Урок 1. Алфавит

Определения и обозначения

Алфавит — установленный порядок букв русского языка. Иначе говоря, это общий список букв, расположенных не случайно, а в принятой последовательности. Он нужен, чтобы находить буквы и располагать слова одинаковым способом.

Буква — графический знак для обозначения звука или сочетания звуков на письме. Букву можно увидеть и написать, а звук — услышать и произнести. Это различие помогает правильно говорить о написании и произношении слов.

Заглавные и строчные буквы — два вида написания букв, различающиеся размером и употреблением. Например, А — заглавная буква, а а — строчная. Заглавная форма нужна, в частности, в начале предложения и в именах собственных, а строчная обычно используется внутри слов.

Название буквы — слово, которым букву называют в алфавите: «а», «бэ», «вэ» и другие. Название позволяет сообщить, какую именно букву мы имеем в виду. Оно не всегда совпадает со звуком: например, буква называется «эм», а звук, который она обозначает, произносится как [м].

Как это устроено

В русском алфавите 33 буквы, и каждая стоит на определённом месте. Последовательность нужна, чтобы люди могли одинаково находить буквы и упорядочивать записи: если бы каждый выбирал порядок сам, по нему нельзя было бы быстро искать. Алфавитный порядок принят как общее правило и используется в книгах, словарях и списках. Поэтому полезно знать не только сами буквы, но и их соседей.

Чтобы найти букву или определить её место, перечисли буквы по порядку от начала либо воспользуйся таблицей. Например, М идёт после Л и перед Н, поэтому занимает четырнадцатое место. Если трудно вспомнить всю последовательность, называй её частями и проверяй, какая буква стоит непосредственно перед нужной и после неё. Так можно обнаружить пропуск или перестановку.

Буква и звук связаны, но это разные вещи: буквы записывают, а звуки произносят и слышат. Одной букве может соответствовать один звук или сочетание звуков, а некоторые буквы в определённых случаях могут не обозначать отдельного звука. Поэтому число букв в слове не всегда совпадает с числом звуков. Для точного разбора нужно отдельно смотреть на написание и на звучание слова.

Большинство букв обозначает звуки, а твёрдый знак ъ и мягкий знак ь собственных звуков не обозначают. При этом они не лишние: на письме эти знаки помогают показать особенности слова и чтения соседних букв. Их включили в алфавит, потому что это буквы, которые используются в письменной речи. Значит, отсутствие собственного звука не мешает букве занимать место в алфавите.

При расположении слов начинают сравнивать их первые буквы, потому что алфавитный порядок задаёт очередность именно букв. Если первые буквы совпали, сравнивают вторые; если совпали и они — переходят к третьим, и так далее. Как только обнаружилось различие, раньше ставят слово, чья буква стоит раньше в алфавите. Например, арбуз будет перед апельсином, потому что после общей первой буквы «а» буква «п» стоит раньше «р».

Русский алфавит

В таблице буквы расположены по порядку, а числа показывают их места. Заглавная и строчная формы одной буквы стоят в одной строке, рядом указано название буквы. Пользуйся таблицей, чтобы проверить порядок, найти соседние буквы или уточнить, какая буква идёт раньше.

Разбор задач

Задача 1. Назвать буквы А, М, Я и определить их порядковые номера в алфавите. Чтобы ответить, нужно не считать буквы по памяти наугад, а сверить каждую с установленной последовательностью. Начнём с первой буквы и отметим её место, затем найдём остальные. Так мы получим название буквы и номер.

1. В начале алфавита стоит А, поэтому её порядковый номер — 1.
2. Считаем от начала: А — 1, Б — 2, В — 3, Г — 4, Д — 5, Е — 6, Ё — 7, Ж — 8, З — 9, И — 10, Й — 11, К — 12, Л — 13, М — 14.
3. Я — последняя буква алфавита, поэтому её номер — 33.

Ответ: А — «а», 1; М — «эм», 14; Я — «я», 33. Номер можно проверить по таблице, пересчитав буквы от начала алфавита.

Задача 2. Вставить пропущенные буквы: А, Б, __, Д; Р, С, __, У. Здесь пропуск нужно определить по буквам, которые стоят рядом с ним. Сравним каждую последовательность с порядком букв в алфавите. Искомая буква должна соединять два известных соседних фрагмента.

1. После Б идёт В, а за В — Г; значит, в ряду А, Б, __, Д пропущена В.
2. После Р идёт С, за С — Т, а после Т — У; значит, во втором ряду пропущена Т.
3. Проверяем, что получились непрерывные отрезки: А, Б, В, Д — здесь между В и Д стоит Г, поэтому ряд в таком виде не является последовательностью соседних букв.

Ответ: В первом ряду пропущена В, во втором — Т. При этом в первом ряду между В и Д также не хватает Г: если требуется перечислить все буквы без пропусков, правильно будет А, Б, В, Г, Д.

Задача 3. Расположить слова «арбуз», «берёза», «апельсин», «бабочка» в алфавитном порядке. Сначала сгруппируем слова по первым буквам: на «а» начинаются арбуз и апельсин, на «б» — берёза и бабочка. Буква а стоит раньше б, значит, обе группы на «а» будут перед словами на «б». Внутри каждой группы потребуется сравнить следующие буквы.

1. Сравниваем «арбуз» и «апельсин»: первые буквы одинаковые, а после а стоят р и п; п раньше р, поэтому сначала «апельсин».
2. Сравниваем «берёза» и «бабочка»: после общей первой буквы б сравниваем е и а. А раньше е, поэтому сначала «бабочка».
3. Соединяем обе пары, сохраняя порядок групп по первой букве: сначала слова на а, затем слова на б.

Ответ: апельсин, арбуз, бабочка, берёза. Проверка по первым буквам и следующими буквами подтверждает, что ни одна пара слов не переставлена.

Типичные ошибки

Иногда Е и Ё ставят рядом не в том порядке или считают, что Ё можно не учитывать, потому что в печатном тексте над ней часто не пишут точки. Это путает место буквы и порядок слов. Чтобы проверить себя, вспомни ряд Е, Ё, Ж или сверись с таблицей: Ё следует после Е.

Ещё одна ошибка — считать ъ и ь звуками. Их называют и видят в словах, поэтому может показаться, что они должны произноситься отдельно. Однако твёрдый и мягкий знаки собственных звуков не обозначают; это можно проверить, произнеся слово и не добавляя к нему отдельный звук для знака.

Название буквы тоже иногда смешивают со звуком: например, говорят, что звук — «эм». Так происходит потому, что буквы при перечислении обычно называют словами. Проверь себя: название буквы М — «эм», а её звук в слове произносится как [м]. Для ясности используй слово «буква», когда называешь знак, и обозначение звука, когда говоришь о произношении.

При сортировке слов ученики могут сравнить только первые буквы и оставить слова с одинаковым началом в случайном порядке. Причина ошибки — остановка на первом совпадении, хотя сравнение нужно продолжать. Чтобы проверить результат, сравни вторые буквы слов, а если они совпали — третьи и следующие, пока не найдёшь различие.

Связь с другими темами

Для работы с алфавитом нужно различать букву и звук и понимать, что письменная речь передаёт слова с помощью знаков. Это умение станет полезным при изучении заглавных букв: порядок букв помогает уверенно узнавать их варианты в словах. Позже различение букв и звуков понадобится для звукового анализа и чтения.

Знание алфавитного порядка помогает пользоваться словарями, каталогами, списками и алфавитными указателями: нужное слово легче найти, если известно, где его искать. По тому же правилу можно расположить названия или фамилии в списке. Значит, алфавит — не только последовательность букв, но и удобный способ упорядочивать письменную информацию.

Что запомнить

• В русском языке 33 буквы.
• Алфавит — это буквы, расположенные в установленном порядке.
• У каждой буквы есть заглавный и строчный вариант, кроме отдельных случаев оформления.
• Буква и звук — не одно и то же.
• Ъ и Ь звуков не обозначают.
• Алфавитный порядок определяют сначала по первой букве, затем по последующим.
• Знание алфавита помогает быстро находить и упорядочивать слова.