная мобильность; если изменились место или обстоятельства без существенного изменения статуса — горизонтальная.
| Вид мобильности | Что меняется | Пример |
|---|---|---|
| Вертикальная восходящая | Статус повышается | Работник получает повышение и становится руководителем |
| Вертикальная нисходящая | Статус понижается | Руководитель теряет должность и прежнее положение |
| Горизонтальная | Положение меняется без существенного изменения статуса | Учитель переезжает в другой город и продолжает преподавать |
| Индивидуальная и групповая мобильность | Меняется положение отдельного человека или социальной группы | Человек меняет профессию; работники предприятия теряют работу после его закрытия |
Рабочий получил высшее образование и стал инженером. Нужно определить направление социальной мобильности. Сравним прежнее и новое положение: изменились образование и профессия, а вместе с ними могут измениться возможности и социальный статус. Само по себе получение диплома ещё не доказывает повышение, поэтому учитываем также переход к новой работе.
Здесь изменилось положение одного человека, поэтому мобильность индивидуальная. Определение направления основано на сравнении его статуса до и после перемены. Ответ: индивидуальная вертикальная восходящая мобильность.
Учитель переехал в другой город и продолжил работать учителем. Нужно отличить перемену места жительства от перемены социального положения. Переезд заметно меняет обстоятельства жизни, но профессия и статус учителя в условии остаются прежними. Следовательно, одного факта переезда недостаточно, чтобы говорить о вертикальном движении.
Переезд не означает автоматического повышения или понижения в обществе. В условии нет сведений о смене должности или статуса, поэтому считать мобильность вертикальной нельзя. Ответ: горизонтальная индивидуальная мобильность.
После закрытия предприятия многие работники потеряли работу и доход. Здесь важно не рассматривать каждого уволенного по отдельности: изменение затронуло множество работников как группу. Потеря работы и дохода ухудшает их положение, значит, движение направлено вниз. По условию мы оцениваем общий результат для работников предприятия, а не возможные дальнейшие изменения в жизни каждого из них.
Групповая мобильность означает, что перемена затрагивает социальную группу, а не только одного человека. У отдельных работников последствия могут различаться, но в задаче описано общее ухудшение положения. Ответ: групповая вертикальная нисходящая мобильность.
Первая ошибка — считать социальную структуру простым перечнем групп. Так думают, потому что перечислить знакомые группы легче, чем объяснить связи между ними. Но без их взаимного положения описание неполное. Проверьте себя: указали ли вы, как группы связаны и чем отличаются по своему месту в обществе?
Вторая ошибка — называть социальной группой любое случайное скопление людей. Люди, оказавшиеся рядом, могут не иметь общих признаков, интересов или устойчивых связей, поэтому одного присутствия в одном месте недостаточно. Путаница возникает из-за бытового значения слова «группа». Проверьте себя: есть ли у объединённых людей общий признак, интерес или связь?
Третья ошибка — сводить стратификацию только к различию доходов. Доход заметен, поэтому его легко принять за единственный показатель положения. Однако важны также власть, образование и престиж, и они могут сочетаться по-разному. Проверьте себя: учли ли вы несколько критериев, а не только заработок?
Четвёртая ошибка — считать любой переезд вертикальной мобильностью. Переезд меняет место жительства, но сам по себе не говорит, повысился или понизился статус человека. Эту ошибку допускают, когда путают изменение обстоятельств с изменением положения в обществе. Проверьте себя: изменилась ли профессия или статус? Если нет, мобильность горизонтальная.
Чтобы разобраться в социальной структуре, нужно знать, что общество состоит из людей, которые взаимодействуют в рамках социальных отношений и общностей. Эти связи помогают понять, почему люди объединяются в группы и как группы оказываются связаны между собой. Поэтому понятия общества и социальных отношений служат основой для изучения его структуры.
Тема связана с социальными статусами и ролями. Статус показывает положение человека, а роль — ожидаемое от него поведение, связанное с этим положением. Эти понятия помогают объяснить, какое место человек занимает в группе или слое и как это место проявляется в его действиях.
Стратификация и мобильность пригодятся при изучении социальной политики, неравенства и конфликтов. Различия в положении могут влиять на доступ людей к благам и возможностям, а перемены в положении — вызывать общие интересы или противоречия. Поэтому эти понятия помогают анализировать причины социальных проблем и реакцию общества на них.
Чем социальная структура отличается от простого списка социальных групп?
Список только перечисляет группы, а социальная структура показывает ещё и связи между ними, а также их положение в обществе. Поэтому для её описания важно учитывать, как группы взаимодействуют и чем различаются.
Может ли человек одновременно входить в несколько социальных групп?
Да. Например, человек может быть членом семьи, учеником, участником спортивной команды и жителем своего города. Каждая группа объединяет его с другими людьми по определённому признаку.
По каким признакам общество делят на страты?
Страты различаются по доходам, власти, образованию и престижу. Положение человека обычно зависит не от одного признака, а от их сочетания.
Чем вертикальная мобильность отличается от горизонтальной?
Вертикальная мобильность означает повышение или понижение социального статуса. При горизонтальной мобильности положение меняется, но существенного изменения статуса не происходит.
Может ли социальная мобильность происходить не только с отдельным человеком, но и с целой группой?
Да, мобильность бывает групповой: положение меняется у многих людей как у части одной социальной группы. Например, закрытие крупного предприятия может ухудшить положение его работников.
§ 14. Социальная структура общества
