"Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)", Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Удвоенные согласные — это две одинаковые буквы рядом, например с в слове рассказ или л в слове аллея. Они могут оказаться рядом при соединении частей слова, а могут входить в корень и требовать словарной проверки. Чтобы выбрать написание, сначала найди границы морфем, затем определи, действует ли правило для приставки или суффикса. Если объяснить удвоение строением слова нельзя, проверь его по словарю: произношение часто не помогает.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Удвоенные согласные — две одинаковые буквы согласного, стоящие рядом в слове. Они могут появиться потому, что рядом оказались части слова с одинаковыми согласными, или потому, что такое написание закрепилось в конкретном слове. Различать эти причины нужно, чтобы понять, можно ли объяснить написание разбором слова или его следует проверить по словарю.
Удвоенные согласные на стыке морфем — две одинаковые буквы, которые принадлежат разным частям слова, например приставке и корню. Морфемы — значимые части слова: приставка стоит перед корнем, а суффикс — после него. Если граница проходит между одинаковыми согласными, обе буквы сохраняются; поэтому важно правильно определить состав слова.
Удвоенные согласные в корне — две одинаковые согласные буквы, находящиеся внутри корня, а не на его границе с другой частью слова. В русском языке таких слов сравнительно немного, но написание не всегда можно вывести из правила. Для проверки приходится запоминать слово или пользоваться орфографическим словарём.
Суффиксы с удвоенными согласными — суффиксы, которые могут дать две одинаковые буквы рядом при соединении с корнем. Написание зависит от того, какие морфемы встретились и какое правило относится к конкретному суффиксу. Поэтому нельзя считать любое удвоение у конца корня одинаковым: сначала нужно установить границу частей слова.
На стыке приставки и корня удвоение возникает, когда приставка заканчивается на ту же согласную, с которой начинается корень. При соединении частей обе буквы остаются: первая относится к приставке, вторая — к корню. Именно поэтому для проверки полезен морфемный разбор, то есть выделение частей слова. Например, в слове рассказ приставка рас- оканчивается на с, а корень -сказ- начинается с с.
На границе корня и суффикса соседство одинаковых согласных также может быть результатом соединения двух морфем. Одна буква относится к корню, другая — к суффиксу, поэтому при образовании слова они не сливаются и не исчезают. Однако написание зависит от конкретного суффикса и словообразовательного состава: нельзя решать вопрос только по тому, что согласные стоят рядом. Сначала выдели корень и суффикс, затем проверь правило для этого случая.
В корнях русских слов удвоенные согласные встречаются не во всех словах и не образуют простого правила, которое можно применить к любой похожей форме. Если рядом стоящие буквы нельзя объяснить соединением морфем, написание часто приходится запоминать. Такой подход помогает не приписывать корню случайное удвоение и не переносить его на однокоренные слова без проверки. Сверка со словарём особенно полезна, когда сомнение нельзя разрешить разбором.
В заимствованных словах удвоение может сохраняться по традиции или быть связано с написанием в языке, откуда слово пришло. В русском произношении это удвоение не всегда слышно, поэтому попытка записать слово «как слышится» приводит к ошибкам. Например, в словах коллектив и аллея есть удвоенные согласные, а в слове коридор пишется одна р. Такие написания следует проверять по орфографическому словарю и запоминать.
При переносе слова с удвоенной согласной одну букву оставляют в конце строки, а вторую переносят на следующую. Так сохраняется полное написание слова: ни одна буква не теряется и не заменяется. Например, рассказ можно разделить как рас-сказ. Чтобы не ошибиться, проверь, что после переноса обе одинаковые согласные остались на месте.
Сравни строку с местом удвоения: если согласные стоят на границе морфем, найди обе части слова; если они внутри корня, проверь написание по словарю. Для переноса отдельно убедись, что обе буквы сохранены. Примеры в таблице показывают и способ проверки, и разницу между объяснимым и словарным написанием.
| Случай | Где находятся согласные | Как определить написание | Примеры |
|---|---|---|---|
| На стыке приставки и корня | Одна буква в конце приставки, другая в начале корня | Разобрать слово по составу; сохранить обе буквы | рас-сказать, под-делать |
| На стыке корня и суффикса | Одна буква относится к корню, другая — к суффиксу | Найти границу морфем и применить правило для суффикса | Примеры зависят от состава слова и суффикса |
| В корне русского слова | Внутри корня | Если нет объяснения через состав, проверить по словарю | ссора, жужжать |
| В корне заимствованного слова | Внутри корня заимствованного слова | Сверить со словарём: произношение ненадёжно | коллектив, аллея; коридор |
| Перенос слова с удвоенной согласной | Между двумя одинаковыми буквами | Одну букву оставить в конце строки, другую перенести | рас-сказ, ал-лея |
Задача 1. Объясните написание слова «рассказать» и обозначьте морфемы, на границе которых появились две буквы с.
Ответ: рас-сказать; удвоение возникло на стыке приставки рас- и корня -сказ-. Морфемный разбор объясняет обе буквы, поэтому это написание не нужно угадывать по произношению. При записи слова важно не потерять согласную на границе частей.
Задача 2. Вставьте пропущенную букву или буквы в словах «коллектив», «аллея», «коридор»; объясните, какие написания нужно проверить по словарю.
Ответ: коллектив, аллея, коридор. Словарной проверки требуют все три слова, потому что нельзя определить количество согласных только на слух; при запоминании важно удержать и случаи с одной, и случаи с двумя буквами. Не следует автоматически переносить написание одного заимствованного слова на другое.
Задача 3. Исправьте предложение: «Мы обсудили расказ, который прочитали в классе, и написали колективное письмо». Объясните исправления и покажите допустимый перенос слова «рассказ».
Ответ: «Мы обсудили рассказ, который прочитали в классе, и написали коллективное письмо». Допустимый перенос: рас-сказ. В первом исправлении помог разбор по составу, во втором — словарная проверка; перенос не отменяет и не удаляет ни одной буквы.
Ошибка — определять количество согласных только на слух. Две буквы могут обозначать один долгий звук, а удвоение в некоторых словах почти не ощущается при произношении. Чтобы проверить себя, найди место согласных в слове: установи морфемную границу или сверь написание со словарём.
Ошибка — не заметить границу морфем и посчитать удвоение частью корня. Так бывает, если слово записывают целиком, не сопоставляя его с однокоренными словами и приставкой. Раздели слово на части и проверь, не принадлежит ли первая согласная приставке, а вторая корню; например, в рассказ это именно так.
Ошибка — переносить написание одного слова на похожие слова. У заимствованных слов удвоение не всегда подчиняется одному общему правилу: рядом могут встретиться и две буквы, и одна. Проверь каждое сомнительное слово отдельно по словарю, не ориентируясь только на сходное звучание или знакомое написание.
Ошибка — при переносе оставить одну букву удвоенной согласной, но не перенести вторую. Такое разделение меняет написание слова, хотя перенос должен только распределять его буквы между строками. Перечитай обе части после переноса и убедись, что одна согласная осталась в конце строки, а другая стоит в начале следующей.
Для проверки удвоенных согласных нужны навыки морфемного разбора: умение находить корень, приставку и суффикс и определять границы между ними. Если строение слова не объясняет написание, помогает словарная работа, особенно при проверке заимствованных слов. Эти умения применяются при редактировании текста и исправлении орфографических ошибок. Правило переноса дополняет тему: оно помогает распределить слово по строкам, не меняя его написания.
Почему в слове пишутся две одинаковые согласные?
Иногда две буквы оказываются рядом на границе морфем: например, последняя буква приставки совпадает с первой буквой корня. В других словах удвоение закреплено в корне традиционным написанием и проверяется по словарю.
Как понять, возникло ли удвоение на стыке морфем?
Разбери слово по составу и найди место, где соприкасаются приставка и корень или корень и суффикс. Если одна одинаковая согласная относится к одной части слова, а вторая — к соседней, удвоение объясняется стыком морфем.
Можно ли проверить удвоенную согласную произношением?
Надёжно — нет: две буквы могут произноситься как один долгий звук или без заметного удлинения. Если написание не объясняется составом слова, обратись к орфографическому словарю.
Какие слова с удвоенными согласными нужно запоминать?
Запоминают слова, в корне которых удвоение нельзя объяснить соединением морфем. Особенно часто словарной проверки требуют заимствованные слова: в них написание может сохранять традицию или особенности языка-источника.
Как переносить слова с удвоенной согласной?
Слово переносят по слогам, разделяя две одинаковые согласные: одну оставляют в конце строки, другую переносят. Например: рас-сказ. Ни одна из букв не должна пропасть.
§ 25. Правописание двойных согласных