"Русский язык", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
Подлежащее — главный член предложения, который называет того или то, о ком или о чём говорится. Обычно оно отвечает на вопросы «кто?» или «что?» и выражается существительным либо местоимением в именительном падеже. Но подлежащим могут стать и числительное, прилагательное или причастие в значении имени, инфинитив, а также целое словосочетание. Умение распознавать разные способы выражения подлежащего помогает правильно находить грамматическую основу и разбирать предложение.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Подлежащее — главный член двусоставного предложения, который называет того, о ком или о чём говорится, и обычно отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Оно входит в грамматическую основу вместе со сказуемым. Это определение помогает понять, какой участник или предмет является главным в сообщении, а не просто упоминается в предложении.
Способы выражения подлежащего — части речи и сочетания слов, которыми оно может быть выражено. Подлежащее не всегда является существительным: эту роль способны выполнять и другие слова или целое сочетание. Знание способов выражения помогает найти главный член даже тогда, когда предложение устроено непривычно.
Инфинитив в роли подлежащего — неопределённая форма глагола, называющая действие или состояние, о котором говорится в предложении. Например, слово «путешествовать» может называть действие, которое оценивается или описывается. Это понятие нужно, чтобы не принять глагол на -ть за сказуемое только из-за его формы.
Неделимое словосочетание в роли подлежащего — сочетание слов, которое называет одно лицо, предмет или совокупность и выступает как единый член предложения. Его смысл складывается из слов вместе: например, сочетание может обозначать несколько лиц как одну группу. Такое определение помогает не разделять единое подлежащее на отдельные члены.
Чаще всего подлежащее выражается существительным или местоимением в именительном падеже. Именительный падеж называет предмет или лицо без отношения к другому слову, поэтому такое слово может быть главным участником сообщения. Существительное в косвенном падеже обычно зависит от сказуемого или другого слова: сравните «Сосна росла» и «У сосны росли грибы». В первом случае «сосна» — подлежащее, а во втором «сосны» входит в обстоятельство места.
Подлежащим могут стать и другие части речи, если употреблены в значении имени, то есть называют лицо или предмет. Числительное способно обозначать людей или предметы само по себе: «Двое вошли». Прилагательное и причастие получают такое значение, когда называют человека или предмет по признаку либо действию: «Дежурный ответил», «Опоздавшие извинились». Поэтому при поиске основы нужно смотреть не только на часть речи, но и на значение слова в контексте.
Инфинитив становится подлежащим, когда действие представлено как предмет разговора. В предложении «Плавать полезно» речь идёт не о конкретном приказе или действии в данный момент, а о плавании вообще. Сказуемое при этом сообщает, что можно сказать об этом действии: оно полезно, трудно, приятно или необходимо. Чтобы различить главные члены, спросите, какое слово называет то, о чём говорится, а какое сообщает о нём.
Несколько слов могут образовать одно подлежащее, если вместе обозначают единое целое. Так происходит, например, когда сочетание называет количество лиц или предметов: «Три ученика вошли». Слово «три» указывает количество, а «ученика» называет предметы счёта, поэтому отдельное выделение одного из этих слов изменило бы смысл подлежащего. Сочетание следует рассматривать целиком, если сказуемое относится ко всей названной группе.
Чтобы определить способ выражения подлежащего, сначала найдите грамматическую основу предложения. Затем выясните, о ком или о чём говорится, задайте вопросы «кто?» или «что?» и проверьте, какое слово или сочетание отвечает на них в контексте. После этого назовите способ выражения: например, существительное в именительном падеже, инфинитив или словосочетание. Такой порядок помогает не спутать подлежащее с зависимым словом и не ограничивать поиск одним существительным.
Таблица показывает, какие формы могут занимать место подлежащего и на что обратить внимание при разборе. В примерах ищите слово или сочетание, которое называет того, о ком говорится. Пользуйтесь третьим столбцом, чтобы проверить, не является ли найденное слово частью другого члена предложения.
| Способ выражения | Пример | Что важно учитывать |
|---|---|---|
| Существительное в именительном падеже | Сосна росла. | Проверьте падеж и связь со сказуемым. |
| Местоимение | Она улыбнулась. | Местоимение указывает на лицо или предмет. |
| Числительное | Двое вошли. | Числительное самостоятельно называет действующих лиц. |
| Прилагательное или причастие в значении существительного | Дежурный ответил. | Слово называет лицо, а не просто его признак. |
| Инфинитив | Читать полезно. | Действие названо как предмет речи. |
| Словосочетание | Три ученика вошли. | Сочетание целиком обозначает группу. |
Найдём грамматическую основу и определим, какой член является подлежащим. Важно не выбрать существительное только потому, что оно называет предмет: в предложении есть ещё одно существительное, зависящее от предлога. Проверим падеж и связь каждого слова с основой.
Ответ: подлежащее — «сосна», оно выражено существительным в именительном падеже. Грамматическая основа — «сосна росла». Существительное «дороги» не входит в основу, потому что зависит от предлога «у» и обозначает место.
В этом предложении подлежащее не выражено обычным существительным. Нужно проверить, называет ли числительное действующих лиц самостоятельно и связано ли оно со сказуемым. Сочетание «в класс» указывает направление движения, поэтому его нельзя принять за подлежащее.
Ответ: подлежащее — «двое», оно выражено числительным. Грамматическая основа — «двое вошли». Вопрос «кто?» здесь уместен, потому что числительное обозначает действующих лиц, а не отвлечённое количество.
Здесь важно не спутать инфинитив со сказуемым. Слово «читать» называет действие, а сказуемое сообщает, каким было это действие по оценке говорящего. Сочетание «вслух» зависит от инфинитива и поясняет, как читать.
Ответ: подлежащее — «читать», выражено инфинитивом; сказуемое — «было непросто». Грамматическая основа — «читать было непросто». Инфинитив здесь не сообщает о действии сам по себе, а называет то, что оценивается сказуемым.
Ошибка — принимать за подлежащее любое существительное в предложении. Её допускают потому, что существительные часто называют предметы и чаще других частей речи бывают подлежащими. Но существительное в косвенном падеже может зависеть от предлога или другого слова, как «дороги» в сочетании «у дороги». Проверьте, отвечает ли оно на вопрос «кто?» или «что?» в составе основы и стоит ли в именительном падеже.
Ошибка — считать, что подлежащее может быть выражено только существительным. Такая привычка мешает распознать местоимение, числительное, инфинитив, словосочетание и прилагательное или причастие в значении имени. Проверяйте не только форму слова, но и то, какую роль оно выполняет и что обозначает. Если слово называет того, о ком говорится, оно может быть подлежащим независимо от части речи.
Ошибка — путать подлежащее-инфинитив со сказуемым. Это происходит потому, что оба главных члена связаны с действием, а неопределённая форма глагола кажется похожей на сказуемое. В предложении «Читать было полезно» инфинитив называет действие, а сказуемое оценивает его. Спросите, о чём говорится, и что именно сообщается об этом действии.
Ошибка — разбирать слова внутри неделимого сочетания как отдельные члены предложения. Так теряется общий смысл: например, «три ученика» вместе называют группу, совершившую действие. Ошибка возникает, когда анализируют каждое слово отдельно, не проверив, что именно связано со сказуемым. Проверьте, обозначает ли сочетание единое целое; если да, рассматривайте его целиком как подлежащее.
Для разбора способов выражения подлежащего нужно знать, что такое грамматическая основа и главные члены предложения: подлежащее нельзя уверенно определить без поиска основы. Также важно различать именительный падеж и косвенные падежи, чтобы не принять зависимое существительное за главный член. Эти знания применяются при синтаксическом разборе простого предложения. Позже они помогут сравнивать способы выражения подлежащего и сказуемого.
Может ли подлежащее быть выражено не существительным?
Да. Подлежащим могут быть местоимение, числительное, инфинитив и словосочетание. Прилагательное или причастие тоже может выполнять эту роль, если употреблено в значении имени: например, «Дежурный вошёл».
Как отличить подлежащее от дополнения?
Сначала найдите, о ком или о чём говорится, и проверьте, какое слово связано со сказуемым в грамматической основе. Подлежащее обычно стоит в именительном падеже и отвечает на вопросы «кто?» или «что?», а дополнение зависит от другого слова и часто стоит в косвенном падеже.
Может ли инфинитив быть подлежащим?
Да, если неопределённая форма глагола называет действие как предмет речи. В предложении «Читать вслух было непросто» подлежащее — «читать», а сказуемое сообщает оценку этого действия.
Как определить подлежащее, выраженное числительным?
Проверьте, называет ли числительное самостоятельно лиц или предметы, о которых говорится. В предложении «Двое вошли в класс» подлежащее — «двое»: оно отвечает на вопрос «кто?» и является главным членом.
Когда словосочетание считается одним подлежащим?
Когда сочетание слов вместе называет одно лицо, предмет или совокупность и выступает в предложении как единое целое. Например, в предложении «Три ученика вошли» подлежащее — всё сочетание «три ученика», а не каждое слово по отдельности.
§ 24. Способы выражения подлежащего
