§ 10. Стили литературного языка

Определения и обозначения

Литературный язык — это нормированный вариант общенародного языка, который используют в устной и письменной речи. Норма — принятые правила употребления слов и построения высказываний. Она помогает людям понимать друг друга и делает речь грамотной и уместной.

Функциональные стили речи — разновидности литературного языка, которые выбирают в зависимости от цели и ситуации общения. Одни и те же мысли можно выразить по-разному: например, объяснить научно или рассказать приятелю. Понимание стилей помогает подобрать подходящие слова и форму текста.

Разговорный стиль — стиль повседневного непринуждённого общения, преимущественно устного. В разговоре собеседники обычно быстро реагируют друг на друга и могут уточнять смысл прямо по ходу беседы. Это помогает отличать живой диалог от заранее подготовленного сообщения.

Книжные стили используют главным образом в письменной речи и подготовленных публичных выступлениях. К ним относятся научный, официально-деловой и публицистический стили. Это название напоминает, что такие тексты обычно строятся более продуманно и связаны с определёнными сферами общения.

Как это устроено

В разных ситуациях нужны разные способы выражения мысли, потому что у говорящего меняются задача и собеседник. Друзьям можно сказать коротко и непринуждённо, а для заявления или доклада потребуется точная и понятная формулировка. На выбор влияют цель речи, адресат, то есть тот, кому говорят или пишут, и условия общения.

Разговорная речь отличается непосредственным контактом собеседников: они видят или слышат друг друга и могут сразу переспросить. Поэтому в ней обычны диалоги, короткие фразы, эмоциональные слова и неполные предложения, смысл которых понятен из ситуации. Книжную речь чаще заранее обдумывают, поэтому в ней яснее выстроены связи между мыслями и реже нужны пояснения жестами или интонацией.

Научный стиль используют в учебниках, энциклопедиях, докладах и объяснениях явлений. Его цель — сообщить знания и сделать их понятными, поэтому автор точно называет предмет, последовательно раскрывает мысль и использует термины. Термины нужны, чтобы не заменять точные названия расплывчатыми словами; сложное понятие при этом можно пояснить определением или примером.

Официально-деловой стиль нужен, когда требуется передать распоряжение, сообщить правило или зафиксировать договорённость. Он встречается в заявлениях, приказах, договорах, объявлениях и деловой переписке. Точные формулировки и привычные для документов выражения помогают избежать разных толкований и понять, кто, что и когда должен сделать.

Публицистический стиль используют в газетных статьях, репортажах и публичных выступлениях: он сообщает о важных событиях и стремится воздействовать на общественное мнение. Поэтому в нём сочетаются факты и оценка, а автор может призывать читателей к определённому отношению или действию. Художественный стиль нужен для создания образной картины мира и воздействия на чувства читателя; автор использует выразительные слова и может включать речь разных стилей, например разговоры героев.

Стили литературного языка и сферы их употребления

Пользуйтесь таблицей как ориентиром: сначала соотнесите цель и сферу текста, затем проверьте жанр и языковые особенности. Один признак не всегда достаточен для вывода. Сравните несколько признаков и выберите стиль, которому они соответствуют лучше всего.

Разбор задач

Задача 1. Диалог друзей

Условие: определите стиль короткого непринуждённого диалога друзей и назовите признаки, которые помогли сделать вывод. Не считайте наличие одного знакомого слова достаточным доказательством. Учитывайте, кто общается и в каких условиях.

1. Определите ситуацию: друзья беседуют друг с другом, а не обращаются к широкой аудитории.
2. Установите цель: собеседники обмениваются новостями или впечатлениями, а не объясняют научное понятие и не составляют документ.
3. Проверьте языковые признаки: в диалоге могут быть короткие реплики, вопросы, эмоциональные слова и неполные фразы, понятные из контекста.
4. Сопоставьте признаки: их сочетание соответствует непринуждённому повседневному общению.

Ответ: это разговорный стиль, если ситуации и языковые особенности соответствуют описанным признакам. Решение основано не на одном слове, а на сочетании диалога, цели общения и непринуждённой формы.

Задача 2. Учебный текст о природном явлении

Условие: определите стиль учебного текста, в котором объясняется природное явление. Нужно связать вывод с целью сообщения, точностью изложения и терминами. Само место публикации ещё не заменяет анализа признаков.

1. Определите, что делает автор: сообщает сведения о явлении и объясняет, как или почему оно происходит.
2. Проверьте, изложены ли мысли последовательно, а названия и характеристики явления — точно.
3. Найдите термины и выясните, помогают ли они называть понятия, а не просто украшают текст.
4. Соотнесите цель и языковые средства с признаками научного стиля.

Ответ: текст относится к научному стилю, если его основная задача — точно сообщить и объяснить знания, а изложение логично и содержит нужные термины. Учебный текст может быть научно-популярным по форме, но цель объяснения знаний всё равно сближает его с научным стилем.

Задача 3. Газетная статья и рассказ

Условие: сравните фрагмент газетной статьи и фрагмент художественного рассказа. Определите стиль каждого и объясните, чем различаются их задачи. Подкрепите вывод языковыми примерами из фрагментов, если они даны.

1. В статье найдите сообщение о событии, факты, оценку или обращение к читателю.
2. Решите, стремится ли автор статьи не только информировать, но и повлиять на отношение общества к событию.
3. В рассказе найдите описание, детали и слова, которые помогают представить героя или происходящее.
4. Сопоставьте задачи: статья обращается к общественному мнению, рассказ создаёт художественный образ и воздействует на чувства.

Ответ: газетная статья обычно относится к публицистическому стилю, а рассказ — к художественному. Вывод подтверждают не сами названия текстов, а их цели и языковые признаки: факты и оценка в первом случае, образность и создание картины во втором.

Типичные ошибки

Ошибка — определять стиль по одному слову, например по встретившемуся термину. Её допускают, потому что заметное слово легко запомнить, но оно может появиться в тексте любой сферы. Проверьте себя: установите цель и ситуацию общения, а затем найдите несколько подходящих языковых признаков.

Ошибка — считать все книжные стили одинаковыми. Их путают, потому что научный, официально-деловой и публицистический стили могут встречаться в письменной речи. Чтобы проверить себя, назовите задачу и жанр: объяснение знаний, документ или сообщение, рассчитанное на общественное мнение.

Ошибка — считать художественный стиль только разговорной или только книжной речью. Её причина в том, что в произведении можно встретить диалоги или официальные слова, но отдельные элементы не определяют стиль всего текста. Проверьте, создаёт ли произведение образы и воздействует ли на чувства читателя.

Ошибка — смешивать понятия «стиль» и «жанр». Это происходит потому, что оба понятия помогают описывать текст, но отвечают на разные вопросы. Стиль связан со сферой и задачей речи, а жанр — с видом конкретного текста; для проверки назовите оба признака отдельно.

Связь с другими темами

Для изучения стилей пригодятся знания о литературном языке и языковой норме: они помогают понять, почему в речи существуют общие правила. Понятия текста и речевой ситуации нужны, чтобы определить, кто говорит, кому, зачем и при каких условиях. Именно с этих вопросов удобно начинать анализ стиля.

Понимание стилей помогает создавать и редактировать тексты: выбирать уместные слова, тон и форму высказывания. Оно пригодится и при изучении жанров, потому что жанр конкретного текста часто связан с его задачей и сферой употребления. Навык сравнения признаков помогает объяснять свои выводы, а не угадывать стиль.

Что запомнить

• Стиль речи выбирают с учётом цели, адресата и ситуации общения.
• Разговорный стиль характерен для непринуждённого повседневного общения.
• Научный стиль служит для точного сообщения и объяснения знаний.
• Официально-деловой стиль используют в документах и деловом общении.
• Публицистический стиль информирует и воздействует на общественное мнение.
• Художественный стиль создаёт образы и воздействует на чувства читателя.
• Стиль текста определяют по совокупности признаков, а не по одному слову.