§ 40. Употребление частиц в речи

Определения и обозначения

Частица — служебная часть речи, которая придаёт словам и предложениям дополнительные смысловые оттенки или участвует в образовании форм слов. Она не называет предмет, признак или действие, как самостоятельные части речи. Например, в предложении «Ты пришёл» сообщается о приходе, а в «Ты ли пришёл?» частица ли превращает сообщение в вопрос. Понимание роли частицы помогает точнее читать и строить высказывания.

Смысловые частицы — частицы, которые вносят в высказывание оттенки значения: вопрос, указание, усиление, ограничение, сомнение и другие. Сами по себе они не называют действие, а показывают, как говорящий относится к сообщению или что именно хочет выделить. Сравни: «Он пришёл» и «Даже он пришёл»: во втором предложении даже усиливает и подчёркивает неожиданность. Такие частицы помогают передать нужный смысл без длинных пояснений.

Формообразующие частицы — частицы, которые участвуют в образовании грамматических форм, например повелительного наклонения глагола. Они работают вместе с глаголом и помогают выразить грамматическое значение, а не только эмоциональный оттенок. В сочетании «прочитал бы» частица бы образует форму сослагательного наклонения. Зная эту роль, легче не путать формообразующие частицы со словами, которые лишь усиливают или уточняют высказывание.

Отрицательные частицы не и ни — частицы, выражающие отрицание или усиливающие его. Не обычно сообщает, что действие или признак отрицается: «Не шумите». Ни часто усиливает уже имеющееся отрицание: «Ни разу не ошибся», а в некоторых конструкциях обобщает значение: «Куда ни пойди — всюду знакомые места». Различать эти частицы нужно по смыслу и строению предложения, а не только по звучанию.

Как это устроено

Частица не называет предмет или действие, а изменяет оттенок значения слова либо всего высказывания. Сравни: «Я видел фильм» и «Я не видел фильм»: добавление не отменяет сообщение о том, что действие совершилось. В паре «Он пришёл» — «Он ли пришёл?» меняется не само действие, а цель высказывания: теперь говорящий задаёт вопрос. Сравнение с предложением без частицы помогает заметить, какую смысловую работу она выполняет.

Частицы помогают выразить вопрос, восклицание, указание, усиление или ограничение, потому что говорящий может не только сообщать факт, но и выделять важную для него сторону. Например, ли участвует в вопросе («Ты готов ли?»), вот указывает («Вот наш дом»), а даже усиливает («Даже малыш понял»). Слово только ограничивает: «Я прочитал только первую главу». Выбор частицы зависит от того, какой именно смысл нужно передать; одна и та же фраза с другой частицей может звучать совсем иначе.

Частицы бы и пусть (пускай) помогают образовать формы глагола, потому что добавляют к действию значение, которого нет в обычном сообщении о факте. С бы глагол обозначает возможное или желаемое действие: «Я помог бы», «Если бы было время, мы погуляли бы». Пусть и пускай побуждают к действию или выражают пожелание: «Пусть начнётся урок», «Пускай друзья заходят». Чтобы определить роль такой частицы, проверьте, образует ли она вместе с глаголом особую форму или только добавляет эмоциональный оттенок.

Не обычно выражает самостоятельное отрицание, а ни чаще усиливает уже существующее отрицание или обобщает возможные случаи. Сравни: «Он не сказал ни слова» — отрицание выражено частицей не, а ни усиливает его; «Ни один ученик не опоздал» — отрицание также поддержано словом не. В предложении «Куда ни посмотришь, всюду снег» ни входит в конструкцию со значением «в любом направлении». Поэтому перед выбором важно найти другие отрицательные слова и понять, отрицается ли действие или речь идёт обо всех возможных случаях.

Частицы обычно пишутся отдельно от слов, потому что сохраняют самостоятельную смысловую роль и не становятся приставками. Например, бы, же и ли пишутся отдельно: «позвал бы», «тот же», «услышал ли». Частица бы может относиться ко всему сочетанию с глаголом, а её место в предложении иногда меняется: «Я бы согласился» и «Я согласился бы». Значение частиц же и ли тоже раскрывается в контексте: же подчёркивает или противопоставляет («Он же предупреждал»), а ли задаёт вопрос или выражает сомнение («Успеет ли?»).

Разряды частиц по значению и употреблению

Пользуйтесь таблицей так: сначала выясните, что частица делает в предложении, и только потом называйте её разряд. Одно и то же слово может иметь разные оттенки в разных контекстах. Например, частица ли чаще задаёт вопрос, но в вопросе «Неужели он пришёл?» выражает ещё и удивление.

Разбор задач

Задача 1

Найдите частицы в предложении «Неужели поезд уже ушёл?» и определите, какой оттенок вносит каждая из них. Здесь нужно рассмотреть слова не по отдельности от предложения, а по их роли в вопросе. Уже может быть наречием, а не частицей, поэтому важно не принимать любое слово с заметным значением за частицу. Сначала проверим, какие слова действительно меняют смысл высказывания как частицы.

1. Слово неужели помогает задать вопрос и одновременно показывает удивление или сомнение говорящего. Оно целиком является вопросительной частицей.
2. Слово уже подчёркивает, что действие могло произойти раньше, чем ожидалось. В этом предложении это наречие времени, а не частица.
3. Сопоставим вопрос с сообщением «Поезд ушёл»: добавление неужели передаёт отношение говорящего, а уже уточняет время действия.

Ответ: частица — неужели, она выражает вопрос с оттенком удивления или сомнения. Уже — наречие, оно указывает на временной оттенок: поезд успел уйти к данному моменту.

Задача 2

Составьте два предложения с частицей бы: в одном она должна участвовать в образовании сослагательного наклонения, в другом — передавать желание или просьбу. Сослагательное наклонение обозначает возможное или желаемое действие, а глагол с бы отвечает этому значению. Во втором случае нужно увидеть, что частица добавляет к просьбе оттенок желания. Одна и та же частица может участвовать в форме глагола и помогать выразить отношение говорящего.

1. Составим предложение «Я прочитал бы эту книгу». Глагол прочитал вместе с частицей бы обозначает действие, которое возможно при определённых обстоятельствах, например если найдётся время.
2. Составим предложение «Я бы хотел попросить вас о помощи». Здесь бы передаёт желательное, вежливое намерение говорящего и смягчает просьбу.
3. Проверим написание: в обоих случаях бы стоит отдельно от глагола или другого слова. При перестановке смысл может сохраниться: «Я прочитал бы» — «Я бы прочитал».

Ответ: «Я прочитал бы эту книгу» — форма сослагательного наклонения; «Я бы хотел попросить вас о помощи» — вежливое выражение желания и просьбы. В обоих примерах бы пишется отдельно.

Задача 3

Вставьте не или ни: «___ разу не опоздал», «___ хочу спорить», «Куда ___ посмотришь — всюду снег». Чтобы выбрать частицу, нужно установить, есть ли в предложении отрицание или нужно усилить обобщение. Затем полезно найти слова, которые уже отрицают действие, и проверить значение конструкции целиком. Не выбираем по звучанию: решает смысл предложения.

1. В сочетании «___ разу не опоздал» уже есть отрицание не при глаголе. Сочетание ни разу усиливает это отрицание, поэтому пишем «Ни разу не опоздал».
2. В предложении «___ хочу спорить» требуется прямо отрицать желание спорить. Самостоятельное отрицание выражает частица не: «Не хочу спорить».
3. В конструкции «Куда ___ посмотришь — всюду снег» говорится о любом возможном направлении. Здесь используется ни: «Куда ни посмотришь — всюду снег».

Ответ: «Ни разу не опоздал», «Не хочу спорить», «Куда ни посмотришь — всюду снег». В первом примере ни усиливает отрицание, во втором не само его выражает, а в третьем ни входит в обобщающую конструкцию.

Типичные ошибки

Частицу иногда принимают за самостоятельный член предложения, потому что она заметно меняет смысл фразы. Но частица сама не называет предмет, действие или признак, а добавляет оттенок либо участвует в образовании формы. Чтобы проверить себя, попробуйте задать к слову вопрос как к члену предложения и выяснить, связывает ли оно другие слова. Частица выполняет особую служебную роль, даже если без неё смысл высказывания меняется.

Не и ни путают, когда выбирают их только по звучанию, не учитывая строение предложения. Не обычно отрицает действие, а ни усиливает уже имеющееся отрицание или входит в обобщение. Проверьте, есть ли в предложении слово с отрицательным значением и какой смысл получается целиком. Например, в «Ни разу не опоздал» отрицание есть у не, а ни его усиливает.

Смысловые и формообразующие частицы смешивают, потому что и те и другие стоят рядом с другими словами. Однако смысловая частица, например даже, выделяет или усиливает значение, а формообразующая помогает создать грамматическую форму глагола. Для проверки спросите себя, изменился ли только оттенок сообщения или вместе с частицей образовалась форма вроде «сделал бы». Такой вопрос помогает правильно определить разряд частицы.

Бы, же и ли иногда ошибочно пишут слитно с соседним словом, принимая частицу за приставку. Частица не образует с этим словом одно слово, поэтому в обычных случаях пишется отдельно: «позвал бы», «тот же», «готов ли». Проверьте написание, попробовав убрать частицу: основное слово сохраняется. Не переносите это правило механически на похожие сочетания, если перед вами другое слово с отдельным значением.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать частицы, нужно знать, что такое служебные части речи, и отличать их от самостоятельных: предлоги связывают слова, союзы соединяют части высказывания, а частицы добавляют оттенок или образуют форму. Тема связана и с наклонениями глагола: бы участвует в образовании сослагательного наклонения, а пусть и пускай помогают выразить побуждение. Умение выбирать частицы пригодится в устной и письменной речи, потому что с их помощью можно точнее передать смысл и интонацию.

Что запомнить

• Частицы придают словам и предложениям дополнительные смысловые оттенки или участвуют в образовании форм.
• Значение частицы часто можно определить только по контексту.
• Формообразующие частицы помогают образовывать формы глагола.
• Частица не обычно выражает отрицание.
• Частица ни может усиливать отрицание или обобщение.
• Частицы бы, же и ли обычно пишутся раздельно.