Природа

Определения и обозначения

Природа — всё существующее вокруг нас, что не создано человеком. К ней относятся растения, животные, вода, воздух, камни и другие природные тела. Это понятие помогает отделять природные объекты от сделанных людьми вещей: стол создан человеком, хотя материал для него взят из природы.

Живая природа — организмы, способные питаться, дышать, расти, развиваться и размножаться. К ней относятся растения, животные, грибы и другие живые существа. Общие признаки помогают распознавать живое, даже если организм не двигается заметно, как дерево.

Неживая природа — природные тела, у которых нет совокупности признаков живого организма. Примеры — вода, воздух, камни и облака. Они могут перемещаться или изменяться, но не питаются, не дышат и не размножаются, поэтому этот термин помогает не путать изменение с жизнью.

Явление природы — изменение, происходящее в природе. Снегопад, ветер, рост растения и цветение яблони — примеры таких явлений. Понятие позволяет назвать не само тело, а то, что происходит с ним или вокруг него.

Как это устроено

Природу делят на живую и неживую, потому что организмы и другие природные тела имеют разные свойства. Такое разделение помогает наблюдать за объектами, сравнивать их и задавать точные вопросы: чем они отличаются и как связаны. Например, изучая растение, можно отдельно рассмотреть его как живой организм и условия, в которых оно растёт.

Организмы питаются, потому что им нужны вещества и энергия для жизни; дышат, чтобы получать необходимые для жизненных процессов вещества. Они растут и развиваются: организм увеличивается и постепенно меняется. Размножение позволяет появляться новым организмам того же вида. Эти признаки рассматривают вместе: отдельное движение или изменение ещё не доказывает, что перед нами живое существо.

Тела неживой природы тоже способны изменяться. Снег тает, вода замерзает, камень может разрушаться, а облако — менять форму и перемещаться. Такие изменения происходят без питания, дыхания, роста и размножения организма. Поэтому, чтобы определить, живой ли объект, нужно проверить его жизненные признаки, а не просто заметить движение или перемену.

Живая и неживая природа связаны, потому что организмы существуют не отдельно от окружающих условий. Растениям нужны вода, воздух, свет и тепло, а животным — воздух, вода и подходящие условия среды. Если важного условия не хватает, организм не сможет нормально жить и развиваться. Поэтому неживая природа не просто окружает живую, но и поддерживает её существование.

Природные явления происходят без создания самого изменения человеком: к ним относятся снегопад, ветер, рост растения и цветение. Человек может менять окружающую среду — например, построить дом или посадить дерево, — но постройка не становится природным телом. При разборе примера полезно спросить, что именно изменилось и вызвано ли это природным процессом или действием человека. Так легче не смешивать явления природы с созданными людьми предметами и переменами.

Живая и неживая природа

Сравнивайте объекты по признакам, а не только по внешнему виду или движению. Если объект меняется, проверьте, есть ли у него жизненные процессы. Строка о связи показывает, почему живую и неживую природу важно изучать вместе.

Разбор задач

Задача 1. Распределите камень, берёзу, облако и бабочку на объекты живой и неживой природы. Необходимо определить, какие из них являются организмами. Для этого проверим не само движение или изменение, а наличие признаков жизни.

1. Берёза — растение, значит, она растёт, развивается и размножается; это живая природа.
2. Бабочка — животное и организм, поэтому она относится к живой природе.
3. Камень не является организмом, а облако, хотя движется и меняет форму, не питается и не размножается.

Ответ: берёза и бабочка относятся к живой природе, камень и облако — к неживой. Классификация основана на признаках организмов, а не на способности двигаться.

Задача 2. Из списка «снегопад, рост растения, ветер, цветение яблони» выберите явления природы и укажите, какие связаны с живой природой. Здесь все четыре пункта обозначают происходящие изменения, а не отдельные природные тела. Затем определим, какие из них происходят с организмами.

1. Снегопад и ветер — явления неживой природы: они связаны с изменениями в воздухе и погоде.
2. Рост растения и цветение яблони — явления живой природы, потому что это изменения живых организмов.
3. Проверяем различие: дерево или растение — тело природы, а его рост и цветение — происходящие с ним явления.

Ответ: явления природы — все четыре примера; с живой природой связаны рост растения и цветение яблони. Снегопад и ветер относятся к неживой природе.

Задача 3. Объясните, почему комнатное растение нельзя надолго оставить без света и воды, используя сведения о живой и неживой природе. Растение относится к живой природе, а вода и свет — к необходимым условиям окружающей среды. Нужно показать, как отсутствие этих условий скажется на организме.

1. Определяем, что растение — живой организм, которому для жизни нужны подходящие условия.
2. Вода необходима организму, а свет нужен растению для нормальной жизни и развития.
3. Без воды и света растение ослабеет и не сможет нормально расти; значит, живая природа зависит от неживой.

Ответ: растение нельзя надолго оставлять без воды и света, потому что это необходимые условия его жизни. Пример показывает связь живой природы с неживой.

Типичные ошибки

• Считать облако или огонь живыми из-за движения и изменений. Ошибка возникает, когда один заметный признак принимают за доказательство жизни. Проверьте, питается ли объект, дышит ли и размножается ли; движение само по себе ответа не даёт.
• Относить к природе любой предмет вокруг. Это происходит потому, что многие вещи сделаны из дерева, металла или других природных материалов. Спросите себя, создал ли предмет человек: стол и игрушка не являются природными телами.
• Считать камень живым, потому что он может увеличиться. Можно перепутать увеличение размера с ростом организма. Проверьте, происходит ли оно благодаря жизненным процессам, а не из-за простого накопления вещества.
• Путать природное тело и явление. Ошибка возникает, когда объект и происходящее с ним называют одним и тем же. Дерево — тело природы, а его рост и цветение — явления; при проверке назовите отдельно предмет и изменение.

Связь с другими темами

Перед изучением темы полезно уметь отличать окружающие предметы от наблюдаемых изменений и описывать их простыми словами. Эти навыки помогают не путать тело природы с явлением и природный объект с вещью, созданной человеком. Понятия живой и неживой природы понадобятся при изучении растений, животных и природных сообществ.

Они также помогают понять взаимосвязи организмов с условиями среды. Например, можно выяснить, какие условия нужны растению или животному и что произойдёт при их изменении. Так знания о природе становятся основой для изучения того, как устроены природные сообщества.

Что запомнить

• Природа включает живые организмы и объекты неживой природы.
• Живые организмы питаются, дышат, растут, развиваются и размножаются.
• Движение или изменение сами по себе не означают, что объект живой.
• Природные явления — это изменения, происходящие в природе.
• Живая природа зависит от условий неживой природы.
• Предметы, созданные человеком, не относятся к природным телам.