"Русский язык", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Барова Е.С., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
Чужую речь можно передать дословно, пересказать или лишь упомянуть о ней. От выбора способа зависит, сохраняются ли слова и форма высказывания, а также какие знаки препинания понадобятся. В прямой речи важно различать само высказывание и слова автора: их расположение определяет постановку двоеточия, тире и запятой. Эти правила помогают точно оформлять сообщения, диалоги и цитаты.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Чужая речь — это высказывание другого лица, включённое в речь говорящего или автора. Например, рассказчик может сообщить, что сказал собеседник, или привести его слова. Понятие нужно, чтобы отличать собственную речь автора от передаваемых им слов и правильно оформлять их на письме.
Прямая речь дословно передаёт чужое высказывание и сохраняет его форму: вопрос остаётся вопросом, просьба — просьбой. Её обычно заключают в кавычки, а слова автора отделяют знаками препинания. Дословность важна, когда требуется показать точные слова и интонацию говорящего.
Слова автора — часть конструкции, которая указывает, кому принадлежит прямая речь, а иногда и как она произнесена. Например, слова «ответила Маша» называют говорящего, а «тихо произнесла» уточняют способ речи. Они помогают читателю понять, кто говорит, и определить, где ставить знаки возле прямой речи.
Косвенная речь передаёт содержание чужого высказывания от лица автора, обычно в форме придаточной части. Например: Маша сказала, что вернётся вечером. Точные слова собеседника здесь не воспроизводятся, поэтому такой способ удобен для пересказа, когда важен смысл, а не исходная формулировка.
Чужую речь можно передать прямо, косвенно или только упомянуть, что человек что-то сказал. Прямая речь сохраняет слова и форму высказывания, косвенная — его содержание, а при простом упоминании сообщается лишь сам факт речи: Маша рассказала о поездке. Эти способы различаются потому, что автор выбирает, насколько точно читателю нужно услышать чужой голос.
Прямая речь и слова автора образуют общую конструкцию, но могут располагаться по-разному: слова автора стоят перед высказыванием, после него или внутри него. Порядок частей влияет на знаки: если автор сначала сообщает, кто говорит, он как бы вводит высказывание, поэтому после его слов ставится двоеточие. Если сначала звучит чужая речь, после закрывающих кавычек ставится запятая и тире перед словами автора.
Схема «А: „П.“» показывает слова автора перед прямой речью: после авторской части ставят двоеточие, а само высказывание заключают в кавычки. Схема «„П“, — а» показывает обратный порядок: после прямой речи ставят запятую и тире, затем записывают слова автора. Если прямая речь заканчивается вопросительным или восклицательным знаком, этот знак сохраняют перед закрывающей кавычкой, а после кавычек ставят тире.
Когда слова автора разрывают прямую речь, сначала выясняют, продолжается ли одно предложение. В конструкции «Я вернусь вечером, — пообещал Андрей, — и всё тебе объясню» обе части прямой речи связаны и образуют одно предложение, поэтому после слов автора ставятся запятая и тире. Если же слова автора стоят между двумя самостоятельными предложениями, первое заканчивают соответствующим знаком, а перед вторым после авторской части ставят тире: «Я вернусь вечером, — пообещал Андрей. — Всё тебе объясню».
В диалоге реплики обычно записывают каждая с новой строки и начинают с тире, а кавычки не ставят. Новая строка показывает смену говорящего, а тире отмечает границу реплики. Благодаря такому оформлению читатель легко различает участников разговора, даже если перед каждой репликой не указано имя.
В таблице П — прямая речь, А — слова автора. Сначала определите расположение частей и выясните, разрывает ли авторская вставка одно предложение или разделяет два. Затем сверяйте знаки со схемой, учитывая конечный знак прямой речи.
| Расположение частей | Схема | Знаки препинания | Пример для разбора |
|---|---|---|---|
| Прямая речь перед словами автора | «П», — а | Кавычки, запятая и тире | «Я готов», — ответил Олег. |
| Слова автора перед прямой речью | А: «П» | Двоеточие, кавычки | Олег ответил: «Я готов». |
| Слова автора внутри одного предложения прямой речи | «П, — а, — п» | Запятые и тире у слов автора | «Я вернусь, — сказал Олег, — и позвоню». |
| Слова автора между двумя предложениями прямой речи | «П, — а. — П» | Знак конца первого предложения и тире перед вторым | «Я вернусь, — сказал Олег. — Позвоню». |
| Реплики диалога с новой строки | — П | Тире перед каждой репликой, обычно без кавычек | — Ты готов? — Уже жду. |
Задача 1. Расставить знаки препинания и составить схему: Учитель сказал Завтра мы продолжим разговор.
Ответ: Учитель сказал: «Завтра мы продолжим разговор». Схема: А: «П».
Задача 2. Расставить знаки препинания и составить схему: Я вернусь вечером — пообещал Андрей — и всё тебе объясню.
Ответ: «Я вернусь вечером, — пообещал Андрей, — и всё тебе объясню». Схема: «П, — а, — п».
Задача 3. Оформить как диалог и расставить знаки препинания: Маша спросила у Олега, готов ли он идти. Олег ответил, что уже ждёт её.
Ответ:
— Ты готов идти?
— Я уже жду тебя.
Запятая вместо двоеточия перед прямой речью появляется, когда её принимают за обычное продолжение слов автора. Но авторская часть вводит чужое высказывание, поэтому между частями нужна граница. Проверьте себя: если сначала указано, кто говорит, а затем приведены его точные слова, ставьте двоеточие.
После закрывающих кавычек в конструкции с прямой речью перед словами автора иногда забывают тире. Запятая внутри кавычек сама по себе не отделяет слова автора, поэтому нужны оба знака: «П», — а. При проверке найдите конец прямой речи и убедитесь, что после кавычек перед авторской частью есть тире.
При разрыве прямой речи можно механически расставить запятые и тире, не проверив строение высказывания. Тогда знаки окажутся неверными: одна мысль может продолжаться, а может завершиться перед словами автора. Прочитайте части без авторской вставки и выясните, составляют ли они одно предложение или два.
Реплики диалога иногда заключают в кавычки по привычке оформлять прямую речь. При записи с новой строки границы реплик уже обозначены тире, поэтому кавычки обычно лишние. Проверьте оформление: каждая новая реплика должна начинаться с отдельной строки и тире.
Чтобы разбирать конструкции с чужой речью, полезно находить грамматическую основу и различать простое предложение и части сложного. Это помогает понять, продолжается ли одна прямая речь после слов автора или начинается новое предложение. Правила связаны с оформлением цитат, диалогов и реплик персонажей в текстах. Различение прямой и косвенной речи пригодится при изучении сложноподчинённых предложений и преобразовании высказываний.
Чем прямая речь отличается от косвенной?
Прямая речь дословно воспроизводит чужое высказывание и сохраняет его форму, например вопрос или приказ. Косвенная речь передаёт содержание от лица автора, обычно с помощью придаточной части: Он спросил, готов ли я.
Как понять, где заканчиваются слова автора и начинается прямая речь?
Найди часть, которая сообщает, кто и как говорит: это слова автора. Само воспроизводимое высказывание выделяется кавычками; если слова автора стоят перед ним, после них обычно ставится двоеточие.
Когда перед прямой речью ставится двоеточие?
Двоеточие ставится, когда слова автора предшествуют прямой речи и вводят её. Например: Учитель сказал: «Завтра мы продолжим разговор».
Как расставить знаки, если слова автора стоят внутри прямой речи?
Сначала нужно определить, разрывают ли слова автора одно предложение или разделяют два. Если высказывание продолжается, его части обычно соединяются запятыми и тире; если после слов автора начинается новое предложение, учитываются его границы и знаки конца.
Почему реплики диалога обычно записывают без кавычек?
В записи диалога каждую реплику начинают с новой строки и перед ней ставят тире. Новая строка и тире уже показывают, что перед нами слова собеседника, поэтому кавычки обычно не нужны.
§ 2. Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью и знаки препинания в них
