"Беларуская мова. Вучэбны дапаможнік для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання", З. І. Бадзевіч, І. М. Саматыя
Безличное предложение — односоставное предложение, в котором действие или состояние представлено без действующего лица: «Світае», «Мне холадна». Деятеля в таком предложении нельзя назвать подлежащим или восстановить как пропущенный член: грамматическая основа устроена иначе. Главный член может быть выражен разными формами глагола, словом категории состояния или инфинитивом. Умение распознавать эти формы помогает разбирать простые предложения и точно передавать состояние природы, человека, необходимость или невозможность действия.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Безасабовое предложение — односоставное предложение, в котором главный член называет действие или состояние, происходящее без подлежащего. Например, в «Світае» говорится о наступлении рассвета, но не о том, кто его совершает. Это определение помогает не искать в таком предложении пропущенного деятеля.
Главный член безличного предложения — независимый от подлежащего член, выраженный формой, которая не сочетается с подлежащим в именительном падеже. Он образует грамматическую основу предложения, хотя пары «подлежащее — сказуемое» здесь нет. Понятие нужно, чтобы правильно находить основу, не приписывая предложению отсутствующий член.
Безличный глагол — глагол, называющий действие или состояние без указания на его исполнителя и употребляемый в безличной форме: «світае», «сцямнела». Такие глаголы сами выражают то, что происходит, и не требуют назвать действующее лицо. Это помогает отличить их от обычных глаголов, при которых можно поставить вопрос к подлежащему.
Слова категории состояния — неизменяемые слова, обозначающие состояние человека или окружающей среды и способные быть главным членом безличного предложения: «ціха», «холадна». Их не изменяют по родам, числам и падежам, а в предложении они сообщают о состоянии. Понятие помогает не спутать главное слово с наречием, которое обычно характеризует действие.
В двусоставном предложении грамматическая основа включает подлежащее и сказуемое, а действие связывается с названным деятелем. В безличном предложении такая связь не устанавливается: сообщается только о происходящем или о состоянии. Поэтому отсутствие подлежащего здесь не означает, что говорящий просто забыл его назвать. Например, «Сцямнела» сообщает о наступлении темноты, а не о действии какого-либо лица.
Главный член может выражаться безличным глаголом или личным глаголом, который употреблён в безличном значении. Безличный глагол уже имеет форму, не предполагающую подлежащего: «Світае». Личный глагол обычно изменяется по лицам и числам и сочетается с подлежащим, но в определённом контексте может называть происходящее само по себе: «У полі пахне мятай». Здесь нельзя спросить, кто пахнет; форма глагола и значение всего предложения показывают, что перед нами безличное употребление.
Главным членом бывает и глагол с постфиксом -ся. В таких предложениях часто передаются невозможность, отсутствие желания или непроизвольность действия: «Мне не спіцца». Постфикс сам по себе не доказывает, что предложение безличное: например, в «Дзеці смяюцца» есть подлежащее, и глагол согласуется с ним. Значит, нужно учитывать одновременно грамматическую форму и наличие подлежащего.
Слово категории состояния также может образовать основу: «На двары холадна», «У хаце ціха». Краткие формы зависимых причастий, например «Усё зроблена», сообщают о результате или состоянии, а инфинитив может выражать приказ, необходимость или невозможность: «Не шумець!», «Табе не дагнаць цягнік». Эти формы важны потому, что главный член безличного предложения не обязательно является глаголом в обычной личной форме. В каждом случае значение помогает понять, что именно сообщается: состояние, результат или оценка возможного действия.
Безличные предложения передают состояние природы («Світае»), состояние человека («Мне холадна»), а также необходимость, возможность или невозможность действия («Трэба ісці», «Не дагнаць»). Это разнообразие значений объясняет, почему главный член выражается разными частями речи и формами. При разборе полезно сначала установить смысл предложения, а затем определить форму главного члена. Такой порядок помогает не смешивать, например, слово состояния и глагол.
| Способ выражения | Значение | Пример |
|---|---|---|
| Безличный глагол | Действие или состояние без исполнителя | Світае. |
| Личный глагол в безличном значении | Действие или состояние представлено без подлежащего | У полі пахне мятай. |
| Глагол с постфиксом -ся | Невозможность или непроизвольность действия | Мне не спіцца. |
| Слово категории состояния | Состояние человека или окружающей среды | На двары холадна. |
| Краткая форма зависимого причастия | Результат или состояние | Усё зроблена. |
| Инфинитив | Необходимость, возможность, невозможность или побуждение | Не шумець! |
Пользуйся таблицей после того, как убедился, что в предложении нет подлежащего и его нельзя восстановить из контекста. Затем найди главное слово и сравни его форму с первым столбцом. Значение из второго столбца помогает объяснить, почему автор выбрал именно такую форму.
Ответ: «Світае» — безличное предложение; его главный член — безличный глагол «світае». Здесь сообщается о состоянии природы, а не о действии названного деятеля.
Сравним предложения: «Дзеці смяюцца» и «У полі пахне мятай». В обоих есть глагол, но одинаковая часть речи ещё не означает одинакового строения. Нужно проверить, есть ли подлежащее и согласуется ли с ним сказуемое.
Ответ: безличное предложение — «У полі пахне мятай», его главный член — глагол «пахне» в безличном значении. «Дзеці смяюцца» — двусоставное предложение с подлежащим «дзеці».
Рассмотрим предложение «Мне холадна, таму нельга доўга стаяць на ветры». В нём есть слово категории состояния «холадна» и инфинитив «стаяць» при слове «нельга». Важно установить, какую роль выполняет каждое из них, а не считать все слова одним главным членом.
Ответ: обе части безличные. «Холадна» выражено словом категории состояния, а во второй части главным является сочетание «нельга стаяць», передающее невозможность или запрет долго стоять на ветру.
Ошибка 1 — считать, что в каждом предложении без подлежащего оно просто пропущено. Так думают, потому что в обычной речи подлежащее иногда не называют. Проверь, можно ли однозначно восстановить его по смыслу и контексту: если структура предложения не допускает подлежащего, оно безличное, а не неполное.
Ошибка 2 — путать безличное предложение с неполным двусоставным. В неполном предложении пропущенный член понятен из предыдущей реплики или ситуации, например из ответа на вопрос. Сопоставь предложение с контекстом и выясни, можно ли назвать деятеля. Если его восстановить нельзя и действие подано без исполнителя, предложение безличное.
Ошибка 3 — считать любой глагол с постфиксом -ся безличным. Постфикс встречается и в предложениях с подлежащим: «Дзеці смяюцца». Проверь, есть ли подлежащее и согласуется ли с ним глагол; только отсутствие подлежащего вместе с безличным значением позволяет сделать вывод.
Ошибка 4 — не отличать слово категории состояния от наречия. Слова могут быть похожи по форме, поэтому их ошибочно распознают только по вопросу или звучанию. Определи синтаксическую роль: если слово само сообщает о состоянии и образует основу безличного предложения, это слово категории состояния; если оно характеризует действие, это наречие.
Для изучения безличных предложений нужно знать, что такое грамматическая основа, подлежащее и сказуемое, а также какие бывают односоставные предложения. Эти понятия помогают установить, есть ли в предложении деятель и как устроена его основа. Тема нужна для определения типа односоставного предложения и синтаксического разбора простого предложения. Позже это знание пригодится при изучении способов выражения главных членов и постановки знаков препинания в простом предложении.
Як зразумець, што сказ безасабовы?
Правер, ці ёсць у сказе дзейнік у назоўным склоне і ці можна яго аднавіць з кантэксту. Калі сказ паведамляе пра дзеянне або стан без выканаўцы, а галоўны член не спалучаецца з дзейнікам, ён безасабовы.
Ці можа ў безасабовым сказе быць дзейнік?
Не, у безасабовым сказе дзейніка няма. Слова ў давальным склоне, напрыклад «мне» ў сказе «Мне холадна», называе таго, хто адчувае стан, але дзейнікам не з'яўляецца.
Чым безасабовы сказ адрозніваецца ад няпоўнага?
У няпоўным двухсастаўным сказе дзейнік прапушчаны, але яго можна вызначыць з кантэксту або сітуацыі. У безасабовым сказе дзейнік не прапушчаны: структура сказа не прадугледжвае яго.
Якімі часцінамі мовы можа выражацца галоўны член?
Галоўны член можа быць выражаны безасабовым дзеясловам, асабовым дзеясловам у безасабовым значэнні, дзеясловам з постфіксам -ся, словам катэгорыі стану, кароткай формай залежнага дзеепрыметніка або інфінітывам. Форма залежыць ад таго, якое значэнне перадаецца.
Як адрозніць безасабовы дзеяслоў ад асабовага?
Безасабовы дзеяслоў ужываецца без указання на выканаўцу і не дапускае дзейніка ў назоўным склоне: «Світае». Асабовы дзеяслоў звычайна спалучаецца з дзейнікам, але часам можа ўжывацца безасабова, напрыклад «У полі пахне мятай».
§ 31. Безасабовыя сказы