§ 37. Речь. Публицистический стиль. Соединение разных типов речи в одном тексте. Портретный очерк

Определения и обозначения

Публицистический стиль — стиль речи, который используют, когда говорят об общественно значимых событиях и проблемах. Он встречается в газетах, журналах, публичных выступлениях и материалах для широкой аудитории. Такой текст не только сообщает сведения, но и помогает автору повлиять на мнение читателя. Понимание этой цели позволяет отличить публицистику от простого сообщения о событии.

Тип речи — способ организации высказывания в зависимости от того, какую задачу решает автор. Описание показывает признаки предмета или человека, повествование передаёт события, а рассуждение объясняет мысль и обосновывает вывод. Эти способы помогают понять, как построен фрагмент. Они встречаются в текстах разных стилей, поэтому тип речи нельзя путать со стилем.

Соединение разных типов речи — использование в одном произведении описания, повествования и рассуждения. Автор может сначала показать героя, затем рассказать о его поступке, а после объяснить, почему этот поступок важен. Каждый фрагмент выполняет свою задачу, но все они работают на общий смысл. Это понятие нужно, чтобы видеть устройство текста целиком, а не считать смену типа речи ошибкой.

Портретный очерк — публицистическое произведение о конкретном человеке, в котором раскрываются его внешность, характер и жизненные поступки. Герой предстает перед читателем через детали портрета, реальные эпизоды и авторское отношение. Поэтому очерк не равен описанию внешности: одних черт лица недостаточно, чтобы понять личность. Жанр помогает показать, чем человек интересен или значим.

Как это устроено

Публицистический стиль связан с общественно значимыми темами, потому что его автор обращается к людям как к участникам общей жизни. Сообщение фактов даёт читателю основу для понимания события, а объяснение его последствий помогает увидеть, почему оно важно. Автор стремится воздействовать на аудиторию: привлечь внимание, убедить, побудить задуматься или действовать. Поэтому в публицистике соединяются информация и оценка, но оценка должна опираться на содержание и факты.

Публицистический текст узнают по совокупности признаков: ясному обращению к широкой аудитории, общественно значимой теме, фактам и заметной авторской позиции. Для воздействия автор может использовать обращения, вопросы, оценочные слова, выразительные сравнения и повтор ключевой мысли. Такие средства делают изложение убедительнее и помогают удержать внимание, но сами по себе не доказывают, что перед нами публицистика. Например, эмоциональная фраза может встретиться и в художественном рассказе, поэтому нужно учитывать цель и тему всего текста.

Описание, повествование и рассуждение отвечают на разные вопросы, потому что по-разному организуют материал. В описании признаки раскрываются так, чтобы читатель представил объект; в повествовании важна последовательность событий; в рассуждении мысли связываются причинами и выводами. Если задача текста сложная, одного способа часто недостаточно: описание создаёт представление, событие показывает героя в действии, а рассуждение объясняет смысл увиденного. Благодаря сочетанию типов речи тема раскрывается полнее.

В портретном очерке тип речи меняется вслед за задачей автора. Описание внешности помогает представить человека, но затем автору нужны эпизоды, в которых характер проявится через выбор и поступок. Рассуждение связывает эти детали с общей мыслью очерка: читатель понимает, почему эпизод важен и какую черту он подтверждает. Поэтому фрагменты не просто сменяют друг друга, а вместе создают цельный образ.

Отбор деталей и поступков влияет на то, каким читатель увидит героя. Автор может назвать заметную черту внешности, но особенно значимой она становится, если помогает представить человека или связана с его характером. Конкретный поступок убедительнее общего утверждения вроде «он смелый», потому что читатель видит качество в действии. Сопоставляя детали и события, автор формирует отношение к герою; читатель при этом может самостоятельно оценить приведённые факты.

Типы речи в публицистическом тексте и портретном очерке

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определите, какую задачу решает фрагмент: показывает признаки, рассказывает о событии или объясняет мысль. Затем проверьте, на чём сосредоточено внимание и какую роль этот фрагмент выполняет в очерке. Если признаки смешаны, найдите главную задачу отрывка: именно она помогает назвать его ведущий тип речи.

Разбор задач

Задача 1. Определяем стиль текста

Условие. Прочитайте короткий публицистический текст и определите его стиль; найдите языковые признаки, подтверждающие ответ. Например, автор рассказывает о волонтёрах, которые помогают очищать берег реки, приводит сведения о собранном мусоре и призывает жителей не оставлять отходы. Нужно решить, достаточно ли для ответа одной призывной фразы или важны другие признаки.

1. Сначала определяем тему и цель. Речь идёт об общей экологической проблеме, а автор не только описывает событие, но и обращается к читателям, значит, текст стремится повлиять на общественное отношение.
2. Затем ищем фактическую основу: сведения о волонтёрах и результатах уборки. Факты делают сообщение конкретным и поддерживают авторский призыв.
3. Проверяем языковые средства: обращение к жителям и призыв не оставлять отходы показывают направленность на аудиторию. Они подтверждают вывод вместе с темой и целью, но не являются единственным доказательством.
4. Сопоставляем признаки: общественно значимая тема, факты, воздействие на читателя. Их сочетание позволяет определить стиль точнее, чем отдельное эмоциональное выражение.

Ответ. Это публицистический текст: он посвящён общественно важной проблеме, сообщает факты и призывает аудиторию изменить поведение. Если бы в тексте была только эмоциональная фраза без такой цели и темы, этого было бы недостаточно для определения стиля.

Задача 2. Различаем типы речи в очерке

Условие. Разделите фрагменты очерка на описание, повествование и рассуждение; объясните функцию каждого. Даны три отрывка: автор перечисляет особенности лица героя; рассказывает, как тот во время паводка помог соседям; объясняет, почему этот поступок показывает его ответственность. Тема всех частей одна, поэтому определять тип только по теме нельзя.

1. В первом фрагменте ищем задачу: перечисляются признаки внешности, события не развиваются и вывод не доказывается. Это описание, его функция — помочь представить героя.
2. Во втором фрагменте обращаем внимание на смену действий: герой увидел опасность, пришёл на помощь, затем организовал соседей. Такая последовательность указывает на повествование; оно показывает человека в поступке.
3. В третьем фрагменте автор объясняет значение поступка и связывает его с качеством героя. Это рассуждение, которое помогает понять, какой вывод следует из эпизода.
4. Проверяем, как части связаны: портрет знакомит с человеком, событие подтверждает его характер, а авторское объяснение раскрывает смысл подтверждения. Так отдельные фрагменты складываются в образ.

Ответ. Первый фрагмент — описание, второй — повествование, третий — рассуждение. Их общая функция — раскрыть героя с разных сторон, а не просто сообщить его внешние признаки.

Задача 3. Составляем план портретного очерка

Условие. Составьте план очерка о значимом для вас человеке. Включите описание его внешности, эпизод из жизни и авторское рассуждение, связав части общей мыслью. Сначала выберите не все известные вам подробности, а те, которые помогут читателю понять характер героя.

1. Сформулируйте главную мысль: например, герой умеет поддержать других не словами, а делом. Она станет связью между портретом, событием и выводом.
2. Подберите две-три точные детали внешности или привычек, по которым человек запоминается. Не превращайте начало в длинный перечень: оставьте только то, что помогает представить героя.
3. Выберите конкретный эпизод, в котором проявляется важное качество. Расположите события по порядку и укажите, что сделал герой, чтобы читатель увидел это качество в действии.
4. Добавьте рассуждение: объясните, почему эпизод важен для вас и как он подтверждает главную мысль. Избегайте неподкреплённой похвалы — свяжите оценку с фактами рассказанного.
5. Проверьте план: описание должно представить человека, повествование — показать его поступок, рассуждение — раскрыть смысл. Если часть не работает на общий образ, измените её или уберите.

Ответ. План включает портретные детали, последовательный эпизод и вывод, основанный на поступке. Например: «Человек, который всегда замечает чужую беду»; «Запоминающиеся черты внешности»; «Как герой помог соседу»; «Почему этот случай показывает его отзывчивость».

Типичные ошибки

Ошибка 1 — считать публицистическим любой эмоциональный текст. Её допускают, потому что выразительные слова сразу бросаются в глаза, но они встречаются в разных стилях. Проверьте тему, адресата и цель: публицистика обращена к широкой аудитории и затрагивает общественно значимый вопрос. Если есть только эмоция, а общественной направленности нет, вывод о стиле не обоснован.

Ошибка 2 — путать тип речи с функциональным стилем. Тип речи показывает, как организована часть текста, а стиль связан с общей сферой общения и целью. Путаница возникает, когда описание или рассуждение принимают за название стиля. Проверьте себя: описание, повествование и рассуждение могут встретиться и в публицистическом, и в художественном тексте.

Ошибка 3 — определять тип речи по отдельным словам или вопросам. Слова действия могут встретиться в описании, а вопрос «какой?» не всегда точно передаёт задачу отрывка. Чтобы не ошибиться, прочитайте весь фрагмент и выясните, что в нём главное: признаки, события или объяснение мысли. Затем проверьте, как организован материал, а не опирайтесь на один сигнал.

Ошибка 4 — сводить портретный очерк к внешности. Так происходит, если автор перечисляет черты лица, но не показывает героя в жизни. Внешность помогает представить человека, однако характер раскрывают поступки и значимые детали. Проверьте план: есть ли в нём конкретный эпизод и объяснение того, что он говорит о герое.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны знания о признаках описания, повествования и рассуждения, а также о различиях между функциональными стилями речи. Умение замечать и сочетать типы речи пригодится при анализе текстов и написании сочинений разных жанров. Представление о публицистическом стиле и очерке поможет разбираться в жанрах публицистики, готовить устные выступления и создавать письменные работы о людях и событиях.

Что запомнить

• Публицистический текст обращён к общественно значимой теме и стремится воздействовать на читателя.
• Описание показывает признаки предмета или человека.
• Повествование передаёт события в их развитии.
• Рассуждение объясняет мысль, устанавливает причины или обосновывает вывод.
• В одном тексте могут сочетаться разные типы речи.
• Портретный очерк раскрывает человека через внешность, поступки и авторскую оценку.