§ 14. Имя числительное как часть речи и как член предложения

Определения и обозначения

Имя числительное — самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество предметов или порядок предметов при счёте. К нему относятся слова, отвечающие на вопросы «сколько?» и «который?». По значению и вопросу можно понять, называет слово количество или место предмета в счёте.

Количественное числительное обозначает количество или число и отвечает на вопрос «сколько?». Например, в сочетаниях «три карандаша» и «пятеро ребят» слова три и пятеро сообщают, сколько предметов или людей имеется. Этот вопрос помогает отличить количественное числительное от порядкового.

Порядковое числительное обозначает порядок предметов при счёте и отвечает на вопрос «который?». Например, третий этаж — это этаж, занимающий определённое место в последовательности. Такое значение важно, чтобы не принять порядковое числительное за обозначение количества.

Синтаксическая роль числительного — функция, которую числительное или сочетание числительного с существительным выполняет в предложении. Например, оно может быть подлежащим или частью сказуемого. Понятие помогает не только назвать часть речи, но и установить, как слово участвует в построении предложения.

Как это устроено

Чтобы отличить числительное от существительного или прилагательного, нужно смотреть на значение слова именно в данном предложении. Числительное называет число, количество либо место при счёте, а существительное обозначает предмет, прилагательное — его признак. Например, «двойка» может обозначать школьную отметку и тогда является существительным, хотя связано с числом. Поэтому одного сходства по корню недостаточно: задай вопрос и проверь, что слово сообщает по смыслу.

Количественные числительные называют, сколько предметов имеется, а порядковые показывают, который предмет стоит по счёту. Сравни: «три страницы» — сколько страниц, «третья страница» — какая по порядку. Формы могут быть простыми, состоящими из одного слова, например пять и пятый, или составными: двадцать пять и двадцать пятый. Смысл и вопрос надёжнее всего показывают, к какому виду относится числительное.

Количественное числительное часто образует словосочетание с существительным: например, «два стола». Слова в таком сочетании связаны, и форма существительного зависит от числительного: говорят «два стола», но «пять столов». Это происходит потому, что числительное задаёт количество, а существительное называет считаемые предметы. При разборе полезно рассматривать оба слова вместе, а не отрывать числительное от существительного.

Числительное может самостоятельно выполнять роль члена предложения. В предложении «Пятеро вышли» слово «пятеро» обозначает тех, кто вышел, и является подлежащим; числительное также может входить в состав сказуемого. Если рядом есть существительное, обычно членом предложения выступает всё сочетание. Чтобы определить его роль, найди грамматическую основу и установи, на какой вопрос отвечает сочетание в предложении.

Порядковое числительное обычно согласуется с существительным, потому что обозначает определённый предмет в последовательности и указывает на его признак — место при счёте. Оно изменяется по родам, числам и падежам подобно прилагательному: «третий этаж», «третья ступень», «на третьем этаже». Форма числительного меняется вместе с формой существительного. Поэтому порядок слов не мешает узнать связь: можно проверить, совпадают ли их грамматические формы.

Количественные и порядковые числительные и их роль в предложении

Пользуйся таблицей в таком порядке: сначала выясни значение слова, затем задай вопрос и сравни его с примерами. После этого проверь, как числительное связано с существительным. Последняя строка напоминает, что синтаксическую роль определяют по предложению целиком.

Разбор задач

Задача: в предложении «На столе лежат три книги» найди числительное, определи его вид и установи, каким членом предложения является сочетание с существительным. Сначала выясним, какое слово сообщает о количестве, а затем проверим связь слов в предложении. Для определения роли понадобится найти грамматическую основу. Так мы не перепутаем значение числительного с ролью всего сочетания.

1. Задай вопрос к слову три: «сколько книг?». Оно обозначает количество, поэтому это количественное числительное.
2. Соедини его с существительным: три книги. Слова вместе называют предметы, о которых говорится в предложении.
3. Найди основу: что лежат? — три книги. Сочетание отвечает на вопрос «что?» и является подлежащим.

Ответ: три — количественное числительное; сочетание «три книги» является подлежащим. Само слово книги называет предметы, а числительное сообщает их количество. Для синтаксического разбора здесь рассматривают сочетание целиком.

Задача: в предложении «Мы остановились на третьем этаже» определи числительное, его вид, форму и связь с существительным. Нужно понять, называет ли слово количество этажей или место конкретного этажа при счёте. Затем проверим, почему оно стоит в такой форме. Контекст помогает выбрать правильный вопрос.

1. Задай вопрос «на каком этаже?». Третьем указывает на место этажа при счёте, поэтому это порядковое числительное.
2. Определи форму по существительному: этаж — мужской род, единственное число, предложный падеж. Форма третьем согласуется с ним.
3. Проверь связь: числительное зависит от существительного и уточняет, какой именно этаж имеется в виду.

Ответ: третьем — порядковое числительное в форме мужского рода, единственного числа, предложного падежа; оно согласуется с существительным этаже. Сочетание «на третьем этаже» указывает место действия. Числительное здесь не называет количество этажей.

Задача: в предложении «Пятеро вышли к финишу первыми» определи числительные, их виды и синтаксические роли. Здесь нужно проверить оба слова отдельно: они похожи тем, что связаны со счётом, но сообщают разное. Затем найдём основу, чтобы увидеть роль каждого. Такой порядок не позволяет принять оба числительных за один и тот же вид.

1. Слово пятеро отвечает на вопрос «сколько?» и обозначает количество людей. Это количественное числительное.
2. Слово первыми отвечает на вопрос «которыми?» и указывает место при счёте. Это порядковое числительное.
3. Найди основу: пятеро вышли. Слово пятеро — подлежащее, вышли — сказуемое; первыми поясняет, какими они вышли, и входит в состав сказуемого.

Ответ: пятеро — количественное числительное, подлежащее; первыми — порядковое числительное, часть сказуемого «вышли первыми». В этом примере оба слова связаны с числом, но значение у них различается. Поэтому вид определяется по вопросу и смыслу в контексте.

Типичные ошибки

Ошибка — считать числительным любое слово, связанное с числом, например двойка. Так думают из-за общего корня, но двойка может называть предмет или отметку, то есть быть существительным. Проверь себя: задай вопрос и выясни, обозначает ли слово количество, число или порядок именно в этом предложении. Если оно называет предмет, это не числительное.

Иногда количественное числительное путают с порядковым из-за похожего корня: три и третий. Причина ошибки — внимание к звучанию слова вместо его значения. Задай вопрос: «сколько?» — для количества, «который?» — для места при счёте. Сравни смысл в предложении, а не отдельное слово.

Ещё одна ошибка — определять член предложения только у числительного в сочетании «пять учеников». Числительное и существительное здесь связаны, поэтому разделять их при установлении роли обычно нельзя. Проверь, на какой вопрос отвечает всё сочетание и с каким сказуемым оно связано. Например, в «Пять учеников пришли» подлежащее — «пять учеников».

Порядковое числительное иногда принимают за количественное, потому что оно связано с числом. Но «пятый» указывает место предмета при счёте, а не сообщает, сколько предметов имеется. Задай вопрос «который?» и проверь согласование с существительным: пятый урок, пятая глава. Так можно проверить, что перед тобой порядковое числительное.

Связь с другими темами

Для разбора числительных нужно уметь различать части речи, задавать вопросы к словам и находить грамматическую основу. Также пригодится знание главных и второстепенных членов предложения. Оно помогает увидеть, относится ли числительное к существительному или само выполняет роль члена предложения.

Эти знания понадобятся при изучении склонения числительных, записи чисел словами и согласования числительных с существительными. Различение числительных и других частей речи нужно для морфологического разбора. Определение роли слова или сочетания помогает при синтаксическом анализе предложения.

Что запомнить

• Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?».
• Порядковые числительные отвечают на вопрос «который?».
• Значение слова и его вопрос помогают определить, является ли оно числительным.
• Количественное числительное может употребляться с существительным или самостоятельно.
• Членом предложения может быть числительное или всё сочетание числительного с существительным.
• Порядковое числительное обычно согласуется с существительным.