"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Морфологический разбор помогает определить, чем числительное является в предложении и какими признаками обладает. Сначала выясняют, обозначает ли слово количество или порядок предметов, затем находят начальную форму, разряд и состав. После этого указывают признаки, которые видны в данной форме, и синтаксическую роль — например, подлежащее или определение. Разбирать числительное нужно не отдельно, а вместе с предложением: связь с другими словами подсказывает его падеж и роль.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Имя числительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число или порядок предметов при счёте. Оно отвечает на вопросы «сколько?» и «который?». Например, в сочетаниях «три карандаша» и «третий карандаш» числительные сообщают разную информацию. Это определение помогает отличить числительные от слов других частей речи.
Количественные числительные обозначают количество или число и отвечают на вопрос «сколько?». По значению они бывают целыми, дробными и собирательными: например, пять, одна вторая, трое. Разряд показывает, какой именно вид количества назван. Поэтому его определяют отдельно от состава числительного.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос «который?»: первый, шестой, двадцатый. Они изменяются по родам, числам и падежам, как прилагательные: первый дом, первая улица, первые дома. Это свойство помогает найти их признаки в предложении и отличить от количественных числительных.
Морфологический разбор имени числительного — это последовательное определение части речи, начальной формы, грамматических признаков и синтаксической роли слова. Начальная форма — исходная форма, в которой слово обычно записывают в словаре. Такой разбор нужен, чтобы не ограничиться названием части речи, а объяснить, как числительное употреблено в предложении.
Начинай с того, что найди числительное и выясни его значение именно в предложении. Если слово отвечает на вопрос «сколько?» и называет количество или число, оно количественное; если отвечает на «который?» и указывает место предмета при счёте, оно порядковое. Это важно, потому что от значения зависит дальнейший разбор. Например, «три» называет количество, а «третий» — порядок.
Затем установи начальную форму: она нужна, чтобы сравнивать слова в одном и том же исходном виде. Количественное числительное поставь в именительный падеж, например «пять»; порядковое — в именительный падеж единственного числа мужского рода, например «третьего» → «третий». Не копируй форму из предложения, если слово там стоит в другом падеже. Сначала восстанови нужную форму, а затем переходи к признакам.
После этого определи разряд по значению. У количественного числительного выясни, называет ли оно целое число, дробную часть или группу предметов: так различают целые, дробные и собирательные числительные. Порядковое выдели как отдельный разряд, поскольку оно обозначает не количество, а порядок. Этот шаг отвечает на вопрос о значении слова, а не о том, из скольких частей оно состоит.
Постоянные признаки по плану — разряд по значению и состав числительного. По составу числительные бывают простыми, сложными и составными: например, «пять», «пятьдесят», «двадцать пять». Составное числительное пишется несколькими словами, но обозначает число как единое целое. Разряд и состав не заменяют друг друга: числительное может быть одновременно количественным и составным.
Непостоянные признаки определяй по форме слова в предложении. Падеж устанавливай с учётом связи числительного с другими словами; у тех числительных, для которых это возможно, укажи также род и число. Не у каждого числительного есть все эти признаки, поэтому не нужно указывать их автоматически. В конце выясни синтаксическую роль: посмотри, каким членом предложения выступает слово и с чем оно связано.
| Этап разбора | Что определить | На что обратить внимание |
|---|---|---|
| Часть речи и общее значение | Имя числительное; количество или порядок | Вопрос «сколько?» или «который?» |
| Начальная форма | Исходную форму слова | Для порядкового — И. п. ед. ч. муж. рода |
| Разряд по значению | Вид числительного по значению | Целое, дробное, собирательное или порядковое |
| Состав числительного | Простое, сложное или составное | Число слов и основ |
| Непостоянные грамматические признаки | Падеж, а при возможности род и число | Форма в предложении и связь слов |
| Синтаксическая роль | Роль в предложении | Связь с другими словами и вопрос |
Пользуйся таблицей сверху вниз: каждый следующий пункт опирается на уже установленное значение слова. Сначала разбирай числительное в контексте, а начальную форму указывай отдельно от формы в предложении. Если признак к этому числительному неприменим, не добавляй его в разбор.
Разберём слово «пять» в предложении «На столе лежало пять книг». Сначала найдём слово, которое называет число предметов, и проверим его значение по вопросу. Затем установим форму и связь с существительным «книг». В конце определим, какую роль числительное играет в предложении.
«Пять» — имя числительное, обозначает количество предметов и отвечает на вопрос «сколько?». Значит, это количественное числительное.
Начальная форма — «пять», именительный падеж. По значению это целое числительное, по составу — простое, потому что состоит из одного слова и одной основы.
В предложении «пять» стоит в именительном падеже: числительное вместе с существительным «книг» называет то, что лежало на столе. Количественные числительные не получают здесь признаков рода и числа.
Сочетание «пять книг» является подлежащим: о нём сообщается, что оно лежало на столе. Следовательно, числительное входит в состав подлежащего.
Ответ: «пять» — имя числительное, количественное, целое, простое; начальная форма — «пять», именительный падеж. В предложении оно входит в состав подлежащего.
Теперь разберём «третьего» в предложении «Мы остановились у третьего дома». Здесь слово указывает не количество домов, а тот дом, рядом с которым остановились. Предлог «у» помогает установить падеж, а существительное подсказывает род и число. Эти признаки нужны, чтобы описать форму числительного в контексте.
«Третьего» — имя числительное, отвечает на вопрос «которого?» и обозначает порядок при счёте. Это порядковое числительное, а не количественное.
Его начальная форма — «третий»: именительный падеж единственного числа мужского рода. По составу это простое числительное.
В сочетании «у третьего дома» слово стоит в родительном падеже. Оно согласуется с существительным «дома» в мужском роде и единственном числе.
Слово «третьего» зависит от существительного «дома» и отвечает на вопрос «дома какого?». Поэтому в предложении оно является определением.
Ответ: «третьего» — порядковое числительное, начальная форма — «третий», родительный падеж, мужской род, единственное число, простое; синтаксическая роль — определение.
В предложении «Двадцать пять участников пришли на встречу» числительное состоит из двух слов, но вместе они называют одно число. Разбирать его нужно как единое числительное, не разделяя значение между словами. Сначала установим начальную форму и разряд, затем посмотрим на роль сочетания в предложении.
«Двадцать пять» отвечает на вопрос «сколько?» и обозначает количество участников. Это количественное числительное.
Начальная форма совпадает с формой в предложении: «двадцать пять», именительный падеж. По значению это целое числительное, по составу — составное, так как записывается двумя словами.
Форма именительного падежа определяется по роли сочетания в предложении: «двадцать пять участников» называет тех, кто пришёл. Род и число у количественного числительного здесь не указываем.
Сочетание «двадцать пять участников» является подлежащим при сказуемом «пришли». Числительное входит в его состав, а существительное называет предметы счёта.
Ответ: «двадцать пять» — количественное целое составное числительное, начальная форма — «двадцать пять», именительный падеж; входит в состав подлежащего.
Не путай порядковое числительное с количественным только потому, что оба связаны со счётом. Ошибка возникает, если смотреть лишь на тему числа, а не на значение слова. Проверь вопрос: «сколько?» относится к количественному, «который?» — к порядковому. Например, «три» — количество, а «третий» — порядок.
Не записывай начальную форму такой, какой числительное встретилось в предложении. Так делают, когда забывают, что слово могло изменить форму по падежу, роду или числу. Сверь его с правилом: количественное поставь в именительный падеж, порядковое — в именительный падеж единственного числа мужского рода. Например, «третьего» нужно привести к форме «третий».
Не указывай род и число у каждого числительного. Эти признаки характерны не для всех числительных, а попытка назвать их без проверки приводит к ошибке. Определи разряд и посмотри, применимы ли к нему род и число. Если нет, оставь эти признаки без указания.
Не определяй падеж только по вопросу к числительному. Вопрос может быть недостаточным, если не учесть, как слово связано с другими словами. Проверь форму числительного, предлог и связь с существительным в предложении. Например, в сочетании «у третьего дома» предлог «у» помогает определить родительный падеж.
Перед разбором нужно уметь отличать числительное от других частей речи и различать количественные и порядковые слова. Это помогает правильно выбрать начальную форму и разряд. Также понадобятся знания о падежах, роде и числе.
Чтобы найти признаки в предложении, нужно видеть связь слов и уметь определять синтаксическую роль. Например, предлог и зависимое существительное помогают установить падеж. План разбора пригодится при изучении склонения числительных: он учит замечать, как меняется форма слова.
Порядок действий можно применять и при морфологическом разборе других частей речи. Для каждой части речи будет свой набор признаков, но общий подход остаётся: определить слово в контексте, назвать его формы и выяснить роль в предложении.
С чего начинать морфологический разбор числительного?
Сначала найди числительное в предложении и определи, что оно обозначает: количество или порядок при счёте. Затем назови часть речи и установи начальную форму.
Как определить начальную форму числительного?
Количественное числительное поставь в именительный падеж. Для порядкового числительного начальная форма — именительный падеж единственного числа мужского рода.
Чем разряд по значению отличается от состава числительного?
Разряд по значению показывает, что обозначает числительное: целое число, дробное или количество предметов как группу. Состав показывает, сколько слов или основ образуют числительное: оно бывает простым, сложным или составным.
У всех ли числительных можно определить род и число?
Нет. Род и число указывают только у тех числительных, для которых эти признаки характерны, например у порядковых. Не следует приписывать их каждому количественному числительному.
Как определить синтаксическую роль числительного?
Посмотри, как числительное связано с другими словами и на какой вопрос отвечает в предложении. Оно может, например, быть подлежащим или определением; его роль устанавливают по всему предложению.
План морфологического разбора имени числительного
