Природа

Определения и обозначения

Природа — окружающий мир, существующий независимо от человека. Это растения, животные, вода, воздух, почва, горы и небесные тела, а не сделанные людьми предметы. Такое определение помогает отделить естественные объекты от вещей, которые человек изготовил или построил.

Живая природа — организмы, которые питаются, дышат, растут, размножаются и умирают. К ним относятся, например, растения и животные. Перечисление нескольких признаков нужно, чтобы распознавать живое не по одному заметному свойству, а по совокупности особенностей организма.

Неживая природа — объекты, которые не обладают совокупностью признаков живых организмов. К ним относятся вода, воздух, камни, почва и Солнце. Понятие помогает отличать живое от неживого, не забывая, что неживые объекты могут быть необходимы организмам.

Объекты природы связаны между собой и образуют единый окружающий мир. Например, растению для жизни нужны вода, воздух, свет и тепло, а само оно становится пищей или укрытием для других организмов. Это представление помогает увидеть не отдельные предметы, а связи между ними.

Как это устроено

Вокруг человека можно наблюдать растения и животных, воду, воздух, почву, горы и небесные тела. Они относятся к природе, потому что не созданы людьми, хотя некоторые из них человек изменяет. Такое разнообразие помогает понять, что природа включает и объекты рядом с нами, и далёкие части окружающего мира.

Живые организмы питаются, дышат, растут, размножаются и умирают, а объекты неживой природы не проходят весь этот жизненный цикл. Один признак может ввести в заблуждение: камень перемещается при падении, а растение обычно не передвигается с места на место. Поэтому живым объект считают по совокупности признаков, а не по способности двигаться или менять положение.

Природный материал и природный объект — не одно и то же. Дерево выросло в природе, но стул из древесины изготовил человек, поэтому он относится к рукотворному миру. Это различие важно, чтобы классифицировать предмет по тому, как он появился, а не только по тому, из чего сделан.

Живые организмы зависят от неживой природы: без воды, воздуха, света и подходящего тепла их жизнь невозможна. При этом организмы сами влияют на среду: растения дают пищу и укрытие другим живым существам, а корни меняют почву. Значит, живая и неживая природа связаны постоянным обменом влияниями, а не существуют изолированно.

Человек тоже зависит от природы: она даёт воду, воздух и условия для жизни. Если загрязнять водоёмы или уничтожать растения, последствия затронут не только отдельные природные объекты, но и людей. Бережное отношение помогает сохранять природные условия и ресурсы для живых существ.

Живая и неживая природа

Пользуйся таблицей, чтобы сравнить объект сразу по нескольким признакам, а не только по внешнему виду. Сначала проверь, является ли он живым организмом, затем выбери соответствующую колонку. Если предмет изготовлен человеком, его нужно отнести к рукотворному миру, а не к одной из двух частей природы.

Разбор задач

Задача 1. Распределить камень, берёзу, облако, собаку и деревянный стул на объекты живой природы, неживой природы и рукотворного мира.

1. Сначала выясним, какие объекты созданы человеком. Стул изготовлен человеком из древесины, поэтому это рукотворный предмет, а не природный объект.
2. Затем проверим оставшиеся объекты по признакам живого организма. Берёза и собака питаются, растут и размножаются, значит, их относят к живой природе.
3. Камень и облако не являются организмами и не обладают совокупностью признаков живого. Поэтому они принадлежат неживой природе.

Ответ: живая природа — берёза и собака; неживая природа — камень и облако; рукотворный мир — деревянный стул. Стул не становится природным объектом только потому, что его сделали из древесины.

Задача 2. Объяснить, почему семя относят к живой природе, хотя оно не передвигается и некоторое время может не прорастать.

1. Не будем считать способность перемещаться главным признаком жизни: многие растения остаются на одном месте.
2. Проверим, что происходит с семенем. В нём есть зародыш будущего растения, и при подходящих условиях семя может прорасти и начать расти.
3. Значит, отсутствие видимого роста в данный момент не отменяет принадлежность семени к живой природе. Для вывода учитываем его связь с развитием организма, а не только то, что заметно сейчас.

Ответ: семя относят к живой природе, потому что оно может развиться в растение. Неподвижность и временное отсутствие прорастания не опровергают этот вывод.

Задача 3. Показать на примере растения, как на его жизнь влияют вода, воздух, свет и тепло, и как растение связано с другими объектами природы.

1. Рассмотрим условия, которые нужны растению. Вода помогает ему получать необходимые вещества, а воздух, свет и тепло поддерживают процессы его жизни и роста.
2. Если одного из условий не хватает, растение может хуже расти или погибнуть. Значит, его жизнь зависит от объектов и условий неживой природы.
3. Затем проследим связи с другими организмами. Растение служит пищей или укрытием для животных, а животные могут переносить его семена.

Ответ: растение зависит от воды, воздуха, света и тепла и одновременно связано с животными и другими организмами. Этот пример показывает, что живая и неживая природа образуют единую систему взаимных связей.

Типичные ошибки

Ошибка — считать всё природное живым: вода и камни тоже относятся к природе, но они неживые. Так думают, потому что слово «природа» иногда связывают только с растениями и животными. Проверь себя: природный объект может быть живым или неживым, а решает наличие совокупности признаков организма.

Ошибка — называть природой любую вещь из природного материала. Деревянный стул сделан из древесины, но его создал человек, поэтому он принадлежит рукотворному миру. Путаница возникает, когда учитывают только материал и забывают о происхождении предмета. Чтобы проверить ответ, спроси себя, появился ли объект сам в природе или его изготовили люди.

Ошибка — определять, жив ли объект, только по способности двигаться. Растения обычно не перемещаются с места на место, поэтому такой способ проверки даёт неверный результат. Движение заметно сразу, а рост и размножение требуют наблюдения. Проверяй объект по нескольким признакам живого, а не по одному.

Ошибка — считать живую и неживую природу независимыми друг от друга. Организмам нужны вода, воздух, свет и тепло, а сами они влияют на окружающую среду. Эту ошибку допускают, если рассматривают объекты по отдельности и не замечают их связей. Проверь себя, назвав, что нужно организму для жизни и как он сам может изменить среду.

Связь с другими темами

Перед изучением темы полезно вспомнить, чем окружающий мир отличается от мира вещей, созданных человеком. Это помогает не путать природный материал и готовый рукотворный предмет. Например, дерево — часть природы, а сделанный из него стул изготовил человек.

Разделение природы на живую и неживую пригодится при изучении растений, животных и природных сообществ. В таких темах важно не только узнавать организмы, но и прослеживать, какие условия и другие существа влияют на их жизнь. Так становится понятнее устройство связей в природе.

Представление о ценности природы подготавливает к темам об её охране и ответственном поведении человека. Зависимость людей от природных условий объясняет, почему загрязнение и разрушение среды опасны. Эти знания помогают выбирать действия, которые не вредят окружающему миру.

Что запомнить

• Природа — это окружающий мир, не созданный человеком.
• Природу делят на живую и неживую.
• Живые организмы питаются, дышат, растут, размножаются и умирают.
• Неживые объекты не обладают совокупностью признаков живого организма.
• Вещи, созданные человеком, относятся к рукотворному миру, даже если сделаны из природных материалов.
• Живая и неживая природа связаны между собой.
• Человек зависит от природы и должен бережно к ней относиться.