"Алтай тил (Алтайский язык)", Пиянтинова К.К.
Лексическое значение — это смысл слова, который помогает назвать предмет, действие, признак или понятие и понять речь. Оно отличается от грамматического значения, связанного с формой слова. По контексту можно определить, в каком смысле употреблено слово: в прямом или переносном. Одни слова имеют только одно значение, другие — несколько связанных между собой значений.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Лексическое значение слова — конкретное содержание, которое слово выражает и которое соотносит его с предметом, действием, признаком или понятием. Проще говоря, это то, что слово называет. Знание лексического значения помогает понимать речь и правильно подбирать слова.
Грамматическое значение слова — значение, связанное с его формой и грамматическими признаками. Оно показывает, например, число, падеж, время или лицо, но не называет сам предмет заново. Различение двух значений нужно, чтобы видеть: смысл слова может сохраняться, хотя его форма меняется.
Однозначное слово — слово, имеющее одно лексическое значение. Такой смысл обычно легко найти в словаре и узнать без большого контекста. Однозначность помогает точно называть предметы и понятия.
Многозначное слово — слово, у которого есть несколько связанных между собой лексических значений. Новые значения возникают потому, что предметы или признаки могут быть похожи либо связаны друг с другом. Понимание многозначности помогает точнее воспринимать оттенки речи.
Слово называет предмет, действие или признак не случайно: за его звучанием закреплён определённый смысл. Например, слово «ат» обозначает лошадь, а слово «бару» — действие «идти». Благодаря лексическому значению слушающий связывает слово с нужным предметом или действием и понимает сообщение. Без этого общего смысла отдельные слова не складывались бы в понятную речь.
Лексическое и грамматическое значения можно разделить, если сравнить формы одного слова. В формах «ат» и «аттар» сохраняется лексический смысл «лошадь», потому что речь идёт об одном и том же виде животного. При этом окончание показывает другое грамматическое значение: в первой форме один предмет, во второй — несколько. Значит, изменение формы не всегда меняет основное содержание слова.
Значение слова определяют по контексту, то есть по соседним словам, предложению и ситуации общения. Само слово иногда допускает несколько толкований, а контекст ограничивает их и оставляет подходящее. Если говорится «тоонун башы» — «голова горы, вершина», слово «баш» понимается не как часть тела, а по связи с верхней частью горы. Поэтому при объяснении смысла нельзя вырывать слово из предложения.
Новое значение появляется, когда люди замечают сходство или другую связь между предметами. Так слово «баш» сначала называет голову человека, а затем может обозначать верхнюю часть предмета или начало чего-либо. Связь между значениями сохраняется, поэтому слово считается многозначным, а не случайным совпадением звуков. Прямое употребление называет предмет непосредственно, а переносное создаёт образ: например, выражение «башы — голова дела» говорит о главном или руководящем, а не о части тела.
| Понятие | Что означает | Как определить | Пример из алтайского языка |
|---|---|---|---|
| Лексическое значение | Смысл, который называет предмет, действие, признак или понятие. | Спросить: что обозначает слово? | ат — «лошадь». |
| Грамматическое значение | Значение формы и её грамматических признаков. | Сравнить число, падеж, время или другую форму. | ат — «лошадь», аттар — «лошади». |
| Однозначное слово | Слово с одним лексическим значением. | Проверить, есть ли у слова только один закреплённый смысл. | бӧрӱ — «волк». |
| Многозначное слово | Слово с несколькими связанными значениями. | Сопоставить значения и найти смысловую связь между ними. | баш — «голова», «верх», «начало». |
| Прямое и переносное значение | Обычное называние и образное употребление слова. | Проверить, называет ли слово предмет непосредственно или по сходству. | баш — «голова»; тоонун башы — «вершина горы». |
Сначала найдите в таблице нужное понятие, затем прочитайте признак и способ проверки. Пример помогает сопоставить правило с употреблением алтайского слова. Если значение зависит от предложения, обязательно учитывайте контекст.
Подберите к данному слову его лексическое значение, пользуясь контекстом предложения. Например: «Ат жайылып жүр» — «Лошадь пасётся». Нужно определить, что называет слово «ат» именно в этом предложении. Соседние слова должны подтвердить выбранный смысл.
Ответ: «ат» имеет лексическое значение «лошадь». Значение установлено по самому слову и по контексту предложения.
Сравните две формы одного слова в предложениях: «Ат келди» — «Пришла лошадь» и «Аттар келди» — «Пришли лошади». Нужно разделить постоянный смысл слова и значение его формы. Для этого сравним, что осталось общим, а что изменилось.
Ответ: лексическое значение в двух формах связано с лошадью, грамматическое значение показывает число. Форма слова изменилась, но основной предметный смысл сохранился.
Найдите в предложениях слово «баш», определите его значения и объясните, связаны ли они между собой: «Адамның башы ооруйт» — «У человека болит голова»; «Тоонун башы карлу» — «Вершина горы покрыта снегом». Важно не переводить слово одинаково во всех предложениях. Сначала определим значение по каждому контексту, затем сравним эти значения.
Ответ: «баш» — многозначное слово. В первом предложении оно употреблено в прямом значении, а во втором — в переносном, связанном с представлением о верхней части.
Лексическое и грамматическое значения считают одним и тем же. Ошибка возникает, когда ученик видит только форму слова и не отделяет её смысл от названия предмета. Проверка: спросите отдельно, что слово обозначает и какой грамматический признак показывает его форма.
Значение многозначного слова определяют без контекста. Так происходит, если выбирают первое знакомое толкование и не читают всё предложение. Проверка: назовите соседние слова, которые подтверждают именно этот смысл.
Любое образное выражение принимают за отдельное значение слова. Но случайный авторский образ может быть создан только в одном предложении и ещё не стать устойчивым значением. Проверка: выясните, повторяется ли такое употребление и есть ли понятная связь с основным значением.
Многозначные слова путают с одинаково звучащими разными словами. Причина ошибки — внимание только к звучанию, без сравнения смысла. Проверка: если между значениями можно объяснить смысловую связь, это многозначность; если связи нет, перед нами разные слова.
До изучения темы нужно уметь находить слова в предложении и понимать роль контекста. Это пригодится при изучении частей речи и грамматических форм: так легче отличать значение слова от значения его формы. Знание лексического значения помогает пользоваться словарями, находить синонимы и понимать выразительные средства языка.
Что называют лексическим значением слова?
Лексическое значение — это содержание слова, то есть то, что оно называет: предмет, действие, признак или понятие. Например, слово «ат» в алтайском языке называет лошадь.
Чем лексическое значение отличается от грамматического?
Лексическое значение показывает, что обозначает слово, а грамматическое связано с его формой и признаками. В формах «ат» и «аттар» сохраняется значение «лошадь», но меняется число: единственное и множественное.
Как по контексту определить значение многозначного слова?
Нужно прочитать всё предложение и обратить внимание на соседние слова и ситуацию. Они подсказывают, какой именно смысл имеет слово в данном случае.
Чем многозначное слово отличается от слов, которые только одинаково звучат?
У значений многозначного слова есть смысловая связь: одно значение возникло на основе другого. У слов, которые только одинаково звучат, значения не связаны между собой.
Как отличить прямое значение слова от переносного?
Прямое значение называет предмет или признак обычно и непосредственно. Переносное значение появляется, когда слово употребляют образно на основе сходства или другой смысловой связи.
Сöстинг лексика учуры
