1. Фонетика һәм орфоэпия турында гомуми төшенчә

Определения и обозначения

Фонетика — раздел языкознания, изучающий звуки речи и их свойства. Иначе говоря, она помогает исследовать, как звучат слова и чем отличаются звуки друг от друга. Это понятие нужно, когда мы разбираем звуковой состав слова и учимся слышать его части.

Орфоэпия — раздел языкознания, устанавливающий правила литературного произношения. Литературное произношение — это принятое в языке правильное произнесение слов. Орфоэпия нужна, чтобы мы могли говорить и читать вслух понятно и правильно, а не произносить слово каждый по-своему.

Звук речи — то, что мы произносим и слышим; его важно отличать от буквы, которой звук обозначают на письме. Когда мы произносим слово, мы создаём цепочку звуков, а не букв. Это различие помогает верно считать звуки и не путать устную речь с записью.

Буква — письменный знак для обозначения звука. Одна и та же буква в разных словах может передавать разные звуки, поэтому нельзя всегда определить звучание только по написанию. Понятие буквы нужно при чтении и письме, а сравнение букв со звуками — при звуковом разборе.

Как это устроено

Речь состоит из звуков, которые возникают при работе органов речи и воспринимаются на слух. Когда человек говорит, воздух движется из лёгких через органы речи, например рот и язык, и создаёт звучание. Слушатель воспринимает это звучание ушами, поэтому устная речь доступна на слух, даже если слова не записаны. Именно звуки помогают нам узнавать произнесённые слова.

Звуки различаются по участию голоса и шума. Голос возникает, когда работают голосовые связки, а шум появляется, когда воздушная струя проходит через преграду или узкое место. Если при произнесении звука участвует голос и воздух проходит свободно, получается гласный. Если струя встречает преграду, в звучании появляется шум — так образуется согласный; это различие помогает распределить звуки по группам.

Гласные звуки образуются с участием голоса, а при произнесении согласных воздушная струя встречает преграду. У гласного воздух проходит через рот свободно, поэтому его можно тянуть голосом. Согласный создаётся при помощи преграды: например, язык или губы мешают свободному движению воздуха. Проверяя звук, произнеси его отдельно и прислушайся: свободно ли идёт голос или слышится преграда.

Звуки речи объединяются в слоги и слова. Слог — часть слова, которую произносят одним толчком голоса, поэтому в его основе обычно находится гласный звук. Если медленно произнести слово и выделить все гласные, можно определить, сколько в нём слогов. Например, в слове китап два гласных звука, значит, обычно в нём два слога.

В звучащей речи произношение может отличаться от написания. Письмо передаёт слова буквами по правилам правописания, а при произнесении звуки могут звучать не так, как можно ожидать по буквам. Поэтому грамотного письма недостаточно, чтобы всегда верно произнести незнакомое слово. Нормы орфоэпии подсказывают принятый вариант, а проверить его можно по учебнику или словарю.

Звуки речи и правила произношения

В первом столбце указано понятие, во втором — его основное значение, а в третьем — подсказка для узнавания. Сравнивай строки, чтобы не смешивать звуковые явления с письменными знаками. Признаки гласного и согласного удобно применять, когда разбираешь слово на слух.

Разбор задач

Слово алма

Условие. В слове алма нужно посчитать буквы, звуки и слоги. Сначала произнеси слово целиком, не называя буквы по отдельности. Затем отдельно посмотри на его запись и найди гласные звуки.

1. Запиши слово: алма. В нём четыре буквы: а, л, м, а.
2. Произнеси слово и соотнеси каждый слышимый звук с буквами. В этом примере четыре звука: [а], [л], [м], [а].
3. Найди гласные звуки: [а] и [а]. Они образуют слоговую основу, поэтому слово делится на два слога: ал-ма.

Ответ. В слове алма 4 буквы, 4 звука и 2 слога. Здесь количество букв и звуков совпало, но это не означает, что так бывает в каждом слове. Слоги мы определили по гласным, а не по общему числу букв.

Слово китап

Условие. Раздели слово китап на слоги и объясни, почему получилось именно столько. Не дели слово на части наугад: сначала произнеси его и послушай, сколько в нём гласных звуков. Они подскажут количество слогов.

1. Прочитай слово: китап.
2. Найди гласные звуки — и и а. Их два, значит, слово содержит два слога.
3. Раздели слово между слогами: ки-тап. В каждом слоге есть гласный звук, который образует его основу.

Ответ. Слово китап делится на слоги так: ки-тап. В нём два слога, потому что в слове два гласных звука. При таком разборе важно считать именно гласные звуки, а не все буквы слова.

Произношение слов белән и килде

Условие. Прочитай слова белән и килде вслух, затем проверь их произношение по орфоэпической норме. Задача не в том, чтобы угадать звучание по буквам, а в том, чтобы сравнить собственное произнесение с принятым в языке. Если сомневаешься, обратись к учебнику или словарю.

1. Посмотри на написание слов, но пока не считай его единственной подсказкой для произношения.
2. Произнеси каждое слово вслух и прислушайся к тому, как оно звучит.
3. Найди нормативное произношение в учебнике или словаре и сравни с тем, что сказал. Исправь произношение, если оно отличается от нормы.

Ответ. Правильность произношения слов белән и килде нужно сверить с орфоэпической нормой. Не следует придумывать особое звучание только потому, что написание кажется непривычным. Проверка по надёжному источнику помогает избежать ошибки и запомнить литературный вариант.

Типичные ошибки

Ошибка — считать звук и букву одним и тем же. Её допускают, потому что при чтении буквы связываются со звучанием слова, однако звук произносят и слышат, а букву видят и пишут. Проверь себя: можешь ли ты отдельно назвать, что слышишь, и что записано? При звуковом разборе сначала произнеси слово, а затем анализируй его запись.

Не определяй число слогов по количеству букв. Так делают, когда считают видимые знаки и забывают, что слоговая основа связана с гласным звуком. Чтобы проверить себя, произнеси слово и найди все гласные: обычно каждый из них соответствует одному слогу. Затем сравни число слогов с числом гласных, а не всех букв.

Называть согласные гласными или наоборот — тоже ошибка. Она появляется, если опираться только на название или написание буквы, не слушая, как образуется звук. Произнеси звук отдельно: у гласного воздух проходит свободно при участии голоса, а у согласного струя встречает преграду. Такой способ проверки опирается на произношение, а не на догадку.

Не произноси слово только по его написанию, будто буквы всегда полностью подсказывают звучание. Это легко сделать при чтении незнакомого слова, но звучащая речь может отличаться от записи. Проверь себя, сверив произношение с учебником или словарём, особенно если сомневаешься. Так ты будешь следовать норме орфоэпии, а не случайному варианту.

Связь с другими темами

Для изучения звуков полезно уже различать устную и письменную речь, слово и его буквенный состав. Это помогает отделять то, что мы произносим, от того, что записываем. Знание звукового состава понадобится при изучении слогов, ударения и правил татарского правописания: сначала нужно услышать и разобрать слово, чтобы работать с его частями. Орфоэпические нормы пригодятся при чтении вслух, пересказе и устных выступлениях, когда важно говорить понятно и правильно.

Что запомнить

• Фонетика изучает звуки речи.
• Орфоэпия изучает нормы литературного произношения.
• Звук произносят и слышат, букву пишут и читают.
• Гласные образуются с участием голоса.
• При произнесении согласных воздушная струя встречает преграду.
• Количество слогов в слове обычно определяется количеством гласных звуков.
• Произношение слова следует сверять с орфоэпической нормой.