§ 6. Образность русской речи: метафора, олицетворение

Определения и обозначения

Образность речи — это способность слов не только сообщать о предметах и явлениях, но и создавать яркое, выразительное представление о них. Например, можно просто сказать, что наступила ночь, а можно представить её как тёмное покрывало. Понимание образности помогает увидеть, какую картину автор хочет нарисовать словами. Оно нужно и для того, чтобы самому точнее и интереснее описывать события.

Метафора — это перенос значения по сходству: предмет или явление называют словом, которое обычно обозначает что-то похожее на него. Например, в выражении «золотые руки» слово «золотые» не сообщает, из какого материала сделаны руки. Оно указывает на умение человека, которое сравнивается с ценностью золота. Это понятие помогает объяснить, почему слово в тексте приобретает необычный смысл.

Олицетворение — это изображение неодушевлённого предмета, явления природы или отвлечённого понятия как живого существа. Такому предмету могут приписать способность чувствовать, говорить или действовать по-человечески: например, «ветер сердится». Зная этот термин, легче заметить, как автор оживляет описание. Олицетворение относится к метафорическим переносам, потому что значение тоже переносится с одного предмета на другой.

Как это устроено

Образность появляется, когда слово используют не только в его обычном, прямом значении, а переносят на другой предмет или явление. Причина такого переноса — желание показать признак ярче и помочь читателю представить его. Например, сочетание «море огней» вызывает образ множества ярких огоньков, похожих на морскую гладь. Чтобы понять такой образ, спроси себя, что именно автор хотел сделать заметным.

Метафора связывает разные предметы или явления через общее между ними. Сходство может быть внешним: например, круглая лампа напоминает солнце; может относиться к действию или свойству. Иногда сходно не само устройство предметов, а впечатление от них — например, тяжёлым называют не только груз, но и трудную ситуацию. Поиск общего признака помогает объяснить, почему выбрано именно это слово, а не любое другое.

Олицетворение считают особым видом метафоры, потому что в его основе также лежит перенос значения. Отличие в том, что неживому приписывают способность живого существа: солнце «улыбается», ночь «приходит», ветер «поёт». Такой образ возникает не случайно: действия знакомого живого существа помогают представить природное явление более понятным и выразительным. Если предмет в выражении будто чувствует или действует сам, проверь, не является ли это олицетворением.

Контекст — это слова вокруг выражения и общий смысл текста; он помогает определить, как употреблено слово. Отдельно слово «шумит» может обозначать настоящий звук, а рядом со словом «лес» сообщает о шелесте деревьев и листвы. Сопоставь буквальный смысл выражения с тем, что происходит в описании. Тогда станет ясно, есть ли перенос и какой образ он создаёт.

Метафоры и олицетворения делают речь выразительной, потому что помогают не просто назвать признак, а показать его через образ. Но яркое выражение должно подходить смыслу и ситуации: в спокойном рассказе излишне необычные слова могут отвлекать, а в описании они могут усилить впечатление. При выборе выражения подумай, верно ли читатель поймёт твою мысль. Так образность помогает общению, а не мешает ему.

Метафора и олицетворение в русской речи

Сначала определи, что означает слово буквально, а затем сравни его с тем, что оно обозначает в примере. Если неживому предмету приписано чувство или действие живого существа, перед тобой олицетворение. Таблица помогает увидеть, что это особый вид метафоры.

Разбор задач

«Золотые руки»

Определи, в прямом или переносном значении употреблено слово «золотые» и какой приём использован. Выражение обычно говорят о человеке, который хорошо умеет что-то делать. Значит, его нужно рассматривать не отдельно, а вместе со словом «руки» и смыслом всей фразы.

1. Вспомни прямое значение слова «золотые»: сделанные из золота или покрытые золотом.
2. Сопоставь его с выражением: руки человека не становятся золотыми, речь идёт о его мастерстве.
3. Найди сходство: умелые руки ценны и вызывают восхищение, как золото. Это перенос по сходству впечатления, значит, перед нами метафора.

Ответ: слово «золотые» употреблено в переносном значении, это метафора. Она подчёркивает, что человек очень умелый и справляется с работой мастерски. Олицетворения здесь нет, потому что рукам не приписано действие или чувство живого существа.

Осеннее утро

Найди метафоры и олицетворения в описании: «Осеннее утро разлило по саду золотой свет. Ветер шептал деревьям, а туман укрыл дорожки мягким покрывалом». Нужно объяснить переносное значение каждого выражения. Обрати внимание, что часть выражений называет сходство, а часть изображает неживое живым.

1. В «разлило свет» утро не может лить жидкость: свет распространился по саду, словно вода. Это метафора, основанная на сходстве действия.
2. «Золотой свет» означает яркий жёлтый свет, похожий цветом на золото. Это метафора, построенная на сходстве цвета.
3. Ветер не умеет шептать, как человек. Слово «шептал» оживляет звук ветра, поэтому это олицетворение.
4. «Туман укрыл дорожки покрывалом»: туман словно накрыл их мягкой тканью. Это метафора по сходству действия и вида.

Ответ: «разлило свет», «золотой свет» и «укрыл покрывалом» — метафоры, а «ветер шептал» — олицетворение. Последний приём также является разновидностью метафоры. Все выражения помогают представить осенний сад, а не просто сообщают о нём.

«Шумит лес» и «лес задумался»

Сравни выражения «шумит лес» и «лес задумался». В первом случае описано, что слышно в лесу, а во втором лес представлен как человек, который может думать. Чтобы не перепутать приёмы, проверь буквальный смысл глаголов и их связь с подлежащим.

1. В выражении «шумит лес» глагол обозначает слышимый шум деревьев, листьев и других звуков. Само сочетание не обязательно переносное: лес действительно может шуметь.
2. В выражении «лес задумался» лесу приписано человеческое состояние. Лес не способен размышлять, поэтому это олицетворение.
3. Сравни образы: первое выражение помогает услышать лес, а второе представляет его как живое и задумчивое существо.

Ответ: «шумит лес» — обычно прямое обозначение шума, а «лес задумался» — олицетворение. Однако контекст может придать и первому выражению особый образ, поэтому нужно проверять смысл всего текста. Образ во втором выражении становится более сказочным и человечным.

Типичные ошибки

Ошибка — считать метафорой любое слово в переносном значении. Перенос может быть устроен по-разному, поэтому одного факта необычного употребления недостаточно. Так думают, когда не проверяют, почему выбрано именно это слово. Спроси себя, есть ли сходство предметов или явлений и какой общий признак их связывает.

Не всякое действие рядом с названием неживого предмета является олицетворением. Например, «ветка качается» может просто сообщать о движении под действием ветра, а не изображать ветку живым существом. Ошибку допускают, если замечают только глагол и не выясняют его смысл. Проверь, приписаны ли предмету чувство, речь или действие, свойственное живому.

Нельзя надёжно определить значение слова, рассматривая его отдельно от контекста. Например, «золотой» может прямо обозначать материал, а в сочетании «золотые руки» — мастерство. Если забыть об остальных словах, легко ошибиться в толковании. Прочитай всё выражение и соотнеси его с ситуацией в тексте.

Метафору и олицетворение иногда принимают за два полностью разных приёма. Так происходит, если помнить их признаки, но не замечать, что в обоих случаях значение переносится. Олицетворение отличается тем, что неживое изображается живым, и поэтому входит в число метафорических переносов. Проверь себя: если неживому приписано свойство живого, перед тобой олицетворение и одновременно особый случай метафоры.

Связь с другими темами

Перед этой темой нужно научиться различать прямое и переносное значения слова и учитывать контекст. Метафора и олицетворение связаны с лексическим значением слова и многозначностью: одно слово может получать разные значения. Они также относятся к средствам художественной выразительности, с которыми знакомятся при чтении текстов. Эти знания пригодятся, чтобы находить и объяснять образы в произведениях и создавать собственные описания.

Что запомнить

• Метафора основана на переносе значения по сходству.
• Олицетворение изображает неживое как живое.
• Олицетворение — разновидность метафоры.
• Чтобы понять образ, нужно учитывать контекст.
• Метафоры и олицетворения помогают сделать речь выразительной.