"Русский язык. Базовый и углублённый уровни", Гусарова И.В.
Нулевая морфема — значимая часть слова, которая не произносится и не обозначается буквами. Её обнаруживают не по звучанию, а сравнением: с другими формами того же слова или с однокоренными словами. Нулевое окончание показывает грамматическое значение формы, а нулевой суффикс участвует в образовании нового слова. Такой разбор помогает объяснить, почему формы различаются, даже если в одной из них нужная морфема не выражена звуками.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Нулевая морфема — значимая часть слова, у которой нет звукового выражения. Она может передавать грамматическое значение или участвовать в образовании слова. Понятие нужно, чтобы описывать значение, которое сохраняется в составе слова, хотя отдельные звуки его не обозначают.
Нулевое окончание выражает грамматическое значение формы слова, но не произносится. Его выявляют, сопоставляя формы одного и того же слова: в одних формах окончание звучит, а в другой оно нулевое. Такое сравнение позволяет не путать нулевое окончание с отсутствием окончания.
Нулевой суффикс — суффикс без звукового выражения, который имеет словообразовательное значение. Его обнаруживают, сравнивая однокоренные слова: новое слово отличается значением, хотя отдельного звукового суффикса в нём нет. Это понятие помогает объяснить способ образования слова.
Нулевую морфему нельзя приравнивать к любому отсутствующему звуку. Чтобы выделить её, нужно обнаружить значение и подтвердить его сравнением с другими формами либо словами. Если сравнение не показывает морфемного противопоставления, перед нами просто отсутствие морфемы.
Морфемы обычно узнают по их звуковому составу, но этого признака недостаточно. Нулевая морфема обнаруживается через противопоставление: в одной форме значение выражено звуками, а в другой оно сохраняется без них. Поэтому разбор начинается не с догадки о «пустом месте», а с поиска значимого различия между формами или родственными словами.
Рассмотрим слово «стол». Сравним его формы: «стол», «стола», «столу»; в словах «стола» и «столу» окончания выражены звуками. Форма «стол» тоже имеет грамматическое значение, в частности форму именительного падежа единственного числа, но после основы не произносится отдельное окончание. Сопоставление показывает, что это не неизменяемое слово, а форма с нулевым окончанием.
Чтобы отличить нулевое окончание от его отсутствия, сначала проверьте, изменяется ли слово. Затем найдите в других формах того же слова окончания, выраженные звуками, и выясните, какое грамматическое значение имеет исходная форма. Если слово неизменяемое или окончание нельзя подтвердить сопоставлением, нулевое окончание не выделяют. Так проверка не позволяет принять всякий конец слова без звука за морфему.
Нулевой суффикс ищут иначе: сравнивают производное слово с производящим. Нужно определить, какое новое значение появилось и можно ли связать его с отдельным звуковым суффиксом. Если словообразовательное значение есть, но суффикс звуками не выражен, в принятой схеме разбора выделяют нулевой суффикс. Значит, важно установить не только родство слов, но и роль предполагаемой морфемы.
Нулевая морфема занимает определённое место в строении слова и противопоставлена морфеме, выраженной звуками. Это место определяется не произвольно: его подтверждает значение и ряд сравниваемых форм или слов. Если такого противопоставления нет, нельзя считать, что в слове обязательно скрыта морфема. Звуковое отсутствие само по себе ничего не доказывает.
| Вид морфемы | Какое значение выражает | Как выявить | Пример |
|---|---|---|---|
| Нулевое окончание | Грамматическое значение формы | Сравнить формы одного слова; найти окончания, выраженные звуками в других формах | «стол» — «стола», «столу» |
| Нулевой суффикс | Словообразовательное значение | Сравнить производное слово с производящим | «синь» от «синий» |
| Сопоставление с другими формами или однокоренными словами | Помогает установить значение и наличие морфемы | Проверить, что именно изменилось: форма слова или его значение | «стол» — «стола»; «синь» — «синий» |
| Отличие нулевой морфемы от отсутствия морфемы | Нулевая морфема значима; простое отсутствие значения не выражает | Найти подтверждающее противопоставление | У неизменяемого слова нулевое окончание не выделяют |
Пользуйтесь таблицей как последовательностью проверок: сначала определите, идёт ли речь о форме слова или об образовании нового слова. Затем установите значение и найдите форму или слово для сравнения. Если доказать значение морфемы не получается, не выделяйте её только потому, что в слове нет соответствующих звуков.
Задача 1. Разберите слово «сад» и установите, есть ли в нём нулевое окончание. Для проверки сопоставьте формы «сада», «саду».
Сначала проверим, изменяется ли слово: формы «сад», «сада», «саду» различаются грамматическими значениями. Значит, «сад» не является неизменяемым словом.
В формах «сада» и «саду» выделяются окончания, выраженные звуками: -а и -у. В форме «сад» после основы нет произносимого окончания.
Сравнение показывает, что форма «сад» тоже имеет грамматическое значение, но окончание звуков не имеет. Следовательно, в этой форме выделяется нулевое окончание.
Ответ: в слове «сад» есть нулевое окончание; вывод подтверждают формы «сада» и «саду».
Задача 2. Сравните формы «нёс», «несла», «несли» и объясните, какие морфемы выражены в каждой из них.
Это формы одного глагола, поэтому сопоставляем их грамматические значения. В «несла» и «несли» звуковой суффикс прошедшего времени -л- выражен, а в форме «нёс» такого отдельного суффикса нет.
Окончания тоже различаются: в «несла» окончание -а, в «несли» — -и. В форме «нёс» окончание не произносится, но грамматическое сопоставление указывает на нулевое окончание.
При разборе глагольных форм нужно придерживаться схемы, принятой в учебнике: в частности, учитывать, как в ней трактуется отсутствие суффикса -л- в форме мужского рода. Нельзя автоматически объявлять любой незвучащий участок нулевым суффиксом: требуется подтвердить его значение сравнением.
Ответ: в «несла» и «несли» выражены суффикс -л- и окончания -а, -и; в «нёс» окончание нулевое. Выделение или невыделение нулевого суффикса в этой форме зависит от принятой схемы разбора.
Задача 3. Определите, есть ли нулевой суффикс в слове «синь», образованном от слова «синий», и обоснуйте разбор.
Сначала сопоставим слова: «синий» называет признак, а «синь» — качество или состояние, связанное с этим признаком. Значит, перед нами не разные формы одного слова, а производное и производящее слова.
В слове «синь» нет отдельного звукового суффикса, который выражал бы образование существительного с таким значением. Сравнение позволяет связать новое словообразовательное значение с нулевым суффиксом.
Нужно отличать этот вывод от выделения нулевого окончания: суффикс объясняет образование нового слова, а окончание выражало бы грамматическое значение его формы. Поэтому сначала важно определить, какую именно задачу решает морфема.
Ответ: в слове «синь» выделяют нулевой суффикс, если разбор показывает образование существительного от прилагательного без звукового суффикса.
Ошибка — считать нулевой морфемой любое отсутствие звука. Её допускают, потому что нулевую морфему нельзя услышать, и пытаются найти её по одному лишь месту в слове. Проверяйте себя: есть ли у предполагаемой морфемы значение и подтверждает ли его сравнение с другой формой или словом.
Не называйте отсутствие окончания у неизменяемого слова нулевым окончанием. Неизменяемые слова не образуют ряд форм с выраженными окончаниями, поэтому сравнение не выявляет у них такого значения. Проверьте, можно ли изменить слово и выделить окончания в других его формах.
Нельзя определять нулевое окончание без сопоставления с другими формами слова. Внешне отсутствие звука может показаться окончанием, но само по себе оно не показывает грамматического значения. Найдите формы того же слова с выраженными окончаниями и установите, чем отличается исходная форма.
Нулевое окончание и нулевой суффикс выполняют разные задачи. Их смешивают, если не выясняют, сравниваются ли формы одного слова или однокоренные слова, образованные друг от друга. Для самопроверки спросите себя: морфема выражает грамматическое значение формы или участвует в создании нового слова?
Чтобы разбирать нулевые окончания, нужно уметь находить основу и окончание: для этого слово изменяют по формам. Для распознавания нулевого суффикса понадобятся навыки подбора однокоренных слов и определения способа словообразования. Эти знания применяются при морфемном и словообразовательном разборе, а также помогают объяснять грамматические значения словоформ. Сопоставление связывает строение слова с его значением.
Как понять, что в слове есть нулевое окончание?
Измените слово и сравните исходную форму с другими формами. Если в сопоставимых формах есть окончания, а в исходной грамматическое значение выражено без звуков, в ней выделяют нулевое окончание.
Чем нулевая морфема отличается от отсутствия морфемы?
Нулевая морфема имеет значение, которое подтверждается сравнением с другими формами или словами. Если сравнение не показывает ни значения, ни противопоставления, говорить о нулевой морфеме нельзя.
Почему в слове «стол» окончание считают нулевым?
Сравним формы «стол», «стола», «столу»: слово изменяется, а в двух последних формах окончания выражены звуками. Форма «стол» тоже имеет грамматическое значение, но окончание в ней не произносится, поэтому его обозначают как нулевое.
Как отличить нулевой суффикс от нулевого окончания?
Нулевое окончание выражает грамматическое значение конкретной формы и выявляется при изменении слова. Нулевой суффикс участвует в образовании нового слова и определяется сравнением производного слова с производящим.
Бывает ли нулевое окончание у неизменяемых слов?
Нет. У неизменяемого слова окончание не выделяют, потому что оно не меняет форму и сопоставление не выявляет окончания с грамматическим значением.
§ 78. Нулевые морфемы
