Органы чувств

Определения и обозначения

Органы чувств — органы, с помощью которых человек получает сведения об окружающем мире и своём теле. К ним относят глаза, уши, нос, язык и кожу. Они помогают узнавать, что находится рядом и что происходит вокруг. Без получаемых от них сигналов человеку было бы труднее ориентироваться и замечать изменения.

Зрение — восприятие света и изображений с помощью глаз. Благодаря зрению мы замечаем предметы и их особенности, например форму и цвет. Это помогает различать объекты и видеть, где они расположены. Глаз — орган, а зрение — чувство, которое с ним связано.

Слух — восприятие звуков с помощью ушей. Слух позволяет услышать речь, звонок или шум и обратить внимание на происходящее. По звукам человек может понять, что рядом что-то случилось. Ухо принимает сигнал, а мозг помогает распознать его.

Обоняние и вкус — восприятие запахов носом и вкусовых свойств пищи языком. Эти чувства помогают получать сведения о пище и окружающей среде. Запах и вкус — разные ощущения, хотя во время еды они могут возникать одновременно. Их нужно различать, чтобы понимать, какой орган воспринимает конкретный сигнал.

Как это устроено

Глаза воспринимают свет, отражённый от предметов или исходящий от источника света. Свет попадает в глаза, а полученный сигнал помогает мозгу составить представление об увиденном. Поэтому мы можем различать форму и цвет предметов, а также замечать, где они находятся относительно друг друга. Если света мало или предмет закрыт, зрительная информация становится менее полной.

Уши улавливают звуковые колебания — движения, которые распространяются в окружающей среде. Они превращаются в сигналы, поступающие в мозг, где звук можно распознать. Так мы отличаем звонок от голоса и замечаем, откуда доносится звук. Это помогает не только понимать речь, но и обращать внимание на события, которых мы не видим.

Нос воспринимает запахи, а язык помогает различать вкусовые свойства пищи. Запахи попадают к органу обоняния вместе с воздухом, а вкус ощущается, когда пища соприкасается с языком. Так человек получает дополнительную информацию о еде и окружающей среде. Однако приятный запах или вкус сами по себе не доказывают, что вещество безопасно.

Кожа воспринимает прикосновение, тепло, холод и боль, потому что реагирует на контакт с предметами и изменения вокруг тела. Благодаря таким сигналам человек может замечать свойства поверхности и температуру предмета. Боль предупреждает о возможном повреждении или неблагоприятном воздействии. Поэтому ощущения кожи помогают не только исследовать предметы, но и вовремя отдёрнуть руку от опасного источника.

Органы чувств получают сигналы, а мозг обрабатывает их и помогает человеку понять, что происходит. Отдельное ощущение сообщает только часть сведений: например, звук можно услышать, даже не видя его источника. Мозг сопоставляет поступившие сигналы и помогает распознавать ситуации. Так работа органов чувств и мозга вместе даёт человеку более полное представление об окружающем мире.

Органы чувств и получаемая с их помощью информация

Чтобы пользоваться таблицей, сначала найдите чувство, а затем проследите по строке, какой орган с ним связан и что именно он воспринимает. Последний столбец показывает, какие сведения человек получает благодаря этому ощущению. Помните, что органы чувств могут дополнять друг друга, но каждый из них воспринимает свой тип сигналов.

Разбор задач

Звонок перед уроком

Человек услышал звонок и понял, что пора идти на урок. Нужно определить, какой орган помог ему получить сигнал. В условии сказано, что сигнал был звуковым, поэтому важно связать его не с тем, что человек сделал дальше, а с тем, что он сначала воспринял.

1. Выделяем сигнал: человек услышал звонок, значит, речь идёт о звуке.
2. Определяем чувство, которое воспринимает звук: это слух.
3. Вспоминаем, какой орган связан со слухом: звуковые колебания улавливают уши.

Ответ: сигнал помогли получить уши, орган слуха. Мозг обработал услышанное, и человек понял, что звонок означает начало урока. Здесь важно не путать сам звук с органом, который его воспринимает.

Гладкий и холодный предмет

Ученик с закрытыми глазами определил, что предмет в его руке гладкий и холодный. Зрение в этой ситуации не помогает, потому что ученик не смотрит на предмет. Нужно выяснить, какие ощущения дали ему сведения о поверхности и температуре.

1. Слова «гладкий» и «в руке» указывают на прикосновение к поверхности предмета.
2. Слово «холодный» сообщает об ощущении температуры.
3. Прикосновение и температуру воспринимает кожа, а такое восприятие называют осязанием.

Ответ: ученик получил информацию с помощью кожи и осязания. Кожа сообщила, что поверхность гладкая и предмет холодный. Закрытые глаза не мешают этим ощущениям возникать.

Неизвестное вещество

Нужно объяснить, почему нельзя пробовать неизвестное вещество, даже если оно приятно пахнет. В условии упоминаются два разных ощущения: запах и вкус. Требуется понять, можно ли по приятному запаху сделать вывод о безопасности вещества.

1. Определяем, какой орган воспринимает запах: это нос, а чувство называется обонянием.
2. Вкус воспринимается языком, поэтому запах и вкус не являются одним и тем же ощущением.
3. Ни приятный запах, ни предполагаемый вкус не гарантируют, что вещество безопасно; пробовать неизвестное опасно.

Ответ: неизвестное вещество нельзя пробовать, даже если оно приятно пахнет. Обоняние не позволяет надёжно установить безопасность, а проба на вкус может навредить. В такой ситуации нельзя проверять вещество собственными ощущениями.

Типичные ошибки

Иногда органы чувств и ощущения считают одним и тем же: например, говорят, что глаз и зрение — одно. Так происходит потому, что орган и связанное с ним чувство работают вместе. Проверьте себя вопросом: называете ли вы часть тела или способ восприятия? Глаз — орган, а зрение — чувство.

Можно ошибочно думать, что язык воспринимает только вкус. Это упрощение возникает потому, что чаще всего мы вспоминаем язык во время еды. Но язык также участвует в ощущении прикосновения и температуры пищи. Чтобы проверить себя, спросите, ощущаете ли вы языком, например, что пища тёплая или холодная.

Обоняние и вкус иногда смешивают, потому что запах и вкус пищи могут ощущаться одновременно. Однако запах воспринимает нос, а вкус — язык. Проверка проста: определите, какой именно сигнал назван в задаче — запах или вкусовое свойство. Не делайте вывод о вкусе только по запаху.

Ещё одна ошибка — считать, что кожа сообщает только о прикосновении. Обычно на ощупь сначала замечают форму или поверхность предмета, поэтому остальные ощущения легко упустить. Кожа помогает также ощущать тепло, холод и боль. Проверьте себя: если задача говорит о температуре или боли, не забудьте связать эти сигналы с кожей.

Связь с другими темами

Знание о том, что части тела выполняют разные функции, помогает понять, почему у человека есть несколько органов чувств. Каждый из них воспринимает свой тип сигналов и тем самым помогает взаимодействовать с окружающим миром. Эта тема связана с дальнейшим изучением строения тела, гигиены и сохранения здоровья. Она также важна для безопасного поведения: ощущения могут предупредить об опасности, но не всегда позволяют надёжно определить её.

Что запомнить

• У человека есть органы зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания.
• Глаза помогают видеть, уши — слышать.
• Нос воспринимает запахи, язык — вкус.
• Кожа помогает ощущать прикосновение, тепло, холод и боль.
• Органы чувств получают сведения об окружающем мире.
• Мозг обрабатывает сигналы, поступающие от органов чувств.