Природа и рукотворный мир 

Определения и обозначения

Природа — всё, что существует независимо от деятельности человека. К ней относятся живые организмы и неживые объекты: например, берёзы, птицы, камни и вода. Это понятие помогает отличать то, что возникло без человеческого труда, от созданных людьми вещей. Даже если природный объект находится рядом с домом или в городе, его происхождение не меняется.

Живая природа — организмы, которые дышат, питаются, растут, размножаются и умирают. К ней относятся растения, животные, грибы и бактерии. Эти признаки позволяют распознавать живое, даже если оно внешне не похоже на привычное растение или животное. Например, гриб не похож на цветок, но он живой организм.

Неживая природа — природные объекты и явления, которые не обладают признаками живых организмов. Примеры — вода, воздух, камни и солнечный свет. Они могут перемещаться или изменяться, но не питаются и не размножаются. Это определение помогает не путать изменение объекта с жизнью.

Рукотворный мир — предметы и объекты, созданные человеком из природных материалов или с использованием природных сил. К нему относятся, например, стол, дом и велосипед. Понятие показывает, что вещь появилась благодаря человеческому труду, даже если сделана из дерева, металла или другого природного материала. По происхождению её отличают от самой природы.

Как это устроено

Вокруг человека находятся и природные объекты, и рукотворные вещи. Их различают по происхождению: природа существует независимо от человеческого труда, а рукотворное создано людьми. Поэтому дерево в парке остаётся природным объектом, а скамейка рядом с ним — предметом рукотворного мира. Такое различение помогает увидеть, какие изменения произошли сами, а какие связаны с деятельностью человека.

Чтобы отличить живое от неживого, нужно проверить признаки жизни, а не просто посмотреть на форму или движение. Организм дышит, получает питание, растёт, размножается и в конце жизни умирает. Камень не выполняет эти процессы, хотя его форма может меняться, а автомобиль перемещается, но не становится живым. Проверка по признакам даёт более надёжный ответ, чем впечатление от внешнего вида.

Рукотворные предметы делают для определённых целей: дом нужен для жилья, а велосипед — для передвижения. Но человек не создаёт исходные материалы из ничего: древесину получают из деревьев, а металл — из природного сырья. Для производства также используют энергию, воду и другие ресурсы. Значит, любая вещь связана с природой через материалы и процесс изготовления.

Природа и рукотворный мир взаимодействуют, потому что люди используют природные ресурсы, а их действия меняют окружающую среду. Например, древесина становится мебелью, а строительство дорог может изменить места, где жили растения и животные. Если ресурсы расходовать без меры или оставлять отходы, природе становится труднее восстанавливаться. Поэтому при создании и использовании вещей нужно учитывать последствия для окружающей среды.

Бережное отношение нужно и природным объектам, и рукотворным предметам. Сохранение воды, растений и животных поддерживает природные условия, необходимые живым организмам, в том числе человеку. Забота о вещах помогает дольше ими пользоваться и уменьшает потребность производить новые предметы из природного сырья. Так аккуратность и разумное потребление помогают одновременно сохранять природу и ресурсы.

Природа и рукотворный мир вокруг нас

В таблице собраны признаки, по которым удобно сравнивать природные объекты и созданные человеком вещи. Сначала выясните, как объект возник, а затем рассмотрите его примеры, состав и связь с человеком. Материал сам по себе не определяет группу: деревянный стол сделан человеком, хотя его материал получен из дерева.

Разбор задач

Задача 1. Распределите по двум группам камень, берёзу, велосипед и облако. Нужно выяснить происхождение каждого объекта, а не его расположение или назначение. Важно, что некоторые объекты природы человек может использовать, но от этого они не становятся рукотворными. Рассуждаем по шагам.

1. Проверяем, возник ли объект независимо от человеческого труда.
2. Камень, берёза и облако относятся к природе: люди их не изготовили.
3. Велосипед создан людьми, поэтому относится к рукотворному миру.

Ответ: природа — камень, берёза и облако; рукотворный мир — велосипед. Здесь решающим оказался способ возникновения, а не то, что велосипед сделан из природных материалов.

Задача 2. Разделите на живую и неживую природу гриб, реку, собаку и песок. Все четыре объекта относятся к природе, поэтому нужно определить, какие из них обладают признаками живого организма. Не следует считать реку живой только потому, что её вода движется. Проверим объекты по признакам жизни.

1. Гриб и собака дышат, питаются, растут, размножаются и умирают.
2. Река и песок не являются организмами и не выполняют все перечисленные процессы.
3. Относим первые объекты к живой природе, а вторые — к неживой.

Ответ: живая природа — гриб и собака; неживая природа — река и песок. Движение воды не заменяет признаки живого организма.

Задача 3. Сравните деревянный стол и дерево, из которого получили древесину: чем они различаются и как связаны? В этой задаче важно не спутать происхождение материала с происхождением готового предмета. Дерево растёт в природе, а стол изготавливает человек для определённой цели. Проследим путь от природного ресурса к вещи.

1. Дерево — живой природный объект, который растёт и обладает признаками живого.
2. Стол создан человеком, поэтому принадлежит к рукотворному миру; его материал — древесина дерева.
3. Изготовление стола связано с использованием природного ресурса, значит, важно беречь древесину и разумно пользоваться мебелью.

Ответ: дерево относится к живой природе, стол — к рукотворному миру. Они связаны тем, что древесину для изготовления стола получили из природного объекта.

Типичные ошибки

Ошибка: считать природой всё, что находится на улице. Так думают, потому что здания, дороги и деревья действительно могут находиться рядом, но место не определяет происхождение. Проверьте себя вопросом: объект возник без человеческого труда или был построен людьми? Дорога и дом относятся к рукотворному миру, хотя являются частью окружающей среды.

Ошибка: относить к живому всё, что движется. Движение легко заметить, поэтому оно может показаться главным признаком жизни, но автомобиль не дышит и не размножается. Проверьте объект по всем признакам живого организма, а не только по способности перемещаться. Тогда автомобиль окажется рукотворным предметом, а не живым существом.

Ошибка: считать рукотворные предметы не связанными с природой. Ошибка возникает, если замечать только готовую вещь и забывать, из чего и как её сделали. Спросите себя, откуда взялись материал и энергия для производства. Древесина, металл и другие ресурсы имеют природное происхождение, поэтому рукотворный мир зависит от природы.

Ошибка: называть природным любой предмет из природного материала. Деревянная игрушка действительно сделана из древесины, но форму ей придал человек. Чтобы проверить себя, различайте материал и сам предмет: дерево — природный объект, а игрушка — результат труда. Значит, она относится к рукотворному миру.

Связь с другими темами

До изучения темы пригодятся умение наблюдать окружающий мир, сравнивать объекты и приводить примеры. Эти навыки помогают выяснять, как объект возник и какими признаками обладает. Позже различение природы и рукотворного мира понадобится при изучении живых организмов и природных ресурсов. Оно также помогает понять влияние человека на природу и выбирать более экологичные способы поведения.

Что запомнить

• Окружающий мир включает природу и рукотворные объекты.
• Природа делится на живую и неживую.
• Живые организмы дышат, питаются, растут, размножаются и умирают.
• Рукотворные объекты создаёт человек.
• Для создания предметов люди используют природные материалы и ресурсы.
• Деятельность человека может изменять природу.