Стили литературного языка

Определения и обозначения

Функциональные стили литературного языка — это разновидности речи, которые используются в разных сферах и для разных целей. Одни и те же люди могут по-разному строить фразу в беседе, докладе или заявлении. Такое понятие помогает понять, почему в текстах различаются слова, интонация и построение предложений.

Разговорный стиль — это стиль непринуждённого повседневного общения, например беседы близких или переписки друзей. В такой речи важны собеседник и общая ситуация: участники могут уточнять и дополнять сказанное по ходу разговора. Обычно разговорная речь устная, но её особенности встречаются и в письменном общении.

Книжные стили — это научный, официально-деловой и публицистический стили. Их используют в учебных и научных текстах, документах, деловой речи, выступлениях и публикациях. В отличие от бытового разговора, здесь часто нужно сообщить знания, оформить отношения или обратиться к широкой аудитории.

Язык художественной литературы — это язык произведений, в которых автор создаёт художественные образы и передаёт читателю мысли и чувства. Для этого писатель может выбирать выразительные слова и сочетать средства разных стилей. Это понятие нужно, чтобы не смешивать художественную задачу с обычной передачей информации.

Как это устроено

Выбор языковых средств зависит от того, с кем, где и зачем происходит общение. В дружеской беседе можно говорить непринуждённо, а в заявлении нужно ясно изложить просьбу незнакомому адресату. Если учесть ситуацию, легче подобрать уместные слова и не допустить, чтобы текст звучал слишком официально или, наоборот, небрежно.

Разговорный стиль нужен для повседневного общения, а научный — чтобы сообщать знания и объяснять явления. Официально-деловой помогает точно оформлять документы и деловые отношения, публицистический обращается к широкой аудитории и воздействует на её мнение. Различие сфер возникает потому, что у собеседников разные задачи: поговорить, разобраться в предмете, закрепить договорённость или убедить людей.

Цель общения влияет на слова, построение предложений и жанр текста. Научное объяснение требует точных понятий и последовательных рассуждений, поэтому его часто оформляют как статью или доклад. Для документа нужны однозначные формулировки, а для публицистического выступления — понятное изложение и средства воздействия; в разговоре, напротив, допустимы простые фразы и непосредственная реакция собеседников.

Определять стиль по одному слову ненадёжно: одно и то же слово может встретиться в разных текстах. Например, термин может быть объяснён в учебной статье, а может лишь упоминаться в беседе. Чтобы сделать вывод, нужно проверить цель текста, его адресата, ситуацию, жанр и совокупность языковых средств.

Язык художественной литературы выделяется своей задачей: он создаёт образы, а не только передаёт сведения или оформляет отношения. Автор может включить в произведение разговорную реплику, точное научное описание или звучащие официально слова, если это нужно для образа героя и замысла. Поэтому художественный текст нельзя безоговорочно отнести к одному функциональному стилю по отдельной фразе.

Сферы общения и особенности стилей литературного языка

Сначала найдите в таблице цель и сферу текста, а затем сравните их с языковыми средствами и жанром. Не делайте вывод по одному признаку: для точного определения нужно учитывать их сочетание. Последняя строка показывает, что художественная речь может использовать элементы других стилей.

Разбор задач

Задача 1. Друзья обсуждают планы на выходные: один спрашивает, куда пойти, второй предлагает сходить в парк. Нужно определить стиль диалога и назвать признаки, а не просто сослаться на то, что участники говорят друг с другом. Сопоставим обстановку, цель и характер общения.

1. Определяем ситуацию: знакомые непринуждённо беседуют о повседневных делах.
2. Устанавливаем цель: обменяться планами и договориться, а не сообщить научные сведения или оформить документ.
3. Учитываем форму реплик: вопросы, ответы и простые фразы подходят для живого общения.

Ответ: это разговорный стиль. Вывод основан на бытовой ситуации, свободном общении собеседников и непринуждённом обмене репликами.

Задача 2. Сравним фрагмент учебной статьи о природном явлении и объявление о школьном мероприятии. Нужно назвать стиль каждого и обосновать ответ по ситуации, цели, средствам и жанру. Само наличие в статье специального слова ещё не будет достаточным доказательством.

1. В статье определяем цель: объяснить явление и сообщить знания читателю.
2. Соотносим цель с признаками: точные понятия и последовательное объяснение характерны для научного стиля.
3. В объявлении выясняем, что нужно сообщить конкретные сведения о мероприятии, например время и место, а не объяснить научную тему.

Ответ: учебная статья относится к научному стилю, а объявление — к официально-деловому. Мы учитывали не отдельные слова, а цель и жанр каждого текста.

Задача 3. Распределим короткие фрагменты разных жанров по стилям, а затем разберём отрывок из рассказа. Здесь важно не торопиться с выводом: художественное произведение может включать реплики персонажей и описания, звучащие по-разному. Проверим, какую задачу выполняет каждый фрагмент.

1. Определяем жанр и адресата: например, доклад предназначен слушателям, а личная беседа — собеседнику.
2. Уточняем главную цель и отмечаем характерные языковые средства, затем сопоставляем признаки со стилями.
3. В рассказе выясняем, помогают ли фразы создавать образы и передавать особенности героев, а не только сообщать факты.

Ответ: фрагменты распределяют по преобладающим признакам и назначению. Отрывок из рассказа нельзя уверенно назвать только научным, разговорным или иным функциональным стилем: в художественном тексте могут сочетаться их средства.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что стиль определяется только устной или письменной формой. Так думают, потому что разговор обычно произносят вслух, а книги читают глазами. Проверьте себя: письменная переписка друзей может быть непринуждённой и разговорной, значит, одной формы недостаточно.

Ошибка — называть научным любой текст с терминами. Специальное слово может встретиться и за пределами научной статьи, поэтому само по себе оно ничего не доказывает. Проверьте цель: текст должен сообщать или объяснять знания, а термин должен быть частью такого объяснения.

Ошибка — путать публицистический стиль с официально-деловым. Оба могут сообщать сведения, но публицистика обращена к общественности и стремится влиять на её мнение, а деловая речь точно регулирует отношения. Для проверки спросите себя, убеждает ли текст широкую аудиторию или оформляет конкретное дело.

Ошибка — относить художественный текст к одному стилю по отдельным признакам. В рассказе может быть и разговорная реплика, и точное описание, но они работают на создание образа и замысел автора. Проверьте, как устроено произведение целиком и какую роль его фрагмент играет в художественном тексте.

Связь с другими темами

Для разговора о стилях нужно знать, что такое литературный язык и текст. Также важно понимать речевую ситуацию — кто, кому, где и зачем говорит или пишет. Эти понятия помогают не угадывать стиль по впечатлению, а объяснять выбор языковых средств.

Знание стилей пригодится, когда нужно написать текст определённого жанра или выбрать уместные слова для адресата. Оно помогает отличить учебное объяснение от объявления, а сообщение для друзей — от официального документа. При анализе произведений это знание позволяет замечать, как речь персонажей и автора служит замыслу.

Тема связана с типами речи и функционально-смысловыми типами текста: например, повествованием, описанием и рассуждением. Стиль отвечает за особенности речи в определённой сфере, а тип речи — за то, как развивается содержание. Вместе с выразительными средствами языка эти понятия помогают точнее анализировать и создавать тексты.

Что запомнить

• Стиль речи зависит от сферы, цели и ситуации общения.
• У каждого стиля есть характерные языковые средства и жанры.
• Разговорный стиль обслуживает повседневное непринуждённое общение.
• Научный стиль помогает сообщать и объяснять знания.
• Официально-деловой стиль используется в документах и деловом общении.
• Публицистический стиль информирует и воздействует на читателя или слушателя.
• В художественной литературе могут использоваться средства разных стилей.