"Татар теле", Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М.
Корень и аффиксы помогают понять, из каких значимых частей состоит слово и как оно образовано. Корень хранит основное значение, а аффиксы присоединяются к нему или друг к другу: одни создают новое слово, другие меняют его грамматическую форму. Например, в слове эшче корень эш и словообразующий аффикс -че, а в эшчеләр аффикс -ләр показывает множественное число. Чтобы правильно разобрать слово, нужно учитывать значение частей и порядок их соединения.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Тамыр — часть слова, которая выражает его основное значение и выделяется при делении слова на значимые части. Например, в слове эшче часть эш называет работу и является корнем. Найти корень нужно, чтобы понять, какое значение объединяет слово и присоединённые к нему аффиксы.
Кушымча — часть слова, которая присоединяется к корню или к другому аффиксу и изменяет значение слова либо его грамматическую форму. В слове эшче к корню эш присоединено -че. Понимание роли аффикса помогает выяснить, появилось ли новое слово или изменилась только его форма.
Сүз ясагыч кушымча — аффикс, который присоединяется к корню и образует новое слово с новым значением. Например, из эш при помощи -че получается эшче — человек, который работает. Этот термин нужен, чтобы отличать создание нового слова от изменения формы уже известного слова.
Төрләндергеч кушымча — аффикс, который придаёт слову грамматическую форму, но не создаёт новое слово. В примере эшче + -ләр получается эшчеләр: речь по-прежнему идёт о работнике, но теперь их несколько. Это различие помогает правильно объяснить назначение каждой части слова.
При разборе сначала находят часть, которая сохраняет основное значение слова. Для этого полезно сравнить слово с родственными словами: если в них повторяется часть эш и она связана с работой, значит, это корень. Например, в эшче корень — эш, а не всё слово целиком. Такое сравнение не даёт случайно включить аффикс в корень или, наоборот, отделить кусок самого корня.
Аффикс присоединяется к корню и может уточнить значение или добавить грамматический смысл. В слове эшче часть -че не просто меняет форму слова эш, а называет человека по его занятию. Поэтому эш + -че образуют новое слово. Чтобы определить назначение аффикса, нужно рассмотреть значение получившегося слова, а не только его звучание.
Словообразующий и формообразующий аффиксы различаются по результату. Словообразующий создаёт новое слово: эш становится словом эшче. Формообразующий оставляет слово тем же, но меняет его грамматическую форму: эшче становится эшчеләр, то есть обозначает несколько работников. Такое сравнение помогает не считать каждое окончание или добавленную часть способом образования нового слова.
В одном слове может быть не один аффикс, и их разбирают по порядку — от корня к концу слова. Например, в китап-лар-дан сначала стоит корень китап, затем -лар, а после него -дан. Сначала слово получает форму множественного числа, а затем — форму исходного падежа. Если перепутать порядок частей, будет трудно объяснить, какую роль выполняет каждый аффикс.
Звучание аффикса может меняться в зависимости от гласных в корне. Например, к китап присоединяется вариант -лар, а к эш — вариант -ләр: китаплар, эшләр. Такие варианты нужны, чтобы сочетание частей соответствовало звуковому строю татарского языка. Поэтому при разборе важно узнавать аффикс по его роли и учитывать подходящий к корню вариант, а не принимать каждое звучание за отдельный аффикс.
| Кисәк | Нәрсә белдерә | Мисал | Мисалдагы вазифасы |
|---|---|---|---|
| Тамыр | Сүзнең төп мәгънәсен | эшче сүзендәге эш | Төп мәгънәне саклый |
| Сүз ясагыч кушымча | Яңа сүз мәгънәсен | эш + -че = эшче | Яңа сүз ясый |
| Төрләндергеч кушымча | Грамматик форманы | эшче + -ләр = эшчеләр | Күплек формасын белдерә |
Сначала найди в таблице корень и его основное значение, затем посмотри, что добавляет каждый аффикс. Сравнение примеров показывает, какой аффикс образует новое слово, а какой меняет только форму. При самостоятельном разборе можно пользоваться тем же порядком: корень, словообразующий аффикс, формообразующий аффикс.
Задание: разделите слово эшче на корень и аффикс и назовите каждую часть. Сначала нужно понять, какая часть слова называет основное значение, а какая появилась при образовании слова. Затем проверим, образует ли добавленная часть новое слово. Так мы объясним не только границу между частями, но и их назначение.
Ответ: эш- — корень, -че — словообразующий аффикс. Слово образовано от эш при помощи -че. Именно поэтому -че не является окончанием, которое только меняет грамматическую форму.
Задание: разделите эшчеләр на части и определите назначение аффиксов. Начнём с основы эшче, которую можно узнать как слово со значением «работник». Затем выясним, что добавлено к ней и как это повлияло на смысл. Такой способ позволяет не смешать две разные роли аффиксов в одном слове.
Ответ: эш-че-ләр; эш — корень, -че — словообразующий аффикс, -ләр — формообразующий аффикс. Слово эшчеләр означает нескольких работников. Важно показывать части именно в порядке их появления после корня.
Задание: разделите китаплардан на корень и аффиксы и объясните, что добавляет каждый аффикс. В слове несколько частей после корня, поэтому их нужно искать последовательно. Значение слова подсказывает, что сначала обозначено количество предметов, а затем отношение к исходному предмету. После этого можно проверить, подходит ли произношение аффиксов к гласным корня.
Ответ: китап-лар-дан; китап — корень, -лар — формообразующий аффикс множественного числа, -дан — аффикс исходного падежа. Оба аффикса изменяют грамматическую форму слова, не создавая нового слова. Их нужно отделять от корня по очереди, сохраняя исходный порядок.
Ошибка — делить слово только по догадке о его значении и неверно обозначать границы корня. Так бывает, если не сравнить слово с родственными словами и принять случайное сочетание звуков за отдельную часть. Проверь себя: найди слова с тем же корнем и убедись, что общая часть сохраняет основное значение. Например, значение эш должно подтверждаться родственными словами, связанными с работой.
Ошибка — считать любой аффикс словообразующим. Её допускают, потому что не замечают разницы между новым словом и новой формой того же слова. Сравни значение до и после присоединения части: если слово осталось тем же, но изменилось число или падеж, аффикс формообразующий. Так, -ләр в эшчеләр указывает на множественное число.
Ошибка — принимать варианты одного аффикса за разные аффиксы. Она возникает, когда внимание обращают только на звучание, а не на значение и условия присоединения. Проверь, меняется ли роль части и связано ли её звучание с гласными корня. Например, -лар в китаплар и -ләр в эшләр обозначают множественное число.
Ошибка — переставлять аффиксы или отделять их не от той части слова. Это случается, если пытаться разбирать слово с конца, не учитывая, что каждый следующий аффикс присоединяется после предыдущего. Проверь себя: запиши части по порядку слева направо, начиная с корня. В китап-лар-дан сначала идёт -лар, затем -дан.
Для разбора полезно знать значение слов и различать части речи: это помогает понять, что именно называет корень и как меняется слово. Знание татарских гласных и их гармонии помогает распознавать варианты аффиксов, например -лар и -ләр. Позже эти знания пригодятся при изучении словообразования и грамматических форм. Сравнение родственных слов также помогает работать со словарём и писать слова без ошибок.
Тамырны сүздә ничек табарга?
Найди часть слова, которая сохраняет его основное значение, и сравни слово с родственными словами. Например, в эшче и эшләр общий корень — эш. Оставшиеся значимые части — аффиксы.
Кушымча белән тамырның аермасы нәрсәдә?
Корень несёт основное значение слова, а аффикс присоединяется к корню или к другому аффиксу. Аффикс может создать новое слово или изменить грамматическую форму уже существующего.
Сүз ясагыч һәм төрләндергеч кушымчаны ничек аерырга?
Проверь, появилось ли новое слово. Словообразующий аффикс создаёт слово с новым значением, как -че в эшче, а формообразующий меняет форму: -ләр в эшчеләр обозначает множественное число.
Бер сүздә берничә кушымча була аламы?
Да, к корню могут последовательно присоединяться несколько аффиксов. Например, китап-лар-дан: -лар обозначает множественное число, а -дан — исходный падеж.
Ни өчен бер үк кушымча төрле сүзләрдә төрлечә яңгырый?
Вариант аффикса часто подстраивается под гласные в корне, чтобы слово было удобнее произносить. Поэтому встречаются, например, -лар в китаплар и -ләр в эшчеләр. Это варианты одного аффикса, а не разные аффиксы.
26. Тамыр һәм кушымчалар
