На Горох
Родной язык, 8 класс

§ 31. Безасабовыя сказы

"Беларуская мова. Вучэбны дапаможнік для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання", З. І. Бадзевіч, І. М. Саматыя

Объяснение темы В оглавлении: § 31. Безасабовыя сказы

Кратко о теме

Безличное предложение — односоставное предложение, в котором действие или состояние представлено без действующего лица: «Світае», «Мне холадна». Деятеля в таком предложении нельзя назвать подлежащим или восстановить как пропущенный член: грамматическая основа устроена иначе. Главный член может быть выражен разными формами глагола, словом категории состояния или инфинитивом. Умение распознавать эти формы помогает разбирать простые предложения и точно передавать состояние природы, человека, необходимость или невозможность действия.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Безасабовое предложение — односоставное предложение, в котором главный член называет действие или состояние, происходящее без подлежащего. Например, в «Світае» говорится о наступлении рассвета, но не о том, кто его совершает. Это определение помогает не искать в таком предложении пропущенного деятеля.

Главный член безличного предложения — независимый от подлежащего член, выраженный формой, которая не сочетается с подлежащим в именительном падеже. Он образует грамматическую основу предложения, хотя пары «подлежащее — сказуемое» здесь нет. Понятие нужно, чтобы правильно находить основу, не приписывая предложению отсутствующий член.

Безличный глагол — глагол, называющий действие или состояние без указания на его исполнителя и употребляемый в безличной форме: «світае», «сцямнела». Такие глаголы сами выражают то, что происходит, и не требуют назвать действующее лицо. Это помогает отличить их от обычных глаголов, при которых можно поставить вопрос к подлежащему.

Слова категории состояния — неизменяемые слова, обозначающие состояние человека или окружающей среды и способные быть главным членом безличного предложения: «ціха», «холадна». Их не изменяют по родам, числам и падежам, а в предложении они сообщают о состоянии. Понятие помогает не спутать главное слово с наречием, которое обычно характеризует действие.

Как это устроено

В двусоставном предложении грамматическая основа включает подлежащее и сказуемое, а действие связывается с названным деятелем. В безличном предложении такая связь не устанавливается: сообщается только о происходящем или о состоянии. Поэтому отсутствие подлежащего здесь не означает, что говорящий просто забыл его назвать. Например, «Сцямнела» сообщает о наступлении темноты, а не о действии какого-либо лица.

Главный член может выражаться безличным глаголом или личным глаголом, который употреблён в безличном значении. Безличный глагол уже имеет форму, не предполагающую подлежащего: «Світае». Личный глагол обычно изменяется по лицам и числам и сочетается с подлежащим, но в определённом контексте может называть происходящее само по себе: «У полі пахне мятай». Здесь нельзя спросить, кто пахнет; форма глагола и значение всего предложения показывают, что перед нами безличное употребление.

Главным членом бывает и глагол с постфиксом -ся. В таких предложениях часто передаются невозможность, отсутствие желания или непроизвольность действия: «Мне не спіцца». Постфикс сам по себе не доказывает, что предложение безличное: например, в «Дзеці смяюцца» есть подлежащее, и глагол согласуется с ним. Значит, нужно учитывать одновременно грамматическую форму и наличие подлежащего.

Слово категории состояния также может образовать основу: «На двары холадна», «У хаце ціха». Краткие формы зависимых причастий, например «Усё зроблена», сообщают о результате или состоянии, а инфинитив может выражать приказ, необходимость или невозможность: «Не шумець!», «Табе не дагнаць цягнік». Эти формы важны потому, что главный член безличного предложения не обязательно является глаголом в обычной личной форме. В каждом случае значение помогает понять, что именно сообщается: состояние, результат или оценка возможного действия.

Безличные предложения передают состояние природы («Світае»), состояние человека («Мне холадна»), а также необходимость, возможность или невозможность действия («Трэба ісці», «Не дагнаць»). Это разнообразие значений объясняет, почему главный член выражается разными частями речи и формами. При разборе полезно сначала установить смысл предложения, а затем определить форму главного члена. Такой порядок помогает не смешивать, например, слово состояния и глагол.

Способы выражения главного члена в безличном предложении

Способ выраженияЗначениеПример
Безличный глаголДействие или состояние без исполнителяСвітае.
Личный глагол в безличном значенииДействие или состояние представлено без подлежащегоУ полі пахне мятай.
Глагол с постфиксом -сяНевозможность или непроизвольность действияМне не спіцца.
Слово категории состоянияСостояние человека или окружающей средыНа двары холадна.
Краткая форма зависимого причастияРезультат или состояниеУсё зроблена.
ИнфинитивНеобходимость, возможность, невозможность или побуждениеНе шумець!

Пользуйся таблицей после того, как убедился, что в предложении нет подлежащего и его нельзя восстановить из контекста. Затем найди главное слово и сравни его форму с первым столбцом. Значение из второго столбца помогает объяснить, почему автор выбрал именно такую форму.

Разбор задач

Задача 1. Определить, является ли предложение «Світае» безличным, и найти главный член.

  1. Найди слово, которое сообщает о происходящем: это «світае».
  2. Проверь, есть ли подлежащее в именительном падеже. В предложении его нет.
  3. Попробуй восстановить предполагаемого деятеля. Сделать это нельзя: рассвет не представлен как действие конкретного лица.
  4. Определи форму: «світае» — безличный глагол, который называет наступление рассвета.

Ответ: «Світае» — безличное предложение; его главный член — безличный глагол «світае». Здесь сообщается о состоянии природы, а не о действии названного деятеля.

Задача 2. Найти безличное предложение и объяснить употребление глагола.

Сравним предложения: «Дзеці смяюцца» и «У полі пахне мятай». В обоих есть глагол, но одинаковая часть речи ещё не означает одинакового строения. Нужно проверить, есть ли подлежащее и согласуется ли с ним сказуемое.

  1. В предложении «Дзеці смяюцца» слово «дзеці» отвечает на вопрос «кто?» и является подлежащим.
  2. Глагол «смяюцца» относится к этому подлежащему, поэтому предложение двусоставное, а не безличное.
  3. В предложении «У полі пахне мятай» подлежащего нет. Слово «мятай» стоит не в именительном падеже и называет то, чем пахнет.
  4. Глагол «пахне» имеет личную форму, но здесь употреблён безлично: он обозначает ощущение запаха без указания на исполнителя действия.

Ответ: безличное предложение — «У полі пахне мятай», его главный член — глагол «пахне» в безличном значении. «Дзеці смяюцца» — двусоставное предложение с подлежащим «дзеці».

Задача 3. Разобрать предложение с инфинитивом и словом категории состояния.

Рассмотрим предложение «Мне холадна, таму нельга доўга стаяць на ветры». В нём есть слово категории состояния «холадна» и инфинитив «стаяць» при слове «нельга». Важно установить, какую роль выполняет каждое из них, а не считать все слова одним главным членом.

  1. Найди слова, сообщающие о состоянии и оценке действия: «холадна» обозначает ощущение, а «нельга» — невозможность или запрет.
  2. Слово «мне» стоит в дательном падеже и указывает, кто испытывает холод; подлежащим оно не является.
  3. В первой части главный член — слово категории состояния «холадна». Оно сообщает о состоянии человека.
  4. Во второй части главный член — слово «нельга» вместе с зависимым инфинитивом «стаяць»: такая конструкция выражает невозможность или запрет действия.

Ответ: обе части безличные. «Холадна» выражено словом категории состояния, а во второй части главным является сочетание «нельга стаяць», передающее невозможность или запрет долго стоять на ветру.

Типичные ошибки

Ошибка 1 — считать, что в каждом предложении без подлежащего оно просто пропущено. Так думают, потому что в обычной речи подлежащее иногда не называют. Проверь, можно ли однозначно восстановить его по смыслу и контексту: если структура предложения не допускает подлежащего, оно безличное, а не неполное.

Ошибка 2 — путать безличное предложение с неполным двусоставным. В неполном предложении пропущенный член понятен из предыдущей реплики или ситуации, например из ответа на вопрос. Сопоставь предложение с контекстом и выясни, можно ли назвать деятеля. Если его восстановить нельзя и действие подано без исполнителя, предложение безличное.

Ошибка 3 — считать любой глагол с постфиксом -ся безличным. Постфикс встречается и в предложениях с подлежащим: «Дзеці смяюцца». Проверь, есть ли подлежащее и согласуется ли с ним глагол; только отсутствие подлежащего вместе с безличным значением позволяет сделать вывод.

Ошибка 4 — не отличать слово категории состояния от наречия. Слова могут быть похожи по форме, поэтому их ошибочно распознают только по вопросу или звучанию. Определи синтаксическую роль: если слово само сообщает о состоянии и образует основу безличного предложения, это слово категории состояния; если оно характеризует действие, это наречие.

Связь с другими темами

Для изучения безличных предложений нужно знать, что такое грамматическая основа, подлежащее и сказуемое, а также какие бывают односоставные предложения. Эти понятия помогают установить, есть ли в предложении деятель и как устроена его основа. Тема нужна для определения типа односоставного предложения и синтаксического разбора простого предложения. Позже это знание пригодится при изучении способов выражения главных членов и постановки знаков препинания в простом предложении.

Что запомнить

  • Безличное предложение — односоставное предложение без подлежащего.
  • Действие или состояние в нём представлено независимо от исполнителя.
  • Главный член может выражаться разными частями речи и формами.
  • Личный глагол иногда употребляется в безличном значении.
  • Слова категории состояния могут быть главным членом безличного предложения.
  • Безличное предложение нужно отличать от неполного двусоставного.

Частые вопросы по теме

Як зразумець, што сказ безасабовы?

Правер, ці ёсць у сказе дзейнік у назоўным склоне і ці можна яго аднавіць з кантэксту. Калі сказ паведамляе пра дзеянне або стан без выканаўцы, а галоўны член не спалучаецца з дзейнікам, ён безасабовы.

Ці можа ў безасабовым сказе быць дзейнік?

Не, у безасабовым сказе дзейніка няма. Слова ў давальным склоне, напрыклад «мне» ў сказе «Мне холадна», называе таго, хто адчувае стан, але дзейнікам не з'яўляецца.

Чым безасабовы сказ адрозніваецца ад няпоўнага?

У няпоўным двухсастаўным сказе дзейнік прапушчаны, але яго можна вызначыць з кантэксту або сітуацыі. У безасабовым сказе дзейнік не прапушчаны: структура сказа не прадугледжвае яго.

Якімі часцінамі мовы можа выражацца галоўны член?

Галоўны член можа быць выражаны безасабовым дзеясловам, асабовым дзеясловам у безасабовым значэнні, дзеясловам з постфіксам -ся, словам катэгорыі стану, кароткай формай залежнага дзеепрыметніка або інфінітывам. Форма залежыць ад таго, якое значэнне перадаецца.

Як адрозніць безасабовы дзеяслоў ад асабовага?

Безасабовы дзеяслоў ужываецца без указання на выканаўцу і не дапускае дзейніка ў назоўным склоне: «Світае». Асабовы дзеяслоў звычайна спалучаецца з дзейнікам, але часам можа ўжывацца безасабова, напрыклад «У полі пахне мятай».

Спросить по теме параграфа

§ 31. Безасабовыя сказы

Учебник

Оглавление →
Предмет
Родной язык
Класс
8 класс
Учебник
"Беларуская мова. Вучэбны дапаможнік для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання", З. І. Бадзевіч, І. М. Саматыя