§ 61. Человек — часть природы 202

Определения и обозначения

Человек — живое существо, принадлежащее к природе и обладающее особенностями, отличающими его от других организмов. Он дышит, питается, растёт и развивается, поэтому не может быть отнесён к неживым предметам. Это определение помогает увидеть одновременно сходство человека с природой и его особые способности.

Организм человека — целостная система органов, совместно обеспечивающих жизнь. Например, лёгкие участвуют в дыхании, желудок и кишечник — в переваривании пищи, а мышцы и кости — в движении. Понятие нужно, чтобы понимать: органы работают не по отдельности, а связаны между собой.

Природная среда — условия и объекты природы, среди которых живёт человек и от которых он зависит. К ней относятся воздух, вода, почва, растения, животные, солнечный свет и температура. Знание этого понятия помогает объяснить, почему изменение природы отражается на жизни людей.

Потребности человека — то, что необходимо ему для жизни и деятельности: воздух, вода, пища, тепло и другие условия. Без кислорода человек не сможет дышать, без воды нарушится работа организма, а без пищи не хватит энергии. Понимание потребностей учит беречь природные ресурсы, от которых они зависят.

Как это устроено

Человек является частью природы, потому что его тело работает по законам живого. При дыхании организм получает кислород, а при питании — вещества и энергию для работы клеток. Рост и развитие происходят потому, что организм строит новые клетки и изменяется в течение жизни. Если природные условия становятся неподходящими, нормальная работа организма нарушается.

Человека объединяют с другими живыми организмами дыхание, питание, рост, развитие, движение и способность реагировать на изменения среды. Эти признаки нужны всем живым существам для получения энергии, продолжения жизни и приспособления к условиям. Но человек отличается развитым мышлением, речью и сознательным трудом. Он может передавать знания, создавать сложные предметы и заранее планировать свои действия.

Органы человека взаимодействуют, потому что любому жизненному процессу требуется работа сразу нескольких частей организма. Лёгкие снабжают кровь кислородом, а кровь переносит его к клеткам; пищеварительная система даёт клеткам питательные вещества. Кости и мышцы обеспечивают движение, а нервная система согласует работу органов и помогает реагировать на окружающий мир. Благодаря такой связи организм действует как единое целое.

Здоровье зависит от качества воздуха, воды и пищи, поскольку именно через них в организм поступают необходимые вещества или вредные примеси. Загрязнённый воздух затрудняет дыхание, опасная вода может вызвать заболевание, а испорченная пища нарушает работу органов. Чистая среда снижает нагрузку на организм и помогает ему расти, развиваться и сохранять силы. Поэтому забота о природе одновременно является заботой о здоровье.

Деятельность человека изменяет природу, потому что люди строят города и дороги, добывают полезные ископаемые, вырубают леса и используют воду. Такие действия могут быть полезными, но при неосторожности приводят к мусору, загрязнению и уменьшению запасов природных богатств. Изменения среды влияют на растения и животных, а затем возвращаются к человеку через воздух, воду и пищу. Разумное потребление, переработка отходов и охрана лесов помогают уменьшить вред.

Человек и другие живые организмы

В таблице удобно сравнивать общие признаки человека и других живых организмов, а также способы их взаимодействия со средой. Сначала найдите нужный признак в первом столбце, затем сравните два следующих столбца. Такое сравнение показывает, что особенности человека не отменяют его принадлежности к живой природе.

Разбор задач

Задача 1

Условие. Назовите три признака, по которым человека относят к живым организмам. Нужно выбрать именно признаки жизни, а не особенности поведения или внешности человека.

Решение. Проверим, выполняются ли для человека основные жизненные процессы. Он получает кислород при дыхании, вещества и энергию при питании, а также изменяется в течение жизни.

1. Человек дышит.
2. Человек питается.
3. Человек растёт и развивается.

Ответ: человек относится к живым организмам, потому что дышит, питается, растёт и развивается. Достаточно было назвать любые три из этих признаков.

Задача 2

Условие. Объясните, почему человеку нужны чистые воздух и вода, и приведите по одному примеру их использования организмом. Нужно связать природные ресурсы с конкретными процессами в теле.

Решение. Сначала определим, какую роль играет воздух. Кислород из воздуха нужен клеткам для получения энергии, поэтому загрязнение воздуха мешает нормальному дыханию.

1. Человек вдыхает воздух, а кислород поступает в организм и переносится кровью к клеткам.
2. Вода входит в состав организма и помогает переносить вещества, поддерживать температуру и выводить ненужные продукты.
3. Следовательно, чистый воздух нужен для дыхания, а чистая вода — для нормальной работы органов.

Ответ: человек нуждается в чистых воздухе и воде, потому что без них жизненные процессы нарушаются. Пример использования воздуха — дыхание, пример использования воды — участие в переносе веществ и поддержании работы организма.

Задача 3

Условие. В лесу оставили мусор и загрязнили ручей. Объясните последствия для растений, животных и человека и предложите два способа уменьшить вред.

Решение. Сначала проследим цепочку последствий. Мусор может повредить растения и животных, а грязная вода изменит условия жизни организмов в ручье.

1. Растения будут получать загрязнённую воду и могут хуже расти.
2. Животные потеряют чистую воду, могут съесть опасный мусор или отравиться через пищу.
3. Человек тоже пострадает: загрязнение нарушит состояние природы, ухудшит качество воды и может создать угрозу здоровью.
4. Мусор нужно собрать и вывезти в предназначенное место, а загрязнение ручья остановить и очистить берег.

Ответ: загрязнение нарушает жизнь растений и животных и может навредить людям. Два способа уменьшить вред — убрать мусор и не сбрасывать отходы в воду, а также организовать очистку загрязнённого участка.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что человек не относится к природе, потому что умеет мыслить и создавать предметы. Так думают из-за особых способностей человека, но они не отменяют дыхание, питание, рост и зависимость от среды. Проверьте себя: назовите признаки живого и найдите их у человека.

Ошибка: путать природные объекты с созданными человеком. Здания и дороги сделаны людьми, а воздух, вода и почва существуют в природе, хотя человек может их изменять. Для проверки спросите себя, возник ли объект без строительства или обработки человеком.

Ошибка: думать, что человек полностью независим от окружающей среды. На самом деле ему постоянно нужны воздух, вода, пища, тепло и природные материалы. Проверьте себя, составив список условий, без которых человек не сможет жить.

Ошибка: считать, что изменение природы затрагивает только растения и животных. Загрязнение воздуха и воды, исчезновение лесов и истощение ресурсов постепенно вредят здоровью и хозяйству людей. Проверка проста: проследите, как изменение среды может повлиять на воду, пищу или воздух человека.

Связь с другими темами

До изучения этой темы нужно знать основные признаки живых организмов и отличия живой природы от неживой. Эти знания помогают доказать, что человек является живым существом, а не только разумным существом.

Тема связана со строением организма человека и работой его органов. Чтобы понять зависимость от природы, нужно видеть, как дыхательная, пищеварительная, опорно-двигательная и нервная системы обеспечивают жизнь.

Понимание связи человека и природы пригодится при изучении экологии, охраны природы и правил здорового образа жизни. Эти знания помогают объяснять последствия загрязнения и выбирать безопасное поведение.

Что запомнить

• Человек — часть природы и живой организм.
• Человек дышит, питается, растёт и развивается.
• Органы организма человека работают согласованно.
• Жизнь человека зависит от природной среды.
• Деятельность людей может изменять природу.
• Охрана природы важна и для здоровья людей.