На Горох
ОБЗР, 6 класс

Как вести себя при встрече с опасными животными

"Основы безопасности жизнедеятельности", Фролов М.П. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Опасное животное может причинить вред укусом, жалом, нападением или передать инфекцию. Поэтому при встрече с незнакомой собакой, змеёй, диким животным или скоплением насекомых нужно сохранять спокойствие и не приближаться. Не трогай животных, их детёнышей и гнёзда, не кричи и не пытайся прогнать их. Если животное укусило или ужалило, сразу сообщи взрослому и обратись за медицинской помощью. Эти правила помогают снизить риск травмы и вовремя получить помощь.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Опасное животное — животное, которое может причинить вред человеку укусом, жалом, нападением или передачей инфекции. К таким животным относят не только крупных хищников: опасность могут представлять незнакомая собака, змея или насекомое. Это определение помогает не судить о безопасности только по размеру или внешнему виду.

Безопасная дистанция — расстояние, с которого человек не приближается к животному и не провоцирует его. Универсального расстояния для всех животных нет, поэтому лучше отходить, пока между вами есть свободное пространство. Такая дистанция снижает вероятность, что животное испугается или начнёт защищаться.

Провоцирование животного — действия, которые могут вызвать его защитную реакцию: попытка погладить, напугать, преследовать или потревожить. Даже желание сделать фотографию поближе может заставить животное почувствовать угрозу. Если помнить об этом понятии, легче вовремя отказаться от рискованного действия.

Первая помощь при укусе или ужалении — первоначальные действия для помощи пострадавшему до прибытия взрослых и медицинских работников. Она не заменяет осмотр врача и не означает, что рану можно лечить самостоятельно. Главное — быстро сообщить взрослому и получить медицинскую помощь.

Как это устроено

Незнакомое или дикое животное может защищаться, если человек приблизится, особенно когда оно ест или отдыхает. Детёныши тоже могут находиться под защитой взрослого животного, даже если сами выглядят беспомощными. Кормление с рук сокращает расстояние и приучает животное подходить к человеку, а возле пищи оно может охранять её. Поэтому не трогай животных, не подходи к детёнышам и не пытайся кормить с рук.

Собака может воспринять бег и крик как угрозу или повод преследовать человека. Резкие взмахи руками способны напугать её и вызвать защитную реакцию. Оставайся спокойным, не смотри на встречу как на игру и медленно отступай, не приближаясь к собаке. Если нужно защититься, можно поставить между собой и собакой сумку или другой предмет, не размахивая им.

Змея обычно старается избежать встречи, но может укусить, если человек приблизится или наступит рядом. Попытка поймать её или прогнать палкой заставляет животное защищаться и создаёт лишнюю опасность. При встрече остановись, чтобы случайно не наступить ближе, и не трогай змею. Затем медленно отойди по свободному пути и предупреди взрослого.

Насекомые могут жалить, если потревожить их самих, гнездо или скопление. На природе гнездо не всегда заметно сразу, поэтому не суй руки в дупла, щели и густую траву и не разоряй найденные места обитания. Увидев скопление насекомых или гнездо, не приближайся и не пытайся его разрушить. Отойди и сообщи взрослым, чтобы они решили, как поступить безопасно.

Укус или ужаление может привести к травме, сильной боли или реакции организма, а иногда животное может передавать инфекцию. По внешнему виду раны не всегда можно понять, насколько серьёзна ситуация. Поэтому сразу сообщи взрослому и попроси организовать медицинскую помощь. Не прижигай рану, не прикладывай неизвестные вещества и не откладывай обращение к врачу.

Как действовать при встрече с опасными животными

Пользуйся таблицей как памяткой: сначала найди похожую ситуацию, затем проверь, чего делать нельзя. После этого выбери спокойное действие и обратись к указанному человеку. Если произошёл укус или ужаление, помощь взрослого нужна сразу.

СитуацияЧего не делатьКак действоватьК кому обратиться
Незнакомая собакаНе бежать, не кричать, не размахивать руками.Сохранять спокойствие, медленно отступать; при необходимости использовать вещь как преграду.К взрослому, если собака угрожает или рядом нет безопасного пути.
ЗмеяНе трогать, не ловить и не прогонять палкой.Остановиться и спокойно отойти по свободному пути.К взрослому, сообщив, где была замечена змея.
Дикое животное или его детёнышиНе приближаться, не гладить, не кормить и не фотографировать вблизи.Не тревожить животное и увеличить расстояние.К взрослому, если животное находится рядом или нуждается в помощи.
Насекомое или найденное гнездоНе трогать насекомых, гнездо и место скопления.Осторожно отойти и предупредить взрослых.К взрослому; не пытаться самостоятельно уничтожить гнездо.
Укус или ужалениеНе скрывать происшествие и не лечиться непроверенными способами.Сразу сообщить взрослому и обратиться за медицинской помощью.К взрослому и медицинскому работнику.

Разбор задач

Задача 1. Во дворе к шестикласснику подошла незнакомая собака. Нужно решить, как отойти, не усилив опасность. Бег и крик могут спровоцировать преследование, а резкие движения — напугать животное.

  1. Не бежать и не кричать: это помогает не вызвать у собаки желание преследовать.
  2. Сохранять спокойствие, не делать резких движений и не приближаться к ней.
  3. Медленно отступать; если нужно, держать перед собой сумку или другую вещь как преграду.

Ответ. Нужно спокойно увеличивать расстояние от собаки, не провоцируя её. Если рядом есть взрослый, следует позвать его, не делая резких движений.

Задача 2. На тропинке ученик заметил змею и хочет пройти дальше. Важно не пытаться выяснить, ядовита ли она, и не заставлять её двигаться. Для безопасного ухода нужно сначала остановиться, а затем выбрать свободный путь в сторону от змеи.

  1. Остановиться, чтобы не приблизиться к змее случайно.
  2. Не трогать её, не ловить и не прогонять палкой.
  3. Спокойно отойти по свободному пути и предупредить взрослого о месте встречи.

Ответ. Нужно не приближаться к змее и медленно уйти в безопасную сторону. Нельзя пытаться поймать её или прогнать.

Задача 3. Одноклассника укусило неизвестное животное, и он хочет сам обработать рану и продолжить прогулку. Продолжать прогулку без помощи рискованно: неизвестное животное могло передать инфекцию, а состояние раны должен оценить специалист. Нельзя скрывать происшествие или тратить время на непроверенные способы лечения.

  1. Сразу остановить прогулку и сообщить взрослому, что произошло.
  2. Попросить взрослого организовать медицинскую помощь и рассказать, какое животное укусило, если это известно.
  3. Не применять опасные домашние средства и не откладывать осмотр врача.

Ответ. Нужно немедленно обратиться к взрослому и получить медицинскую помощь. Самостоятельно лечить укус и продолжать прогулку нельзя.

Типичные ошибки

Бежать от собаки — ошибка, потому что резкое движение может усилить её стремление преследовать человека. Так поступают из страха и желания быстрее оказаться подальше. Проверь себя: если рядом собака, могу ли я вместо бега спокойно отступить и позвать взрослого?

Подходить к дикому животному или его детёнышам ради фотографии опасно: животное может воспринять человека как угрозу. Желание рассмотреть его поближе не означает, что оно привыкло к людям. Проверь себя: можно ли сделать снимок, не сокращая расстояние? Если нет — не фотографируй.

Пытаться поймать змею или прогнать её палкой — значит намеренно приблизиться к животному и повысить риск укуса. Иногда кажется, что так получится очистить дорогу, но змея может защищаться. Проверь себя: могу ли я просто отойти по свободному пути и сообщить взрослому? Именно так и следует поступить.

Скрывать укус или ужаление и лечиться самостоятельно опасно, потому что взрослые и медработники могут не узнать о происшествии вовремя. Пострадавший иногда думает, что боль скоро пройдёт, и не хочет прерывать прогулку. Проверь себя: знает ли взрослый о случившемся и получена ли медицинская помощь? Если нет — сообщи немедленно.

Связь с другими темами

Для соблюдения правил при встрече с животными нужно знать общие правила безопасности на улице и на природе, а также уметь позвать взрослых на помощь. Эти знания особенно пригодятся в лесу, парке и на даче, где можно встретить диких животных, змей и насекомых. Тема связана и с первой помощью: важно понимать, что делать до осмотра специалиста, а также знать, как вызвать экстренные службы. Так правила поведения складываются в общий план действий при опасности.

Что запомнить

  • Не приближайся к незнакомым и диким животным.
  • Не трогай детёнышей, гнёзда и места, где животные кормятся или отдыхают.
  • Не кричи, не дразни и не преследуй животное.
  • При встрече с опасным животным спокойно увеличивай расстояние.
  • Об укусе или ужалении сразу сообщи взрослому.
  • При травме обратись за медицинской помощью.

Частые вопросы по теме

Можно ли убегать от незнакомой собаки?

Нет, не беги и не кричи: резкие движения могут вызвать у собаки желание преследовать тебя. Сохраняй спокойствие и медленно отступай, не приближаясь к ней.

Что делать, если на тропинке встретилась змея?

Остановись и не пытайся тронуть, поймать или прогнать змею. Спокойно отойди по свободному пути, не наступая рядом с ней, и предупреди взрослого.

Можно ли гладить дикое животное, если оно кажется спокойным?

Нет, не приближайся и не пытайся его гладить. Даже спокойное на вид животное может испугаться и защищаться, а также быть переносчиком инфекции.

Почему нельзя подходить к детёнышам животных?

Родители могут находиться рядом и воспринять человека как угрозу детёнышу. Не трогай и не уноси его, а спокойно отойди и расскажи взрослому.

Кому сообщить, если человека укусило или ужалило животное?

Сразу сообщи взрослому: родителю, учителю или другому ответственному человеку. Нужно обратиться за медицинской помощью и не лечить рану непроверенными домашними способами.

Спросить по теме параграфа

Как вести себя при встрече с опасными животными

Учебник

Оглавление →
Предмет
ОБЗР
Класс
6 класс
Учебник
"Основы безопасности жизнедеятельности", Фролов М.П. и др.