Уроки 62-63. Повторение правила написания гласных букв после твердых и мягких согласных звуков

Определения и обозначения

Твёрдый согласный звук произносится без смягчения. В изучаемых сочетаниях после него пишутся гласные а, о, у, ы, э. Это определение помогает выбрать букву и правильно прочитать слог.

Мягкий согласный звук произносится с дополнительным подъёмом средней части языка. Перед гласной его мягкость обозначают буквы я, ё, ю, и, е. Понимание этого признака нужно, чтобы не перепутать звучание слогов.

Гласные буквы после согласных — буквы, которые в изучаемых сочетаниях помогают определить, твёрдый или мягкий согласный звучит перед ними. Например, а в слоге ма и я в слоге мя дают разное чтение. Поэтому при письме нужно учитывать не только гласную, но и предыдущий согласный.

Слог — часть слова, произносимая одним толчком выдыхаемого воздуха. В слоге согласный обычно соединяется со следующей гласной буквой. Разбор слога помогает услышать согласный и подобрать нужное обозначение его твёрдости или мягкости.

Как это устроено

Чтобы определить твёрдость или мягкость согласного на слух, произнеси весь слог, а не отдельную букву. Сравни, насколько свободно и твёрдо звучит согласный, или почувствуй его смягчение перед гласной. Медленное произнесение помогает услышать первый звук до слияния со вторым.

Выбор гласной связан с тем, как читается согласный, потому что в изучаемых сочетаниях буквы задают разные варианты произношения. После твёрдого согласного слог звучит более твёрдо, а после мягкого — мягче. Поэтому написание гласной нельзя отделять от чтения всего слога.

Гласные распределяются на две группы. После твёрдых согласных в изучаемых случаях пишутся а, о, у, ы, э, а после мягких — я, ё, ю, и, е. Такое распределение служит подсказкой при чтении и заполнении пропусков.

Удобно читать слоги парами: ма — мя, лу — лю. В каждой паре меняется гласная буква, поэтому меняется и произношение согласного перед ней. Сравнение позволяет не заучивать слоги механически, а замечать связь между буквой и звуком.

При чтении или заполнении пропуска сначала определи, какой согласный звук должен получиться. Затем реши, твёрдый он или мягкий, и выбери гласную из соответствующей группы. После записи обязательно прочитай слог целиком: так можно проверить, подходит ли выбранная буква.

Гласные буквы после твёрдых и мягких согласных звуков

Сначала найди в таблице, каким должен быть согласный: твёрдым или мягким. Затем выбери гласную из нужной колонки и проверь чтение примера. Таблица особенно полезна при сравнении похожих слогов.

Разбор задач

1. Слоги ма и мя

Условие: прочитай слоги ма и мя и определи, какой согласный звук слышится в каждом. Нужно сравнить не названия букв, а звучание слогов целиком. Главный признак — твёрдость или мягкость согласного м.

1. Произнеси ма и обрати внимание на первый звук: м звучит твёрдо.
2. Произнеси мя: буква я помогает смягчить согласный, поэтому слышится мягкий м.
3. Сравни пары ма — мя и назови различие в произношении.

Ответ: в ма согласный м твёрдый, а в мя — мягкий. Гласные а и я помогают прочитать один и тот же согласный по-разному.

2. Распределение слогов

Условие: распредели слоги ра, ря, су, сю, ны, ни на группы с твёрдым и мягким согласным. Сначала нужно определить звучание первого согласного в каждом слоге. Затем результат проверяется по гласной букве.

1. Прочитай слоги медленно: ра, ря, су, сю, ны, ни.
2. Отнеси ра, су, ны к группе твёрдых, потому что перед согласными стоят а, у, ы.
3. Отнеси ря, сю, ни к группе мягких, потому что перед согласными стоят я, ю, и.

Ответ: твёрдые согласные: ра, су, ны. Мягкие согласные: ря, сю, ни.

3. Пропущенные гласные

Условие: вставь пропущенные буквы в слоги м_, л_, с_ и прочитай варианты. Одного единственного ответа здесь нет, потому что после каждого согласного можно составить слоги с гласными из обеих групп. Поэтому нужно ориентироваться на заданное звучание.

1. Если согласный должен быть твёрдым, подбери одну из букв а, о, у, ы, э: ма, ло, су.
2. Если согласный должен быть мягким, выбери я, ё, ю, и или е: мя, лё, сю.
3. Прочитай каждый слог и проверь, совпадает ли его звучание с требуемым.

Ответ: возможны, например, ма, ло, су для твёрдого произношения и мя, лё, сю для мягкого. Правильная буква определяется тем, каким должен звучать согласный.

Типичные ошибки

Ошибка — выбирать гласную только по названию буквы, не произнося слог. Так поступают, когда запоминают буквы отдельно и не слышат связь между ними. Проверь себя: прочитай получившийся слог медленно и определи твёрдость согласного.

Ошибка — путать гласную букву и гласный звук. Правило говорит о написании буквы и о звучании согласного перед ней, а не только о произношении гласного. Чтобы проверить себя, назови отдельно букву на письме и звук в слоге.

Ошибка — считать, что я, ё, ю, е всегда обозначают мягкость предыдущего согласного. Их чтение зависит от положения в слове, а здесь рассматриваются изучаемые сочетания после согласных. Проверь, действительно ли буква стоит после согласного и образует с ним нужный слог.

Ошибка — произносить согласный одинаково перед разными гласными. Это происходит, если читать слог быстро и не сравнивать его с парным примером. Произнеси ма — мя или лу — лю и прислушайся к изменению согласного.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно различать гласные и согласные звуки, а также слышать твёрдость или мягкость согласного. Она опирается на знание букв и умение сливать звуки в слог при чтении. Позже правило пригодится при чтении слов и изучении способов обозначения мягкости согласных на письме.

Что запомнить

• Сначала прислушайся к согласному звуку, затем называй гласную букву.
• В изучаемых сочетаниях а, о, у, ы, э пишутся после твёрдых согласных.
• В изучаемых сочетаниях я, ё, ю, и, е помогают читать предшествующий согласный мягко.
• Сравнивай слоги парами, чтобы заметить различие в звучании.
• Гласная буква после согласного помогает правильно прочитать слог.