"Русский язык (базовый уровень)", Воителева Т.М.
Имя числительное обозначает количество предметов, отвлечённое число или порядок при счёте. Чтобы правильно употреблять числительные, нужно различать количественные и порядковые формы, знать их постоянные и непостоянные признаки. Количественные обычно изменяются по падежам и управляют формой существительного, а порядковые согласуются с ним как прилагательные. Эти правила помогают выполнять морфологический разбор и избегать ошибок в речи.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Имя числительное — самостоятельная часть речи, обозначающая количество, число предметов или порядок предметов при счёте. К нему задают вопросы «сколько?» или «который?». Начальная форма — именительный падеж, а у изменяемых форм также учитываются род и число.
Количественные числительные обозначают количество предметов или отвлечённое число и отвечают на вопрос «сколько?»: семь учеников, семь. Они нужны, когда важно назвать число, а не место предмета в последовательности.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос «который?»: третий этаж, двадцатая страница. Их значение близко к значению признака, поэтому они изменяются и связываются с существительным как прилагательные.
Грамматические признаки числительных — это постоянные и непостоянные признаки, по которым определяют разряд, форму и особенности изменения слова. К постоянным относят значение и строение, а к непостоянным — падеж, род и число, если они выражаются.
Смысл числительного определяет его разряд. Если слово называет само количество, это количественное числительное: шесть тетрадей. Если оно показывает место предмета в ряду, это порядковое числительное: шестая тетрадь. Один и тот же корень может участвовать в разных разрядах, поэтому нужно учитывать вопрос и значение в предложении.
Постоянный признак не меняется при изменении формы слова. Прежде всего это разряд по значению: количественное или порядковое. К постоянным особенностям относят и строение: числительное может быть простым, сложным или составным. Например, пять — простое, пятьдесят — сложное, пятьдесят два — составное.
Количественные числительные изменяются по падежам, но склоняются неодинаково. У слов один, два, три и у числительных сорок, девяносто, сто свои модели, а у составных форм изменение затрагивает несколько компонентов. Такое различие связано с тем, что числительные возникли из слов разных типов и сохранили особые формы. Поэтому форму нельзя образовать простым добавлением окончания к последнему слову.
К непостоянным признакам числительных прежде всего относится падеж. У порядковых числительных дополнительно определяются род и число: первый, первая, первые. Количественные обычно не имеют рода и числа, но отдельные слова могут изменяться по этим признакам, например один — одна — одно, двое — двумя. Порядковые согласуются с существительными, а количественные чаще управляют их формой: три книги, к трём книгам.
Таблица помогает сначала определить значение числительного, а затем его постоянные и непостоянные признаки. В последнем столбце показано, как слово ведёт себя в словосочетании. При разборе составной формы отдельно проверяйте изменение каждого её компонента.
| Разряд числительных | Значение и вопрос | Постоянные признаки | Непостоянные признаки | Особенности изменения и связи с существительным | Пример |
|---|---|---|---|---|---|
| Количественные числительные | Количество, число; «сколько?» | Количественный разряд, строение | Падеж; род и число обычно отсутствуют | Склоняются по особым моделям, обычно управляют существительным | пять книг, к пяти книгам |
| Порядковые числительные | Порядок при счёте; «который?» | Порядковый разряд, строение | Род, число, падеж | Изменяются как прилагательные и согласуются с существительным | пятый урок, к пятому уроку |
| Целые количественные числительные | Целое число предметов; «сколько?» | Количественный разряд | Падеж | Форма существительного зависит от падежа и числительного | двадцать учеников |
| Дробные числительные | Доля целого; «сколько?» | Количественный разряд | Падеж у компонентов по их моделям | Связываются с существительным, обозначающим меру или вещество | три пятых литра |
| Собирательные числительные | Совокупность предметов; «сколько?» | Количественный разряд | Падеж | Употребляются с определёнными группами существительных | трое друзей |
| Простые, сложные и составные числительные | Различаются по строению | Один, несколько корней или несколько слов | Зависят от разряда и формы | В составных количественных формах изменяются все нужные компоненты | два, пятьдесят, сто два |
Задача 1. Определим разряд, начальную форму и признаки числительных в предложении: «На второй странице напечатаны пять примеров». В предложении два числительных, поэтому разбирать их нужно отдельно. Связь каждого слова с существительным поможет установить падеж.
Ответ: «второй» — порядковое числительное, форма предложного падежа, женский род, единственное число. «Пять» — количественное числительное, форма именительного падежа. Разряд определяется не самим числом, а значением слова.
Задача 2. Выпишем числительные из предложения: «Трое учащихся подошли к двадцати пяти участникам». Нужно установить их разряд, строение и падеж. Особое внимание потребуется составной форме.
Ответ: «трое» — собирательное количественное числительное, именительный падеж. «Двадцати пяти» — составное количественное числительное, дательный падеж. В составе формы изменены оба слова.
Задача 3. Исправим предложение: «К две тысячи двадцать третьему году исследователи обработали около сто пятидесяти данных». Сначала проверим связь порядкового числительного с существительным, затем зададим вопрос к количественному числительному. Это позволяет не менять правильную форму и исправить только ошибочную.
Ответ: правильный вариант: «К две тысячи двадцать третьему году исследователи обработали около ста пятидесяти данных». Порядковое числительное согласовано со словом «году», а количественное поставлено в родительный падеж.
Ученики путают количественные и порядковые числительные, ориентируясь только на наличие числа. Ошибка возникает потому, что оба разряда связаны со счётом. Проверяйте значение и задавайте вопрос: «сколько?» или «который?».
Иногда род и число считают обязательными признаками любого числительного. На самом деле у большинства количественных числительных они отсутствуют, тогда как у порядковых выражаются регулярно. Уточняйте разряд и проверяйте, может ли слово отвечать на вопросы «какой?», «какая?», «какие?».
В составных числительных изменяют только последнее слово или, наоборот, меняют лишние компоненты. Причина ошибки — перенос привычного правила об изменении словосочетаний на особую модель числительного. Поставьте к форме вопрос и проверьте склонение каждого слова: двадцать пять — двадцати пяти.
Нарушается связь числительного с существительным: выбирается неверный падеж или не соблюдается согласование. Количественные числительные обычно управляют существительным, а порядковые согласуются с ним. Найдите главное слово, задайте вопрос и сравните род, число и падеж зависимого слова.
До изучения темы нужно знать части речи, вопросы к словам, постоянные и непостоянные признаки, а также падежную систему. Без этого трудно определить разряд и форму числительного.
Знания пригодятся при морфологическом разборе, выборе падежных окончаний и согласовании числительных с существительными. Они помогают исправлять формы в устной и письменной речи.
Тема связана с правописанием числительных, их склонением и нормами управления в словосочетаниях. Особенно тесно она пересекается с изучением количественных и порядковых числительных.
Как отличить количественное числительное от порядкового?
Количественное числительное отвечает на вопрос «сколько?» и называет количество: пять книг. Порядковое отвечает на вопрос «который?» и обозначает место предмета при счёте: пятая книга.
Есть ли у числительных род и число?
Род и число есть у порядковых числительных, потому что они изменяются подобно прилагательным. У большинства количественных числительных этих признаков нет, но они могут проявляться у отдельных форм, например один, одна, одно или двое.
Почему порядковое числительное изменяется как прилагательное?
Порядковое числительное обозначает признак предмета по его месту в ряду. Поэтому оно согласуется с существительным в роде, числе и падеже: первый урок, первая задача, первые уроки.
Как правильно определить падеж составного числительного?
Нужно поставить вопрос от сказуемого или другого слова к числительному. Затем определить, какие слова в составе числительного изменяются: при склонении составного количественного числительного обычно изменяется каждое слово.
Чем собирательные числительные отличаются от обычных количественных?
Собирательные числительные обозначают совокупность предметов: двое друзей, трое суток. Они употребляются не со всеми существительными, а обычные количественные называют число предметов более широко: два друга, три книги.
Грамматические признаки числительных