§ 13. Словосочетание как синтаксическая единица

Определения и обозначения

Словосочетание — соединение двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи, выражающее единое понятие. Знаменательные слова называют предметы, признаки, действия и могут быть членами предложения. Это понятие нужно, чтобы увидеть, как слова объединяются внутри предложения.

Главное слово — слово, от которого задаётся вопрос к зависимому и которое определяет смысловой центр словосочетания. Например, в сочетании интересная книга главным является слово книга: именно к нему относится признак. По главному слову часто определяют, о чём построено всё сочетание.

Зависимое слово — слово, которое поясняет главное и отвечает на вопрос, поставленный от него. В сочетании читать внимательно слово внимательно поясняет, как выполняется действие, и отвечает на вопрос как?. По зависимому слову можно уточнить признак, объект или обстоятельство действия.

Подчинительная связь — связь, при которой одно слово является главным, а другое зависит от него. Такая связь направлена от главного слова к зависимому, поэтому между ними можно поставить вопрос. Она отличает словосочетание от простого соседства слов.

Как это устроено

Словосочетание является синтаксической единицей, потому что оно строится из слов по определённому правилу и имеет внутреннюю структуру. Отдельное слово называет один предмет, признак или действие, но не показывает отношений между словами. Предложение передаёт законченную мысль и имеет грамматическую основу, а словосочетание лишь называет более точно один компонент смысла: дом — отдельно, деревянный дом — с признаком.

Чтобы установить главное и зависимое слово, сначала найдите смысловой центр сочетания. Затем поставьте от него вопрос, не меняя порядок рассуждения: лететь быстро — лететь как? быстро; шум моря — шум чего? моря. Порядок слов в русском языке не всегда показывает направление связи, поэтому ориентироваться только на расположение слов нельзя.

Словосочетания образуются тремя основными способами: согласованием, управлением и примыканием. Вид связи зависит не от общего значения сочетания, а от того, как ведёт себя зависимое слово и какую форму оно принимает. Например, в ярком свете зависимое слово меняется вместе с главным, в ждать ответа получает требуемый падеж, а в говорить спокойно остаётся неизменяемым.

При согласовании зависимое слово принимает те же формы рода, числа и падежа, что и главное. При управлении главное слово задаёт зависимому определённый падеж, иногда вместе с предлогом: помочь другу, думать о поездке. При примыкании форма зависимого слова не меняется, поэтому связь распознают по смыслу и по тому, что зависимым обычно бывает наречие, инфинитив или другая неизменяемая форма.

Виды подчинительной связи в словосочетании

Чтобы определить вид связи, сначала найдите зависимое слово, а затем проверьте, изменяется ли оно вместе с главным, получает ли требуемый падеж или остаётся неизменяемым. Предлог учитывается вместе с падежной формой зависимого слова. Сравнение по этим признакам помогает не угадывать вид связи, а доказывать его.

Разбор задач

Задача 1

Условие: выпишите из предложения словосочетания, назовите главное и зависимое слово, поставьте вопрос. Возьмём предложение: Ранним утром путники быстро вышли к реке. Нужно найти только подчинительные связи, а не просто все пары слов.

1. Определим сочетание ранним утром: главным является слово утром, от него задаём вопрос каким? к слову ранним.
2. В сочетании вышли быстро главным будет вышли, вопрос к зависимому слову — как?.
3. В сочетании вышли к реке главным является вышли, вопрос — куда? к сочетанию к реке; внутри него слово реке зависит от предлога, но отдельной подчинительной пары с предлогом не образует.

Ответ: ранним утром — утром каким? ранним; вышли быстро — вышли как? быстро; вышли к реке — вышли куда? к реке. Грамматической основой путники вышли словосочетание не является.

Задача 2

Условие: определите вид связи в сочетаниях зимний вечер, читать книгу, говорить тихо, заботиться о детях. Для решения нужно проверить поведение зависимого слова, а не только его часть речи.

1. В сочетании зимний вечер изменим форму: зимнего вечера. Оба слова меняются, значит, это согласование.
2. В сочетании читать книгу глагол требует винительного падежа зависимого слова: читать что? книгу. Это управление.
3. В сочетании говорить тихо наречие тихо не изменяется и присоединяется по смыслу: говорить как? тихо. Это примыкание.
4. В сочетании заботиться о детях главное слово требует предложного падежа с предлогом о: заботиться о ком? о детях. Это управление.

Ответ: зимний вечер — согласование; читать книгу — управление; говорить тихо — примыкание; заботиться о детях — управление.

Задача 3

Условие: укажите, какие сочетания не являются словосочетаниями: наступила весна, очень быстро, лес и поле, золотая осень, принять решение. Проверяем, есть ли между словами главное и зависимое, а также не образуют ли слова грамматическую основу или однородный ряд.

1. Наступила весна — грамматическая основа: сказуемое и подлежащее, поэтому это не словосочетание.
2. Очень быстро — словосочетание: быстро как? очень; зависимое слово присоединено к главному примыканием.
3. Лес и поле — однородные члены, соединённые союзом и, поэтому подчинительной связи нет.
4. Золотая осень и принять решение — словосочетания: осень какая? золотая; принять что? решение.

Ответ: не являются словосочетаниями наступила весна и лес и поле. Остальные сочетания имеют главное и зависимое слово.

Типичные ошибки

Ученик считает словосочетанием любую последовательность слов. Так происходит, если не проверять наличие подчинительной связи. Нужно найти главное слово и задать от него вопрос: если вопрос поставить нельзя, перед нами не словосочетание.

Главное слово иногда путают с зависимым, ориентируясь на порядок слов. В русском языке зависимое слово может стоять перед главным, как в сочетании сильный ветер. Проверяйте направление связи вопросом: ветер какой? сильный.

Согласование принимают за управление, потому что в обоих случаях слова связаны по смыслу. При согласовании зависимое слово повторяет формы главного, а при управлении принимает требуемый падеж: новый дом — нового дома, но читать книгу — читать книги. Измените главное слово и сравните формы.

Грамматическую основу или однородные члены называют словосочетанием из-за наличия нескольких связанных слов. Однако подлежащее и сказуемое образуют основу, а однородные члены равноправны и не зависят друг от друга. Проверьте, есть ли один главный и один зависимый компонент.

Связь с другими темами

Для изучения словосочетания нужно уметь различать части речи, грамматическую основу, главные и второстепенные члены предложения. Эти знания помогают определить роль каждого слова и направление вопроса.

Тема нужна для синтаксического разбора предложения: по словосочетаниям устанавливают внутренние связи и способы подчинения. Без этого трудно правильно объяснить структуру распространённого предложения.

Понятие словосочетания используется при изучении типов предложений, обособленных членов и пунктуации. Понимание связи между словами помогает увидеть, какие обороты можно обособить и почему.

Что запомнить

• Словосочетание состоит из главного и зависимого слова.
• Связь между словами в словосочетании является подчинительной.
• От главного слова к зависимому задаётся вопрос.
• При согласовании зависимое слово изменяется вместе с главным.
• При управлении главное слово требует определённого падежа зависимого.
• При примыкании зависимое слово является неизменяемым.
• Грамматическая основа и однородные члены словосочетаниями не являются.