"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Причастие прошедшего времени называет признак предмета по действию, которое уже происходило или завершилось. Оно помогает коротко описать предмет: ученик, прочитавший книгу; книга, прочитанная учеником. Действительные причастия образуются с суффиксами -вш- и -ш-, страдательные — с -нн-, -енн- и -т-. Чтобы выбрать форму, нужно определить тип причастия, основу, вид и переходность исходного глагола.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Причастие прошедшего времени — это форма, которая обозначает признак предмета по действию, происходившему или завершившемуся до момента речи. Например, в сочетании увядший цветок слово увядший описывает цветок через действие, которое уже произошло. Такое определение помогает отличить прошедшее причастие от формы, связанной с действием, происходящим сейчас. Чтобы узнать время, спроси себя: действие уже случилось или происходило раньше?
Действительное причастие прошедшего времени называет признак предмета, который сам выполнял действие: прочитавший ученик. Ученик прочитал книгу сам, поэтому причастие действительное. Этот термин нужен, чтобы понять, кто именно совершал действие. Если предмет является действующим лицом, выбирают действительное причастие.
Страдательное причастие прошедшего времени обозначает признак предмета, над которым совершили действие: прочитанная книга. Книга не читает сама, а кто-то прочитал её. Слово страдательное помогает увидеть, что предмет испытывает действие на себе. Это различие важно, потому что действительные и страдательные причастия образуются с разными суффиксами.
Суффиксы причастий прошедшего времени — части слова, с помощью которых образуют причастную форму. У действительных причастий это -вш- и -ш-, у страдательных — -нн-, -енн- и -т-. Например, прочитавший содержит суффикс -вш-, а прочитанная — -нн-. Суффикс помогает определить тип причастия и проверить, как оно образовано.
Действительные причастия прошедшего времени образуют от основы инфинитива — части глагола без окончания -ть или -ти. Если основа оканчивается на гласный, обычно присоединяется -вш-: прочита-ть — прочита-вший. После согласной основы используется -ш-: принес-ти — принёс-ший. Выбор зависит от последнего звука основы, потому что суффикс присоединяется именно к ней, а не к инфинитивному окончанию.
При образовании действительного причастия сохраняется основа глагола, хотя в некоторых словах может меняться гласная, как в паре принести — принёсший. Получившееся причастие согласуется с существительным, то есть принимает его род, число и падеж: прочитавший ученик, прочитавшая ученица, прочитавшие ученики. Согласование нужно, чтобы причастие правильно связывалось с предметом в предложении. Поэтому после образования формы проверь не только суффикс, но и окончание.
Страдательные причастия прошедшего времени обычно образуются от переходных глаголов совершенного вида. Переходный глагол может иметь предмет, на который направлено действие: построить дом, решить задачу. Совершенный вид показывает, что действие представлено как завершённое. Поэтому перед образованием формы нужно проверить и значение глагола, и его грамматические признаки: от любого глагола такое причастие получить нельзя.
В страдательных причастиях используют суффиксы -нн-, -енн- (-ённ-) или -т-: построить — построенный, решить — решённый, открыть — открытый. Выбор связан с основой и формой исходного глагола, поэтому нельзя подставлять один суффикс ко всем словам. Например, в слове построенный пишется -нн-, а в слове решённый — -ённ-. Форму открытый удобно отличать по суффиксу -т-.
При выборе гласной перед суффиксами -нн- и -енн- нужно смотреть на исходный глагол и способ образования причастия. Сопоставляй формы целиком: построить — построенный, увидеть — увиденный. Нельзя подбирать букву только на слух или по одному общему образцу. Проверка по глаголу помогает сохранить нужную гласную и не смешать суффикс с частью основы.
| Вид причастия | От какого глагола образуется | Суффикс | Пример |
|---|---|---|---|
| Действительное причастие | От основы глагола | -вш-, -ш- | прочитать — прочитавший; принести — принёсший |
| Страдательное причастие | Обычно от переходного глагола совершенного вида | -нн-, -енн- (-ённ-), -т- | построить — построенный; решить — решённый; открыть — открытый |
Пользуйся таблицей по порядку: сначала реши, действительное причастие нужно или страдательное. Затем проверь, от какого глагола допустимо образовать нужную форму, и выбери подходящий суффикс. Примеры показывают типичные модели, но при затруднении сверяй всю пару с исходным глаголом.
Ответ: читавший; суффикс -вш-.
Ответ: принёсший, увидевший. В слове принёсший используется -ш-, в слове увидевший — -вш-.
Ответ: решённый, построенный, открытый. Использованы суффиксы -ённ-, -нн- и -т- соответственно.
Ошибка: выбирать суффикс по последней букве инфинитива, не выделив основу. Так можно принять -ть за часть основы и неверно определить, какой звук стоит перед суффиксом. Сначала убери инфинитивное окончание и найди основу. Затем смотри на её последний звук и только после этого выбирай -вш- или -ш-.
Ошибка: путать суффиксы -вш- и -ш-. Обычно это происходит, если ученик запоминает пример, но не связывает выбор с основой глагола. Проверка простая: после гласной основы нужен -вш-, после согласной — -ш-. Сравни прочитавший и принёсший и найди, чем заканчиваются их основы.
Ошибка: образовывать страдательное причастие от любого глагола. Ученик может заметить подходящий суффикс, но не проверить, допускает ли сам глагол такую форму. Страдательные причастия прошедшего времени обычно образуются от переходных глаголов совершенного вида. Задай вопросы что? или кого? к глаголу и проверь его вид: открыть что? дверь, построить что? дом.
Ошибка: смешивать суффиксы действительных и страдательных причастий. Такое случается, когда форму пытаются образовать по одному внешнему сходству, не выяснив, кто выполняет действие. Для проверки определи роль предмета: он сам действовал или действие совершили над ним? В первом случае ищи -вш- или -ш-, во втором — -нн-, -енн- или -т-.
Чтобы образовывать причастия, нужно уметь находить основу инфинитива, различать переходные и непереходные глаголы, а также совершенный и несовершенный вид. Эти знания помогают понять, от какого глагола можно получить форму и какой суффикс искать. Дальше тема пригодится при изучении правописания суффиксов причастий. Она также нужна для разбора причастного оборота и постановки знаков препинания при нём.
Как определить, какой суффикс нужен в действительном причастии прошедшего времени?
Сначала выдели основу глагола, а не ориентируйся только на окончание инфинитива. После гласной основы употребляется -вш-, после согласной — -ш-: прочита-вший, принёс-ший.
Почему от глагола принести образуется причастие принёсший?
Основа глагола принести оканчивается на согласный звук, поэтому используется суффикс -ш-. При образовании формы меняется гласная основы: принести — принёсший.
От каких глаголов образуются страдательные причастия прошедшего времени?
Обычно они образуются от переходных глаголов совершенного вида. Переходный глагол обозначает действие, направленное на предмет: решить задачу, открыть дверь.
Чем отличаются суффиксы действительных и страдательных причастий?
Суффиксы -вш- и -ш- образуют действительные причастия: предмет сам выполнял действие. Суффиксы -нн-, -енн- и -т- используются в страдательных причастиях: действие совершено над предметом.
Как выбрать между суффиксами -нн-, -енн- и -т-?
Сначала проверь, подходит ли глагол для образования страдательного причастия, затем учитывай его основу и форму. Например, решить — решённый, построить — построенный, открыть — открытый; универсального правила только по окончанию инфинитива нет.
§ 16. Образование причастий прошедшего времени
