$ 21. Русский литературный язык и его стили

Определения и обозначения

Русский литературный язык — высшая обработанная форма национального языка, обладающая нормами и используемая в устной и письменной речи. Нормы регулируют произношение, ударение, выбор слов, грамматику и построение предложений. Благодаря им люди из разных мест и социальных групп могут точно понимать друг друга.

Функциональный стиль — разновидность литературного языка, которую выбирают в зависимости от цели общения и ситуации. Например, объяснение закона природы и просьба к другу требуют разной манеры речи. Понятие стиля помогает подобрать подходящие слова, конструкции и форму текста.

Разговорный стиль — стиль повседневного неофициального общения, преимущественно устного. Он проявляется в беседе знакомых людей, когда не нужны строгий план и официальные формулировки. Его признаки — простые конструкции, эмоциональная лексика, диалогичность и выразительная интонация.

Книжные стили — научный, официально-деловой, публицистический и художественный; каждый используется в определённых сферах общения. Они могут существовать не только в письменной, но и в устной форме. Их различают по задаче, жанру, адресату и характерным языковым средствам.

Как это устроено

Литературный язык отличается от диалектов, просторечия и жаргонов тем, что его нормы признаются общими для всего языкового сообщества. Диалект связан с определённой территорией, просторечие нарушает или упрощает принятую норму, а жаргон объединяет людей одной профессии, возрастной или социальной группы. Общая нормативная основа нужна для образования, делового общения, средств массовой информации и культурной жизни страны.

Стиль выбирают не случайно: речь должна соответствовать адресату, обстановке и задаче. Если нужно установить контакт в неофициальной беседе, естественен разговорный стиль; для сообщения знаний подходит научный, а для воздействия на общественные взгляды — публицистический. Поэтому одно и то же содержание можно передать по-разному: кратко попросить друга, оформить просьбу документом или убедить в её важности аудиторию.

Разговорная речь возникает в непринуждённой беседе, где собеседники часто видят реакцию друг друга и могут уточнять смысл. Поэтому в ней много диалогов, неполных и простых предложений, местоимений, эмоциональных слов и интонационных оттенков. Устная форма помогает использовать паузы, ударение, жесты и мимику, однако разговорный стиль может передаваться и письменно, например в личной переписке.

Книжные стили различаются прежде всего сферой и целью. Научный стиль сообщает и объясняет знания, поэтому ему нужны термины, логичность и точность; официально-деловой регулирует отношения, поэтому использует устойчивые формулы и однозначные формулировки. Публицистический стремится воздействовать на общественное мнение, сочетая факты с оценкой, а художественный создаёт образ мира с помощью выразительных средств и авторской речи.

Функциональные стили русского литературного языка

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определите ситуацию и цель высказывания, а затем проверьте жанр и языковые средства. Вывод о стиле делают по совокупности признаков: один термин, разговорное слово или эмоциональная фраза не являются достаточным основанием.

Разбор задач

Задача 1. Диалог друзей

Условие. Нужно определить стиль короткого диалога друзей и назвать два признака, по которым он распознаётся. Представим реплики: «Ты уже сделал проект?» — «Почти, осталось оформить выводы. Давай вечером проверим вместе». Сначала устанавливаем ситуацию и отношения собеседников, затем рассматриваем форму и лексику.

1. Собеседники общаются неофициально и решают бытовую учебную задачу без делового документа.
2. Речь построена как диалог и содержит простые предложения.
3. Слова «давай» и «вечером» звучат естественно в непринуждённой беседе, а интонация помогает передать дружеский тон.

Ответ. Это разговорный стиль. Его признаки — диалогическая форма и простые разговорные конструкции; дополнительно ситуацию подтверждает неофициальное общение друзей.

Задача 2. Учебная статья о природном явлении

Условие. Нужно определить стиль фрагмента учебной статьи о природном явлении, назвать цель, жанр и языковые средства. В тексте последовательно объясняется причина явления, вводится термин и приводятся факты. Значит, проверяем не только тему природы, но и способ изложения.

1. Цель текста — сообщить и объяснить научные сведения, а не развлечь читателя или призвать его к действию.
2. Учебная статья относится к научному жанру, потому что предназначена для передачи систематизированных знаний.
3. Термины, определения, логическая последовательность и причинно-следственные связи указывают на научный стиль.

Ответ. Текст научный. Его цель — объяснение явления, жанр — учебная статья, а характерные средства — термины, точные формулировки и логичное построение.

Задача 3. Три текста на одну тему

Условие. Сравним новостную заметку, заявление и отрывок рассказа, посвящённые одному событию. Нужно определить стиль каждого текста и обосновать вывод примерами признаков. Одинаковая тема не означает одинаковый стиль, потому что меняются адресат, цель и форма сообщения.

1. Новостная заметка — публицистический стиль: она сообщает общественно значимый факт, рассчитана на широкую аудиторию и может содержать оценочную лексику.
2. Заявление — официально-деловой стиль: оно оформляет обращение, имеет стандартную структуру и точные формулировки.
3. Отрывок рассказа — художественный стиль: автор не просто сообщает событие, а создаёт образ с помощью деталей, описаний и эмоциональной речи.

Ответ. Тексты относятся соответственно к публицистическому, официально-деловому и художественному стилям. Решение подтверждают их цели, жанры, адресаты и языковые средства.

Типичные ошибки

Считать любой устный текст разговорным. Так бывает, потому что разговорную речь чаще слышат в быту, но доклад или выступление тоже могут быть научными либо публицистическими. Проверьте цель, адресата и лексику: устная форма не отменяет книжный стиль.

Определять стиль по одному слову. Ошибка возникает, когда термин, эмоциональное слово или разговорная частица принимаются за главный признак текста. Оцените весь фрагмент: ситуацию, жанр, построение и совокупность языковых средств.

Смешивать научный и официально-деловой стили из-за точности. Оба требуют ясности, но научный объясняет знания, а официально-деловой оформляет и регулирует отношения. Спросите себя, раскрывает ли текст явление или устанавливает правило, обязанность, просьбу.

Считать художественный стиль только набором выразительных средств. Сравнения и метафоры могут встречаться и в других текстах, поэтому их недостаточно. Проверьте, создаёт ли текст образ действительности в составе литературного произведения.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны знания о литературной норме, тексте, речевой ситуации и цели высказывания. Эти понятия помогают увидеть, почему одна и та же мысль оформляется по-разному.

Знание стилей пригодится при анализе текста и выборе языковых средств для сочинения, доклада, заявления или устного выступления. Оно также связано с дальнейшим изучением типов речи, жанров и функционально-стилевой принадлежности текста.

Что запомнить

• Литературный язык опирается на общепринятые нормы.
• Стиль выбирают с учётом цели, адресата и ситуации общения.
• К разговорному стилю относится повседневное непринуждённое общение.
• К книжным стилям относятся научный, официально-деловой, публицистический и художественный.
• У каждого стиля есть характерные сферы, жанры и языковые средства.
• Стиль текста определяют по совокупности признаков, а не по одному слову.