"Русский язык. Базовый и углублённый уровни", Гусарова И.В.
Лексика — это совокупность слов языка, а фразеология — устойчивые сочетания слов. Лексическое значение помогает понять, что именно называет слово и как оно меняется в контексте. Важно различать прямое и переносное значение, многозначность и омонимию, синонимы, антонимы и паронимы. Эти знания нужны, чтобы точно выбирать слова, распознавать лексические ошибки, понимать выразительность текста и уместно использовать фразеологизмы.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Лексическое значение — содержание слова, соотнесённое с предметом, признаком, действием или явлением. Прямое значение называет предмет непосредственно: каменная стена, а переносное появляется на основе сходства или смежности: каменное сердце. Различение этих значений помогает точно понимать текст и не принимать образное выражение за буквальное.
Многозначность — наличие у одного слова нескольких связанных между собой значений. Так, корень бывает у растения, слова и проблемы: во всех случаях сохраняется представление об основе, источнике. Чтобы установить нужное значение, надо посмотреть на слова рядом и на общий смысл предложения.
Омонимия — совпадение слов по звучанию или написанию при различии их значений. Лук как овощ и лук как оружие — разные слова, а не два значения одного слова, потому что смысловой связи между ними нет. Это различие нужно учитывать при толковании, выборе словаря и снятии двусмысленности.
Фразеологизм — устойчивое сочетание слов с целостным значением, которое обычно воспроизводится в готовом виде. Выражение зарубить на носу означает «хорошо запомнить», а не действие с частью лица. От свободного сочетания фразеологизм отличается устойчивым составом, образностью и ограниченной сочетаемостью.
Лексическое значение связано с предметом или явлением, но точный смысл слова раскрывается только в контексте. Кроме того, форма слова показывает грамматические признаки: стекло может быть существительным, а стекло — формой глагола стечь. Переносное значение возникает, когда признак одного предмета мысленно переносят на другой по сходству: золотое кольцо — золотые руки, или по смежности: весь класс слушал, то есть ученики.
Слова становятся многозначными, когда один образ постепенно применяется к новым предметам и ситуациям. Например, значение слова ветка расширилось: ветка дерева, ветка метро, ветка науки. В разных предложениях нужно найти общий смысловой признак, а затем определить, какое значение подходит именно здесь.
Синонимия, антонимия, омонимия и паронимия описывают разные отношения между словами. Синонимы помогают избежать повторов и выбрать оттенок: смелый, храбрый, безрассудный; антонимы создают противопоставление. Омонимы могут вызывать двусмысленность, а паронимы требуют проверки значения и сочетаемости: эффектный наряд, но эффективный метод.
Лексика распределяется по сфере употребления, происхождению и стилистике, потому что люди общаются в разных условиях. Общеупотребительные слова понятны всем, профессиональные связаны с определённой деятельностью, разговорные характерны для непринуждённой речи, книжные — для официальной или научной. Устаревшие слова называют исчезнувшие реалии или придают тексту исторический колорит, а новые слова появляются вместе с предметами и явлениями.
Фразеологизм сохраняет устойчивый состав, поскольку его смысл закрепился именно в такой форме: нельзя свободно заменить слова в выражении водить за нос. Его значение воспринимается целиком, поэтому буквальное понимание часто приводит к ошибке. Употребляя фразеологизм, нужно учитывать его смысл, сочетаемость и стиль: разговорное сломя голову не всегда уместно в строгом научном тексте.
| Явление | Что характеризует | Пример | Как распознать и правильно употребить |
|---|---|---|---|
| Прямое и переносное значение | Непосредственное и образное употребление слова | Тёплый шарф — тёплый приём | Проверить, называет ли слово реальный признак или образно переносит его |
| Однозначность и многозначность | Одно значение или несколько связанных значений | Ключ от двери — ключ к задаче | Найти общий смысловой признак и определить значение по контексту |
| Синонимы | Близость значений | Точный — правильный | Учесть оттенок, сочетаемость и стилистическую окраску |
| Антонимы | Противоположность значений | Высокий — низкий | Проверить наличие смыслового противопоставления |
| Омонимы | Совпадение звучания или написания при разных значениях | Лук-овощ — лук-оружие | Убедиться, что значения не связаны между собой |
| Паронимы | Сходство звучания при различии значений | Адресат — адресант | Выбрать слово по значению и привычной сочетаемости |
| Слова ограниченной сферы употребления | Принадлежность к группе, профессии, эпохе или стилю | Диалектизм, термин, архаизм | Учитывать адресата, цель и ситуацию общения |
| Фразеологизмы | Устойчивый состав и целостное значение | Бить баклуши — бездельничать | Не понимать буквально и не заменять слова произвольно |
Сначала определите, что именно сопоставляется: значения, звучание, происхождение или устойчивость сочетания. Затем проверьте пример в контексте и оцените, подходит ли слово по стилю и сочетаемости. Такая последовательность помогает отличить внешнее сходство от настоящей смысловой связи.
Условие. Определите значение выделенного слова в предложениях и установите, прямое оно или переносное: острый нож, острый вопрос, остроумный ответ. Нужно не просто назвать значение, а объяснить, почему оно возникло.
Ответ. В первом сочетании значение прямое, во втором и третьем — переносное. Контекст показывает, какой признак реализуется. Нельзя определять значение только по словарной первой статье.
Условие. Распределите пары смелый — храбрый, день — ночь, лук — лук, эффектный — эффективный на синонимы, антонимы, омонимы и паронимы. Для каждой пары составьте предложение, подтверждающее классификацию.
Ответ. Пары распределяются так: синонимы — смелый — храбрый, антонимы — день — ночь, омонимы — лук — лук, паронимы — эффектный — эффективный. Предложения проверяют не только внешний вид слов, но и их значение.
Условие. Отредактируйте фразу: Он одел пальто и, сломя голову медленно, пошёл на экзамен, чтобы повысить свой кругозор новой книгой. Объясните исправления с опорой на значение слов, сочетаемость и устойчивость выражения.
Ответ. Исправленный вариант учитывает управление глагола, смысл фразеологизма и лексическую сочетаемость. Если нужен нейтральный стиль, вместо образного выражения можно сказать быстро пошёл. Словарь помогает проверить значение, но окончательную уместность определяет контекст.
Смешение многозначности и омонимии. Ученик принимает связанные значения одного слова за разные слова или, наоборот, ищет связь там, где её нет. Ошибку допускают из-за одинакового звучания; нужно подобрать объяснение общего признака и проверить его в словаре.
Неправильный выбор паронима. Похожие слова заменяют друг друга без учёта значения: эффектный путают с эффективный. Себя проверяют вопросом к слову и примерами сочетаемости: наряд бывает эффектным, а способ — эффективным.
Механическая замена синонима. Формально близкое слово может иметь другой оттенок, стиль или управление, поэтому фраза становится неточной. Прочитайте предложение целиком, определите цель и адресата речи, затем проверьте сочетаемость выбранного синонима.
Искажение фразеологизма. Слова в устойчивом обороте переставляют, заменяют или понимают буквально, из-за чего исчезает исходный смысл. Нужно воспроизвести выражение по памяти или словарю, определить его значение и убедиться, что стиль подходит ситуации.
До изучения темы нужны знания о частях речи, лексическом и грамматическом значении слова, контексте и нормах литературного языка. Грамматическая форма помогает определить роль слова в предложении и его сочетаемость. Без этого трудно правильно толковать значение.
Лексика и фразеология пригодятся при анализе текста, выполнении заданий на лексические нормы, редактировании и написании сочинения. Точный выбор слова делает рассуждение понятным, а уместный фразеологизм — выразительным. Ошибочный пароним или неуместная окраска, напротив, искажают мысль.
Тема связана со стилистикой, культурой речи, морфологией и синтаксисом. Выбор слова зависит от ситуации общения, его формы, значения и связей с другими словами в предложении. Поэтому лексические знания работают вместе с грамматическими и стилистическими.
Как отличить многозначное слово от омонимов?
У многозначного слова значения связаны общим образом или признаком: например, ручка двери и ручка для письма объединены представлением о части, за которую держат. Омонимы совпадают по звучанию или написанию, но значения между ними не связаны: лук как овощ и лук как оружие.
Всегда ли синонимы можно заменить друг другом?
Нет, синонимы могут различаться оттенками значения, сочетаемостью и стилем. Например, слова смотреть и пялиться близки по смыслу, но второе имеет разговорно-пренебрежительную окраску и подходит не к каждому тексту.
Чем паронимы отличаются от однокоренных слов?
Паронимы — близкие по звучанию, но разные по значению слова, часто однокоренные: адресат и адресант. Однокоренные слова объединены общим корнем, но не обязательно похожи настолько, чтобы их путали.
Можно ли изменять слова внутри фразеологизма?
Обычно состав фразеологизма нельзя произвольно заменять или переставлять, иначе исчезает устойчивое значение. Грамматическая форма отдельных слов иногда меняется по условиям предложения, например держать камень за пазухой — держал камень за пазухой.
Как определить, уместно ли слово или фразеологизм в данном тексте?
Нужно проверить значение, сочетаемость, стилистическую окраску и соответствие речевой ситуации. Словарь и контекст подскажут, не является ли выражение разговорным, книжным, устаревшим или слишком образным для выбранного текста.
Раздел 13. Лексика и фразеология
