§ 5. Образование в современной России

Определения и обозначения

Образование — это процесс обучения и воспитания, а также результат освоения знаний, умений, навыков и ценностей. Обучение помогает узнавать новое и действовать, а воспитание — формировать ответственность и отношение к людям. Поэтому образование развивает человека не только интеллектуально.

Общее образование даёт знания и умения, необходимые для развития личности, повседневной жизни и продолжения обучения. Оно включает несколько последовательных ступеней. Благодаря общей подготовке ученик может осознаннее выбрать профессию и следующий уровень образования.

Профессиональное образование готовит человека к работе по определённой профессии или специальности. В нём изучают не только теорию, но и способы применять знания на практике. Такой вид образования связывает обучение с будущей трудовой деятельностью.

Самообразование — самостоятельное получение знаний и развитие умений по собственной инициативе. Человек сам выбирает цель, материалы, темп и способы занятий. Самообразование нужно, чтобы углублять школьные знания, осваивать интересные навыки и учиться новому в любом возрасте.

Как это устроено

Система образования в России включает дошкольное, общее, профессиональное и дополнительное образование. Дошкольный уровень помогает ребёнку развиваться и подготовиться к школе, общее образование создаёт базу, а профессиональное связывает обучение с будущей работой. Дополнительное образование нужно для занятий по интересам: например, в кружках, секциях и студиях. Такое устройство позволяет человеку сначала получить общую подготовку, затем выбрать профессию и параллельно развивать отдельные способности.

Общее образование проходит последовательно. Начальное общее образование даёт первые представления о мире и базовые навыки чтения, письма, счёта и учёбы; после него ребёнок переходит к более сложным предметам. Основное общее образование углубляет знания и завершается обычно после 9-го класса, открывая путь в старшие классы или колледж. Среднее общее образование обычно получают в 10–11 классах, после чего можно поступать в организацию профессионального образования.

Основное общее образование обязательно, потому что без базовых знаний человеку трудно участвовать в общественной жизни, продолжать учёбу и осваивать профессию. Обязанность ученика — добросовестно учиться и соблюдать правила образовательной организации, а родители должны обеспечить получение ребёнком образования. Государство создаёт условия для обучения, но результат зависит и от усилий самого ученика. Обязательность этого уровня не означает, что все обязаны учиться только в одной школе: закон допускает разные формы обучения.

После окончания школы можно поступить в организацию среднего профессионального образования или в вуз. Колледж или техникум дают прикладную подготовку и помогают быстрее освоить профессию, а высшее образование предполагает более глубокое изучение выбранной области. В вуз обычно поступают после среднего общего образования, но путь к нему может проходить и через профессиональное образование. Дополнительные занятия и самообразование не заменяют автоматически обязательные уровни, зато помогают расширять знания и поддерживать развитие всю жизнь.

Уровни образования в России и их назначение

Таблица помогает сравнить ступени по двум вопросам: какие результаты даёт каждая из них и какой следующий шаг становится доступен. Движение по уровням не всегда происходит одним маршрутом: после 9-го класса можно выбрать школу или профессиональное обучение. Дополнительное образование и самообразование могут сопровождать любой из этих путей.

Разбор задач

Задача 1

Ученик окончил 9-й класс и выбирает, продолжать обучение в школе или поступить в колледж. Нужно назвать возможные образовательные пути и связать их с завершённой ступенью.

1. Определим результат обучения: 9-й класс обычно завершает основное общее образование.
2. Вспомним два основных варианта продолжения: среднее общее образование в старших классах или среднее профессиональное образование в колледже либо техникуме.
3. Сравним цели: школа подходит для подготовки к дальнейшему поступлению, а колледж сочетает получение профессии с общим образованием.

Ответ: после 9-го класса можно перейти в 10–11 классы или поступить в организацию среднего профессионального образования.

Задача 2

Мария хочет получить профессию после 9-го класса, а затем при желании продолжить учёбу. Нужно выбрать путь, который сразу даёт профессиональную подготовку и не закрывает дорогу к дальнейшему образованию.

1. Определим её главную цель: получить профессию, значит, ей нужен профессиональный, а не только общий уровень образования.
2. После основного общего образования она может поступить в колледж или техникум на программу среднего профессионального образования.
3. После окончания такой организации Мария сможет начать работать или продолжить обучение, например поступать в вуз, если выполнит условия приёма.

Ответ: Марии подходит поступление в колледж или техникум после 9-го класса; затем она сможет работать или продолжить образование.

Задача 3

Илья учится в школе, самостоятельно осваивает программирование и посещает кружок. Нужно различить виды и формы получения образования, представленные в ситуации.

1. Обучение в школе относится к общему образованию, потому что Илья осваивает обязательную школьную программу.
2. Самостоятельное изучение программирования по собственной инициативе является самообразованием.
3. Посещение кружка относится к дополнительному образованию, так как оно расширяет интересы и умения вне основной программы.

Ответ: в ситуации представлены общее образование, самообразование и дополнительное образование. При этом школа — организация получения образования, а самостоятельное изучение показывает другую возможность обучения.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Считать основное общее и среднее общее образование одним уровнем. Их путают, потому что оба проходят в школе, но основное обычно заканчивается после 9-го класса, а среднее — после 10–11 классов. Проверка простая: вспомните, какой выбор открывается после 9-го класса.

Ошибка 2. Путать среднее профессиональное и среднее общее образование. Слово «среднее» есть в обоих названиях, однако первое готовит к профессии, а второе является ступенью общего образования. Спросите себя, получает ли ученик профессиональную квалификацию.

Ошибка 3. Думать, что образование получают только в школе. Такое мнение возникает из-за привычного школьного опыта, но существуют детские сады, колледжи, вузы, кружки и другие организации. Проверьте себя: назовите место или способ получения знаний, не связанный с обычным уроком.

Ошибка 4. Считать, что после школы образование обязательно заканчивается. На самом деле можно поступить в колледж или вуз, посещать дополнительные занятия и заниматься самообразованием. Если человек поставил новую учебную цель, его образовательный путь может продолжаться.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно вспомнить права и обязанности гражданина. Образование относится к важным правам человека, а получение основного общего образования одновременно является обязанностью ученика и его родителей. Государство создаёт условия для реализации этого права.

Знания об уровнях образования пригодятся при изучении труда и профессий. Они помогают выбрать дальнейший путь после 9-го или 11-го класса и понять, чем отличается подготовка в колледже от обучения в вузе. Идея непрерывного образования показывает, почему учёба может продолжаться на протяжении всей жизни.

Что запомнить

• Образование включает обучение и воспитание.
• Общее образование состоит из начального, основного и среднего уровней.
• Основное общее образование является обязательным.
• После основного общего образования можно продолжить учёбу в школе или выбрать профессиональное обучение.
• Среднее профессиональное образование готовит к работе по профессии или специальности.
• Самообразование помогает получать знания и развиваться самостоятельно.