§ 10. Значение и строение сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение (СПП) — это предложение с одной главной и одной или несколькими придаточными частями, связанными подчинительной связью. Главная часть сообщает основную мысль, а придаточная зависит от неё. Такое определение помогает увидеть, какая часть самостоятельна, а какая раскрывает или уточняет её содержание.

Придаточное изъяснительное — придаточная часть, которая раскрывает содержание речи, мысли, чувства, восприятия или сообщения, названного в главной части. Например, в предложении «Я понял, что спорить бесполезно» придаточная часть объясняет, что именно понял герой. Знание этого признака позволяет определить вид придаточного.

Главная и придаточная части — части СПП, которые нужно различать по грамматическим основам и смысловой зависимости. От слова в главной части к придаточной задаётся вопрос, а граница частей обозначается запятой. Такой разбор показывает не только место знака препинания, но и строение всего предложения.

Подчинительный союз и союзное слово связывают части СПП. Союз не является членом придаточной части, а союзное слово одновременно соединяет части и выполняет в придаточном синтаксическую роль. Это различие нужно учитывать при полном синтаксическом разборе.

Как это устроено

Изъяснительное придаточное обычно зависит от слова со значением речи, мысли, чувства, восприятия или сообщения, потому что именно такие слова требуют пояснения содержания. Например, глаголы «сказать», «думать», «понять», «чувствовать», «заметить» называют действие, но не сообщают, о чём именно идёт речь или что именно понято. Поэтому к зависимой части можно задать вопросы косвенных падежей: понял что? рассказал о чём? испугался чего? заметил как?

Чтобы найти части СПП, сначала выделите грамматические основы. Затем определите, какая часть сообщает основную информацию, и найдите в ней слово, от которого можно задать вопрос к другой части. Если придаточная часть раскрывает содержание этого слова, между частями устанавливается изъяснительная зависимость.

Изъяснительное значение могут передавать союзы что, чтобы, будто, как. Например, в сочетании «известно, что поезд прибыл» слово что только соединяет части. Союзные слова кто, что, какой, где, когда, почему и другие не только связывают части, но и являются членами придаточного: «Я узнал, где находится музей» — слово где выступает обстоятельством места.

Отличить союз от союзного слова помогает проверка его роли. Союз нельзя задать как член предложения и обычно нельзя заменить знаменательным словом, а союзное слово отвечает на вопрос и может быть заменено, например, словом «там», «тогда» или существительным. Схема СПП показывает границы и порядок частей: [главная часть], (союз или союзное слово придаточная часть); если придаточная стоит перед главной, схема будет (придаточная часть), [главная часть]. Запятая ставится между частями независимо от того, какая из них расположена первой.

Признаки и строение СПП с придаточными изъяснительными

При работе с таблицей двигайтесь от смысла к форме: сначала определите, что объясняет придаточная часть, затем задайте вопрос и найдите средство связи. После этого установите положение придаточного и поставьте запятую на границе частей.

Схема помогает проверить разбор: квадратными скобками обозначают главную часть, круглыми — придаточную. Союз или союзное слово записывают внутри круглых скобок.

Разбор задач

Задача 1. «Я понял, что спорить бесполезно»

Нужно найти главную и придаточную части, определить вопрос и составить схему. В предложении сообщается о понимании, а затем раскрывается содержание этого понимания.

1. Выделяем основы: я понял; спорить бесполезно. Значит, перед нами две части СПП.
2. В главной части находим слово понял и задаём вопрос: понял что? Ответом является часть «что спорить бесполезно».
3. Определяем средство связи: что — подчинительный союз, который соединяет части и не является членом придаточного.
4. Ставим запятую перед союзом и записываем схему: [Я понял], (что спорить бесполезно).

Ответ: главная часть — «Я понял», придаточная изъяснительная — «что спорить бесполезно». Она отвечает на вопрос «понял что?».

Задача 2. Сравнение двух предложений

Сравним предложения «Я спросил, когда начнётся урок» и «Я спросил о времени начала урока». Нужно выяснить, какую информацию раскрывает придаточная часть, и объяснить запятую.

1. В первом предложении основа главной части — я спросил, а в придаточной — урок начнётся. От глагола спросил задаём вопрос: спросил о чём? — «когда начнётся урок».
2. Придаточная часть раскрывает содержание вопроса о времени. Союзное слово когда является обстоятельством времени в придаточном и связывает его с главной частью.
3. Во втором предложении содержание вопроса выражено существительным сочетанием «о времени начала урока». Это подтверждает, что придаточное можно заменить существительным или сочетанием слов.
4. Запятая ставится перед союзным словом когда, потому что оно начинает придаточную часть: [Я спросил], (когда начнётся урок).

Ответ: первое предложение — СПП с изъяснительным придаточным, второе — простое предложение с дополнением. Придаточная часть и сочетание «о времени начала урока» передают близкое содержание.

Задача 3. Знаки препинания и средства связи

Нужно расставить знаки, определить средства связи и составить схемы для трёх предложений. Сначала в каждом предложении найдём основы и слово, от которого задаётся вопрос.

1. «Мне казалось, будто дождь не закончится»: основы казалось и дождь не закончится. Слово будто — союз, вопрос казалось что?, схема: [Мне казалось], (будто дождь не закончится).
2. «Я не знал, кто оставил записку»: основы я не знал и кто оставил. Слово кто — союзное слово, оно является подлежащим в придаточной части; схема: [Я не знал], (кто оставил записку).
3. «Мы выяснили, где находится музей»: основы мы выяснили и музей находится. Слово где — союзное слово и обстоятельство места; схема: [Мы выяснили], (где находится музей).

Ответ: во всех предложениях ставится запятая перед средством связи, потому что оно отделяет изъяснительную придаточную часть от главной. Союз будто только соединяет части, а кто и где являются членами придаточных.

Типичные ошибки

Ученик может считать придаточным любую часть после союза. Ошибка возникает, если не проверены грамматическая основа и зависимость от главной части. Нужно найти основы и задать вопрос от конкретного слова главной части.

Иногда не задают вопрос и поэтому путают изъяснительное придаточное с определительным или обстоятельственным. Причина в том, что ученик ориентируется только на союз. Проверяйте значение: изъяснительное раскрывает содержание речи, мысли или чувства, а не признак предмета и не обстоятельство действия.

Союз и союзное слово могут ошибочно считать одинаковыми. Так происходит, когда не выясняют роль слова внутри придаточной части. Попробуйте задать к нему вопрос или заменить его знаменательным словом: если оно является членом предложения, это союзное слово.

Ещё одна ошибка — пропуск запятой или её постановка внутри придаточной по ощущению паузы. Пауза в устной речи не всегда совпадает с синтаксической границей. Сначала найдите основы и границу частей, затем поставьте запятую между главной и придаточной частями.

Связь с другими темами

Для изучения темы нужны знания о грамматической основе, главных и второстепенных членах предложения, видах сложных предложений и запятых между их частями. Эти умения позволяют правильно находить границы СПП.

Тема помогает различать виды придаточных, выполнять синтаксический разбор и строить точные высказывания. Знание союзов и союзных слов также пригодится при преобразовании прямой речи в косвенную.

Что запомнить

• Изъяснительное придаточное раскрывает содержание речи, мысли, чувства, восприятия или сообщения.
• К изъяснительному придаточному задаются вопросы косвенных падежей.
• Придаточное зависит от слова или сочетания слов в главной части, часто от глагола.
• Союз соединяет части, но не является членом придаточного; союзное слово соединяет части и является членом придаточного.
• Главная и придаточная части СПП разделяются запятой.
• Схема СПП показывает границы частей, их зависимость и средство связи.
• Вид придаточного определяется по значению и вопросу, а не только по используемому союзу.