На Горох
Русский язык, 7 класс

§ 13. Буквенные и небуквенные орфограммы в причастиях

"Русский язык", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 13. Буквенные и небуквенные орфограммы в причастиях

Кратко о теме

Причастие сочетает признаки глагола и прилагательного, поэтому в его написании нужно учитывать, от какого глагола оно образовано и в какой форме стоит. Буквенные орфограммы помогают выбрать букву в корне или суффиксе, а небуквенные — решить, писать ли слово слитно или раздельно. Чтобы не ошибиться, определяй вид причастия, его время и форму, затем проверяй спряжение исходного глагола, наличие зависимых слов и другие условия правила.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Буквенная орфограмма в причастии — это место, где нужно выбрать букву в корне или суффиксе. Например, в слове строящий важно определить гласную в суффиксе. Такой выбор нельзя делать только на слух: он связан с формой причастия и глаголом, от которого оно образовано. Проверка орфограммы помогает написать слово по правилу.

Небуквенная орфограмма — это выбор между слитным и раздельным написанием слова. В причастиях она особенно заметна при написании НЕ: непрочитанная книга, но не прочитанная учеником книга. Чтобы выбрать вариант, нужно посмотреть на форму причастия и слова рядом с ним. Поэтому важно не только услышать слово, но и разобрать его окружение.

Действительное причастие — форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию, выполняемому самим предметом. В сочетании строящий дом рабочий признак относится к рабочему: именно он строит. Действительное причастие помогает назвать предмет вместе с его действием, не составляя отдельное предложение. В настоящем времени его суффикс выбирают по спряжению глагола.

Страдательное причастие обозначает признак предмета по действию, направленному на этот предмет. В сочетании построенный дом дом не строит, а действие совершают над ним. Такое причастие позволяет показать результат действия или то, что предмет испытывает на себе. Его форму и написание тоже проверяют по исходному глаголу.

Как это устроено

Чтобы выбрать суффикс действительного причастия настоящего времени, сначала найди исходный глагол и определи его спряжение. Для этого поставь глагол в неопределённую форму и проверь личное окончание или правило спряжения; исключения II спряжения тоже нужно учитывать. У глаголов I спряжения пишутся суффиксы -ущ-/-ющ-, у II спряжения — -ащ-/-ящ-. Например, глагол строить относится ко II спряжению, поэтому получается строящий.

В страдательном причастии настоящего времени выбор тоже связан со спряжением, потому что суффикс сохраняет связь с формой исходного глагола. У глаголов I спряжения употребляются -ем- и -ом-, а у глаголов II спряжения — -им-. Например, читают — читаемый, хранят — хранимый. Если выбирать суффикс на слух, можно перепутать похожие варианты, поэтому сперва устанавливают спряжение.

В полном страдательном причастии прошедшего времени обычно пишутся две Н: прочитанная, решённая, построенный. Это связано с образованием формы от глагола и с её суффиксами: в причастиях встречаются, например, -анн-, -янн-, -енн-. Не переноси сюда правило краткой формы: в кратком страдательном причастии пишется одна Н, например задача решена. Поэтому при проверке сначала определи, полная перед тобой форма или краткая.

Слитное или раздельное написание НЕ зависит от условий рядом с причастием. Полное причастие обычно пишется с НЕ слитно, если нет зависимых слов и противопоставления: непрочитанная книга. Если у причастия есть зависимое слово или есть противопоставление с а, НЕ пишется раздельно: не прочитанная учеником книга, не прочитанная, а просмотренная книга. Краткие причастия с НЕ пишутся раздельно: работа не выполнена.

Правила удобно применять не по одному признаку, а последовательно. Сначала установи исходный глагол, вид причастия и его форму: настоящего или прошедшего времени, полную или краткую. Затем определи, какая орфограмма проверяется: гласная суффикса, Н/НН или написание НЕ. Наконец, проверь нужные условия — спряжение, способ образования, зависимые слова и противопоставление; такой порядок помогает избежать догадок.

Буквенные и небуквенные орфограммы в причастиях

Таблица подсказывает, какой признак нужно проверить для каждой орфограммы. Сначала найди нужную строку, затем сопоставь условие выбора со своим словом. После этого проверь написание по примеру, но не заменяй примером анализ формы.

ОрфограммаУсловие выбораНаписаниеПример
Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времениСпряжение исходного глаголаI спряжение — -ущ-/-ющ-; II — -ащ-/-ящ-читающий, строящий
Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времениСпряжение исходного глаголаI спряжение — -ем-/-ом-; II — -им-читаемый, хранимый
Одна или две Н в полных страдательных причастиях прошедшего времениПолная форма причастияОбычно НН; в краткой форме — одна Нпрочитанная книга, книга прочитана
Слитное или раздельное написание НЕ с причастиямиЗависимые слова, противопоставление, краткая формаСлитно без условий раздельного написания; раздельно при зависимом слове, противопоставлении и в краткой форменепрочитанная книга; не прочитанная учеником книга

Разбор задач

1. Образуем причастие от слова строить

Условие. Образовать действительное причастие настоящего времени от глагола строить и объяснить суффикс. Сначала нужно понять, что предмет сам выполняет действие: тот, кто строит, будет действующим лицом. Затем правило выбора суффикса потребует определить спряжение. Не выбирай гласную только по произношению.

  1. Поставим глагол в неопределённую форму: строить.
  2. Глагол на -ить относится ко II спряжению, поэтому используем суффикс -ящ-.
  3. Присоединим суффикс к основе: строящий. Причастие согласуется с существительным: строящий дом.

Ответ: строящий. Суффикс -ящ- выбран потому, что исходный глагол строить относится ко II спряжению.

2. Вставляем буквы в причастия

Условие. Записать прочита…ая книга и непрочита…ая книга. Здесь нужно одновременно проверить Н/НН и слитное или раздельное написание НЕ. Сначала устанавливаем, что прочитанная — полное страдательное причастие прошедшего времени от глагола прочитать. Затем проверяем, есть ли условия для раздельного НЕ.

  1. Глагол прочитать имеет суффикс -а- в неопределённой форме; от него образовано страдательное причастие прошедшего времени прочитанный.
  2. В полной форме пишутся две Н: прочитанная.
  3. В сочетании непрочитанная книга нет зависимого слова и противопоставления, поэтому НЕ пишется слитно.

Ответ: прочитанная книга, непрочитанная книга. В обоих словах пишется НН, а во втором НЕ слитно, потому что условия для раздельного написания не обнаружены.

3. Проверяем предложение

Условие. Проверить предложение Не выполненное вовремя задание осталось на столе. Нужно решить, верно ли написано НЕ, и объяснить количество Н. Слово выполненное называет признак задания по действию, которое совершили над ним, значит, это полное страдательное причастие прошедшего времени. Слово вовремя зависит от причастия и уточняет, когда задание не выполнили.

  1. Находим зависимое слово: выполненное когда? — вовремя.
  2. При зависимом слове НЕ с полным причастием пишется раздельно: не выполненное вовремя.
  3. Причастие полное, страдательное и образовано от глагола выполнить, поэтому пишется НН: выполненное.
  4. Проверяем предложение целиком: оно составлено правильно, исправление не требуется.

Ответ: Не выполненное вовремя задание осталось на столе. НЕ написано раздельно из-за зависимого слова вовремя, а в полном причастии выполненное пишутся две Н.

Типичные ошибки

Первая ошибка — выбирать суффикс действительного причастия по звучанию. Похожие звуки подталкивают написать привычную букву, хотя выбор определяется спряжением исходного глагола. Проверь себя так: назови глагол, поставь его в неопределённую форму и определи спряжение. Только после этого выбирай -ущ-/-ющ- или -ащ-/-ящ-.

Вторая ошибка — путать суффиксы страдательных причастий настоящего времени. Их легко смешать, если не установить спряжение глагола, от которого образована форма. Найди исходный глагол и определи, относится ли он к I или II спряжению. Для I выбирай -ем-/-ом-, для II — -им-.

Третья ошибка — писать одну Н в полном страдательном причастии прошедшего времени. Ученик может вспомнить одну Н в краткой форме и перенести это написание на полную: выполнена, но выполненная работа. Чтобы проверить себя, задай вопрос к форме и установи, полное ли это причастие. В полной форме обычно НН, в краткой — одна Н.

Четвёртая ошибка — считать, что НЕ всегда пишется слитно, если нет противопоставления. При этом можно не заметить зависимое слово, а также забыть, что краткая форма требует раздельного написания. Проверь, есть ли при причастии зависимые слова, противопоставление с а или краткая форма. Если полное причастие имеет зависимое слово, НЕ пишется раздельно; с кратким причастием НЕ тоже пишется раздельно.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь распознавать причастия и различать действительные и страдательные формы. При выборе суффиксов пригодятся знания о спряжении глаголов и глагольных основах. Чтобы решить вопрос с НЕ, нужно помнить правила написания этой частицы с разными частями речи. Эти умения помогают не угадывать, а обосновывать написание.

Правила работают и при написании причастного оборота — причастия с зависимыми словами. Например, оборот не выполненное вовремя задание помогает заметить слово, из-за которого НЕ пишется раздельно. Те же знания нужны при редактировании предложений: можно проверить форму причастия, суффикс и слитное или раздельное написание. Так орфография помогает сделать текст точным и понятным.

Что запомнить

  • Суффикс действительного причастия настоящего времени выбирают по спряжению исходного глагола.
  • Суффикс страдательного причастия настоящего времени также зависит от спряжения исходного глагола.
  • Написание Н и НН в причастиях определяется формой и способом образования слова.
  • В полной форме причастия зависимые слова влияют на написание НЕ.
  • Краткие причастия с НЕ пишутся раздельно.
  • Перед выбором написания нужно определить форму причастия и найти исходный глагол.

Частые вопросы по теме

Как определить, какую гласную писать в суффиксе действительного причастия настоящего времени?

Найди глагол, от которого образовано причастие, и определи его спряжение по неопределённой форме. У глаголов I спряжения пиши -ущ- или -ющ-, у глаголов II спряжения — -ащ- или -ящ-. Например, строить — II спряжение, поэтому строящий.

Почему в суффиксах страдательных причастий настоящего времени пишутся разные гласные?

Выбор зависит от спряжения исходного глагола: у глаголов I спряжения употребляются суффиксы -ем- и -ом-, у глаголов II спряжения — -им-. Поэтому перед написанием нужно найти исходный глагол и проверить его спряжение.

Как проверить, сколько Н писать в полном страдательном причастии?

В полном страдательном причастии прошедшего времени обычно пишутся две Н: например, прочитанная книга. Проверь, что слово образовано от глагола и является причастием. В кратком страдательном причастии пишется одна Н: книга прочитана.

Когда НЕ с причастием пишется раздельно?

НЕ пишется раздельно с полным причастием, если при нём есть зависимое слово, а также при противопоставлении с союзом а. С краткими причастиями НЕ тоже пишется раздельно. Если таких условий нет, полное причастие обычно пишется с НЕ слитно.

Как отличить причастие от прилагательного, если написание вызывает сомнение?

Попробуй найти действие и глагол, от которого образовано слово: например, прочитанная книга — книга, которую прочитали. У причастия обычно можно определить время, вид и зависимые слова. Если слово обозначает постоянный признак и связь с действием ослабла, оно может быть прилагательным; тогда нужно учитывать правило для прилагательных.

Спросить по теме параграфа

§ 13. Буквенные и небуквенные орфограммы в причастиях

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
7 класс
Учебник
"Русский язык", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.