§ 16. Местоимение как часть речи и как член предложения

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, слова которой указывают на предмет, признак или количество, но не называют их. Например, «она» указывает на человека, «такой» — на признак, «столько» — на количество. Это определение помогает отличать местоимения от слов, прямо называющих предметы, признаки или числа.

Местоименное значение — способность местоимения указывать на предмет, признак или количество через ситуацию, контекст или вопрос. Например, без соседних предложений слово «он» не сообщает, кто именно имеется в виду. Понимание этого значения нужно, чтобы связать местоимение с тем, на что оно указывает.

Начальная форма местоимения — форма именительного падежа, единственного числа и мужского рода, если такие формы существуют. Например, начальная форма слова «своими» — «свой». Начальная форма нужна, чтобы представить слово в словаре и правильно выполнить морфологический разбор.

Синтаксическая роль местоимения — роль, которую оно выполняет в предложении; чаще всего местоимение бывает подлежащим, дополнением или определением. Роль устанавливают по вопросу и связи с другими словами. Это помогает не путать форму слова с его работой в предложении.

Как это устроено

Местоимение считают самостоятельной частью речи, потому что у него есть общее значение, грамматические признаки и способность быть членом предложения. Но его значение отличается от значения существительного, прилагательного или числительного: оно не называет предмет, признак или число, а указывает на них. Так, «ученик» называет человека, а «он» лишь показывает, о ком речь. Местоимения могут заменять названия в тексте, но это не значит, что каждое из них устроено как существительное.

Местоимение указывает на предмет, признак или количество, не называя их напрямую. Слова «я» и «кто-то» указывают на лицо, «мой» и «такой» — на признак, «сколько» — на количество. Чтобы понять, к кому относится «она» или что означает «этот», часто нужно посмотреть на предыдущую фразу или на ситуацию. Контекст нужен потому, что само местоимение не содержит точного названия того, на что указывает.

Чтобы определить часть речи, сначала выясни общее значение слова: называет оно что-то или указывает на предмет, признак либо количество. Затем задай вопрос и проверь грамматические признаки — например, изменяется ли слово по падежам или согласуется ли с существительным. Вопрос помогает, но сам по себе не решает задачу: «кто?» можно задать и к существительному, и к местоимению. Поэтому вывод делают по совокупности признаков, а не по одному вопросу.

Многие местоимения изменяются по падежам, числам и родам, потому что в речи они должны связываться с другими словами и занимать нужное место в предложении. Например, «мой» меняется по падежам, числам и родам, а формы «я», «меня», «мне» различаются по падежам. Конкретный набор признаков зависит от разряда: не каждое местоимение имеет формы рода или числа. Поэтому при разборе нужно отмечать только те признаки, которые действительно есть у данного слова.

Синтаксическая роль определяется не окончанием и не разрядом местоимения, а его связью с другими словами в предложении. Задай к нему вопрос от подходящего слова или от основы предложения и выясни, какую работу оно выполняет. Например, «я» в предложении «Я позвонил» называет того, кто совершает действие, а «ему» в «Я позвонил ему» указывает, кому позвонили. Одна и та же форма может выполнять разные роли в разных предложениях.

Местоимение как часть речи и как член предложения

Сначала найди местоимение и выясни, на что оно указывает, затем определи его форму. После этого проверь связь с другими словами и задай вопрос, чтобы установить синтаксическую роль. В таблице примеры показывают, почему одной формы или одного вопроса для полного разбора недостаточно.

Разбор задач

Задача 1. Найти местоимения в предложении «Мы встретили его у школы» и определить, что они обозначают.

1. Находим слова, которые не называют участников встречи по имени, а только указывают на них: «мы» и «его».
2. Проверяем значение: «мы» указывает на говорящего и других людей, а «его» — на человека или предмет мужского рода, о котором известно из ситуации или контекста.
3. Различаем формы: «мы» стоит в именительном падеже и называет тех, кто встретил; «его» здесь отвечает на вопрос «кого?».

Ответ: «мы» и «его» — местоимения. Первое указывает на участников встречи, второе — на того, кого встретили; точнее определить его можно по контексту.

Задача 2. Выполнить морфологический разбор местоимения «своими» в предложении «Он гордился своими успехами».

1. Задаём вопрос: гордился успехами какими? «Своими» указывает на принадлежность успехов действующему лицу, то есть на признак предмета.
2. Определяем начальную форму: именительный падеж, единственное число, мужской род — «свой». Это притяжательное местоимение; оно относится к возвратным по значению, потому что указывает на принадлежность самому действующему лицу.
3. Указываем признаки слова в предложении: творительный падеж, множественное число. Род в этой форме определить нельзя; слово согласуется с существительным «успехами».
4. Находим синтаксическую роль: «своими» связано с существительным и отвечает на вопрос «какими?», поэтому является определением.

Ответ: «своими» — местоимение, начальная форма «свой», притяжательное, творительный падеж, множественное число, определение.

Задача 3. Определить синтаксическую роль местоимений в предложениях «Кто пришёл первым?», «Я позвонил ему», «Возьми любую книгу».

1. В предложении «Кто пришёл первым?» местоимение «кто» называет того, о ком спрашивают, и связано со сказуемым «пришёл». Оно отвечает на вопрос «кто?» и является подлежащим.
2. В предложении «Я позвонил ему» слово «я» указывает на того, кто выполнил действие. «Ему» отвечает на вопрос «кому?» от слова «позвонил», поэтому это дополнение.
3. В предложении «Возьми любую книгу» слово «любую» связано с существительным «книгу» и отвечает на вопрос «какую?». Оно указывает на признак предмета, поэтому является определением.

Ответ: «кто» — подлежащее, «я» — подлежащее, «ему» — дополнение, «любую» — определение. Роль каждого слова установлена по его связи с другими словами в конкретном предложении.

Типичные ошибки

Считать местоимением любое слово, которое заменяет существительное, — ошибка: местоимения указывают также на признак или количество. Так бывает, когда запоминают только примеры вроде «он» и «она». Проверь, на что указывает слово: «такой» — на признак, «столько» — на количество.

Определять синтаксическую роль по разряду местоимения нельзя: один и тот же разряд не задаёт место в предложении. Ошибка возникает, если выучить, что местоимение всегда бывает, например, подлежащим. Проверь связь с другими словами и задай вопрос именно в данном предложении.

Не путай местоимение с артиклем или служебным словом: местоимение имеет самостоятельное значение и может быть членом предложения. Путаница появляется, когда слово считают просто «добавкой» к существительному. Проверь, указывает ли оно на предмет, признак или количество и отвечает ли на вопрос как член предложения.

Начальную форму нельзя определять наугад или переписывать исходное слово без изменения. Это часто делают, не учитывая падеж, число и род формы в предложении. Чтобы проверить себя, найди нужную начальную форму: например, «своими» — «свой», а затем убедись, что у местоимения существуют формы именительного падежа, единственного числа и мужского рода.

Связь с другими темами

Для работы с местоимениями нужны знания о частях речи, вопросах к словам, грамматическом значении и главных и второстепенных членах предложения. Также пригодятся темы изменения слов по падежам, родам и числам: без них трудно определить форму местоимения. Эти знания применяются в морфологическом разборе.

Дальше изучение местоимений поможет разобраться в их разрядах и правописании. В связном тексте местоимения позволяют не повторять одно и то же существительное в каждом предложении. Но важно следить, чтобы читателю было ясно, к кому или к чему относится каждое местоимение.

Что запомнить

• Местоимение указывает на предмет, признак или количество, но не называет их.
• Значение местоимения часто определяется контекстом или ситуацией.
• Местоимение относится к самостоятельным частям речи.
• Форму местоимения определяют по его грамматическим признакам и разряду.
• Синтаксическая роль местоимения зависит от его значения и связи с другими словами в предложении.
• Местоимение может быть подлежащим, дополнением, определением и другим членом предложения.