"Русский язык", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Диалог — это разговор, в котором участники по очереди произносят связанные друг с другом реплики. Он помогает задавать вопросы и получать ответы, обмениваться новостями или побуждать собеседника к действию. Вид диалога определяют по главной цели общения и тому, как реплики отвечают друг другу. В одном разговоре цели могут меняться, поэтому важно учитывать не только отдельные фразы, но и весь диалог.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Диалог — разговор двух или нескольких лиц, состоящий из связанных между собой высказываний. Участники не просто говорят по очереди: каждый обычно учитывает то, что услышал от другого. Понимание этой связи помогает увидеть, как развивается разговор.
Реплика — высказывание одного участника диалога. Она может отвечать на предыдущую реплику, уточнять её или подсказывать собеседнику, что сказать дальше. Поэтому отдельную фразу важно рассматривать вместе с соседними репликами.
Диалог-расспрос — диалог, в котором один участник задаёт вопросы, а другой отвечает на них. Вопросы помогают получить конкретные сведения, а ответы раскрывают нужную информацию. Этот вид легко узнать по тому, что именно расспрашивание становится основной целью разговора.
Диалог-сообщение и диалог-побуждение — виды диалога, в которых главная цель участников соответственно сообщить информацию или побудить к действию. В первом случае собеседники передают факты, новости или впечатления, во втором — добиваются просьбой, предложением или призывом какого-либо действия. Различение этих целей помогает понять, зачем произносится каждая реплика.
Вид диалога определяется прежде всего целью общения, потому что одинаковая по форме реплика может выполнять разные задачи. Например, вопрос может запрашивать сведения, а может побуждать собеседника что-то сделать. Поэтому нужно смотреть на весь разговор: чего хочет добиться говорящий и как реагирует второй участник.
В диалоге-расспросе вопросы направляют разговор, поскольку у спрашивающего есть потребность узнать что-то конкретное. Ответы дают необходимые сведения, а иногда вызывают новые вопросы, если информации пока не хватает. Так возникает цепочка связанных реплик: вопрос, ответ, уточнение и следующий ответ.
В диалоге-сообщении участники обмениваются фактами, впечатлениями или новостями. Такая цель возникает, когда собеседникам важно поделиться тем, что они знают или пережили, а не получить ответ на целый ряд вопросов. Реплика может содержать сообщение, реакцию на него или дополнение, которое помогает продолжить обмен сведениями.
В диалоге-побуждении говорящий стремится вызвать действие или ответную реакцию. Для этого он может попросить, предложить, посоветовать или призвать собеседника к чему-либо; тот отвечает согласием, отказом либо встречным предложением. Реплики связаны тем, что одна из них побуждает к поступку, а следующая показывает реакцию на это побуждение.
В одном разговоре могут сочетаться разные цели, потому что потребности участников меняются по ходу общения. Сначала они, например, выясняют подробности события, затем делятся новостями, а после договариваются о встрече. Поэтому название вида обычно отражает основную цель разговора, но отдельные реплики могут иметь другие задачи.
| Вид диалога | Основная цель | Что преобладает в репликах | Пример коммуникативной задачи |
|---|---|---|---|
| Диалог-расспрос | Получить сведения | Вопросы и ответы | Узнать, где находится библиотека |
| Диалог-сообщение | Обменяться информацией | Факты, новости, впечатления и реакции | Рассказать о школьной экскурсии |
| Диалог-побуждение | Вызвать действие или ответную реакцию | Просьбы, предложения, призывы, согласие или отказ | Предложить вместе подготовить проект |
Чтобы воспользоваться таблицей, сначала сформулируй цель разговора одним глаголом: узнать, сообщить или побудить. Затем проверь, какие реплики преобладают и как собеседники на них отвечают. Если признаки подходят к нескольким строкам, значит, в разговоре сочетаются разные цели.
Один участник спрашивает, где находится библиотека, а другой объясняет дорогу. Нужно определить вид диалога по общей цели разговора. Важно не ограничиваться тем, что в нём прозвучал вопрос. Проверим, какую информацию ищет спрашивающий и что даёт ответ.
Ответ: это диалог-расспрос, потому что разговор направлен на получение сведений. Объяснение пути выполняет роль ответа на вопрос. Отдельные фразы могут содержать сообщение, но главная задача диалога — выяснить, где находится библиотека.
Собеседники обмениваются новостями о школьной экскурсии. Требуется назвать вид диалога и объяснить, по каким репликам это видно. В условии сказано именно об обмене новостями, а не о поиске одного конкретного ответа. Поэтому нужно определить, сообщают ли участники друг другу сведения и впечатления.
Ответ: это диалог-сообщение, если основа разговора — обмен новостями и впечатлениями. Такой вывод подтверждают реплики, в которых собеседники рассказывают о событиях экскурсии. Если вопросы лишь помогают разговору, они сами по себе не превращают его в расспрос.
Нужно распределить реплики короткого разговора по коммуникативным задачам и выяснить, является ли весь диалог только побуждением. Конкретные слова реплик могут быть разными, поэтому сначала определяем задачу каждой из них. Затем отдельно оцениваем общую цель разговора, которая может объединять несколько задач.
Ответ: диалог будет чистым диалогом-побуждением, если его главная цель — добиться действия, а остальные реплики поддерживают эту задачу. Если участники также активно сообщают новости или расспрашивают друг друга, разговор сочетает признаки нескольких видов. Без самих реплик точнее классифицировать конкретный разговор нельзя, поэтому решение зависит от их содержания.
Определять вид только по первой реплике — ошибка, потому что дальнейшие фразы могут изменить направление разговора. Её допускают, когда замечают вопрос или просьбу и сразу прекращают анализ. Проверь себя: прочитай диалог до конца и сформулируй его общую цель, учитывая ответы и реакции участников.
Не всякий диалог с вопросительным предложением является диалогом-расспросом. Вопрос бывает риторическим или может побуждать собеседника к действию, поэтому одной формы предложения недостаточно. Проверь, ждёт ли говорящий конкретные сведения или использует вопрос для другой цели.
Диалог-сообщение легко спутать с расспросом, если в разговоре есть вопросы. Ошибка возникает, когда учитывают только отдельную фразу, а не преобладающий способ общения. Проверь, что делают участники чаще: получают сведения в ответ на вопросы или обмениваются новостями и впечатлениями.
Не следует считать, что весь разговор обязательно относится только к одному виду. Цели могут меняться: после расспроса собеседники способны поделиться новостями и договориться о совместном действии. Проверь себя, определив задачу каждой важной реплики и отдельно назвав основную цель всего разговора.
Чтобы разбирать диалоги, нужно знать, что такое текст и речевая ситуация: кто говорит, кому, где и с какой целью. Цель высказывания помогает понять, почему участник задаёт вопрос, сообщает новость или просит о действии. Эта тема связана также с интонацией и пунктуационным оформлением диалога: в письменной речи реплики участников оформляются особым образом. Понимание видов диалога пригодится, когда нужно составить связную беседу устно или письменно.
Чем диалог отличается от монолога?
Диалог ведут два или несколько участников: они обмениваются репликами и реагируют друг на друга. Монолог — это связное высказывание одного человека, например рассказ или выступление.
Как определить вид диалога?
Определи главную цель разговора и посмотри, как связаны реплики. Если один участник задаёт вопросы и получает сведения, это расспрос; если собеседники обмениваются фактами — сообщение; если кто-то добивается действия — побуждение.
Может ли диалог-расспрос состоять из нескольких вопросов и ответов?
Да. Несколько вопросов помогают уточнить тему, а ответы постепенно дают нужную информацию. Главное, чтобы целью разговора было получение сведений.
Как отличить диалог-сообщение от диалога-расспроса?
В диалоге-сообщении участники преимущественно сообщают друг другу факты, новости или впечатления. В диалоге-расспросе вопросы одного собеседника направляют разговор, потому что он хочет получить конкретные сведения.
Может ли один диалог относиться сразу к нескольким видам?
Да. В начале собеседники могут расспрашивать друг друга, затем обмениваться новостями или договариваться о действии. Поэтому определяют и цель всего разговора, и задачи отдельных реплик.
§ 9. Виды диалога
