§ 38. Употребление частиц в речи

Определения и обозначения

Частица — служебная часть речи, которая придаёт словам и предложениям смысловые оттенки или участвует в образовании форм слов. Частицы не называют предметы и действия, а помогают точнее передать мысль. Например, в предложении «Ты уже пришёл?» слово уже добавляет оттенок времени.

Смысловые частицы — частицы, которые вносят в высказывание дополнительные оттенки значения: вопрос, указание, усиление, сомнение и другие. Они помогают показать, как говорящий относится к сообщению или какую его часть выделяет. Так, только ограничивает выбор, а даже усиливает значение слова.

Формообразующие частицы — частицы, которые помогают образовать грамматические формы глагола, например повелительное или условное наклонение. Наклонение показывает, как действие соотносится с действительностью: сообщается ли о нём, выражается ли просьба или условие. Например, частица бы помогает образовать условную форму «прочитал бы».

Отрицательные частицы — частицы не и ни, которые выражают отрицание или усиливают его. Не обычно сообщает, что действие или признак отсутствуют, а ни часто усиливает отрицание или подчёркивает обобщение. Поэтому значение этих частиц нужно определять по всему предложению.

Как это устроено

Частица может быть связана с отдельным словом или влиять на смысл всего предложения. Сама она не называет предмет или действие, поэтому не отвечает на вопрос и не становится членом предложения. Если убрать частицу, грамматическая основа часто останется, но смысловой оттенок или выразительность изменятся: «Ты придёшь?» звучит как вопрос, а «Ты придёшь» может быть сообщением.

Смысловые частицы помогают передавать разные оттенки, потому что говорящий не только сообщает факт, но и показывает, как его понимать. Ли оформляет вопрос: «Успеешь ли ты?», вот и вон указывают: «Вот наш дом». Даже и ведь усиливают мысль, только ограничивает выбор, а едва ли выражает сомнение. По такой добавке слушатель лучше понимает намерение говорящего.

Не обычно прямо отрицает действие или признак: «Я не спорю». Ни чаще не заменяет собой отрицание, а усиливает его, когда оно уже есть: «Я не услышал ни слова». В конструкции «Куда ни посмотри, всюду снег» ни подчёркивает обобщение: речь идёт о любом месте. Разница объясняется тем, что роль частицы зависит от соседних слов и строения предложения.

Частицы бы, пусть и да могут участвовать в образовании глагольных форм, потому что добавляют к действию значение условия или побуждения. С бы получается условное наклонение: «Я помог бы, если бы мог». Пусть и да могут выражать побуждение или пожелание: «Пусть начнётся игра», «Да здравствует мир». При этом значение зависит от контекста: например, бы в другой конструкции может иметь не только формообразующую роль.

В речи частицы нужны, чтобы точнее показать отношение говорящего, выделить главное и передать интонацию. Сравните: «Он пришёл» и «Даже он пришёл» — во втором случае подчёркнуто, что его появление было неожиданным. Перестановка частицы может изменить слово, на которое падает смысловое выделение. Поэтому при чтении и письме нужно учитывать не только саму частицу, но и её место в предложении.

Разряды частиц по значению и их употребление

В таблице собраны распространённые разряды частиц и их функции. Примеры показывают, какой оттенок появляется в предложении. Пользуясь таблицей, сначала найдите частицу, затем проверьте её роль в контексте.

Разбор задач

Задача 1. Найдите частицы в предложении «Неужели ты уже прочитал эту книгу?» и определите, какой оттенок они вносят. Сначала важно не считать частицей любое слово, которое кажется необычным. Нужно проверить, что именно добавляет каждое слово к сообщению.

1. Найдём слова, которые не называют предмет, признак или действие, а придают высказыванию дополнительный смысл. Неужели выражает вопрос с оттенком удивления. Поэтому это вопросительная частица.
2. Слово уже указывает, что действие, возможно, произошло раньше ожидаемого срока. В этом предложении оно добавляет временной оттенок к слову прочитал. Значит, здесь уже тоже выступает как частица.
3. Сравним с сообщением «Ты прочитал эту книгу?»: вопрос сохранится, но удивление и оттенок завершённости исчезнут. Слово эту указывает на книгу, но согласуется с существительным и является местоимением, а не частицей. Так мы определяем роль по контексту.

Ответ: неужели — вопросительная частица с оттенком удивления; уже — частица со значением «к этому времени». Их роль устанавливается по смыслу высказывания, а не только по внешнему виду слов.

Задача 2. Сравните «Я видел только этот фильм» и «Я только видел этот фильм»: объясните, как меняется смысл. Частица только ограничивает или выделяет то слово, к которому относится. Поэтому нужно обратить внимание на её место в предложении.

1. В первом предложении только стоит перед словами этот фильм и выделяет их. Смысл такой: я видел этот фильм, а не другие фильмы. Ограничение относится к объекту действия.
2. Во втором предложении только стоит рядом с глаголом видел. Здесь подчёркивается, что я лишь видел фильм, но, например, не смотрел его целиком или не делал чего-то ещё с ним. Точный оттенок зависит от ситуации.
3. Проверим себя, мысленно переставив частицу к выделяемому слову. Если при перестановке меняется, что именно ограничено, значит, мы верно заметили смысловую связь.

Ответ: в первом случае ограничено, какой фильм я видел; во втором — что именно я делал с фильмом. Место частицы помогает понять, к какому слову она относится.

Задача 3. Составьте предложения с частицами не и ни так, чтобы в одном частица выражала отрицание, а в другом усиливала его; объясните различие. Для сравнения используем простые предложения и проверим, есть ли в них другое отрицание. Это помогает не путать функции частиц.

1. Составим первое предложение: «Я не забыл тетрадь». Частица не отрицает действие «забыл», то есть сообщает, что забывания не было. Отрицание выражено непосредственно.
2. Составим второе предложение: «Я не забыл ни одной тетради». Здесь отрицание уже выражено частицей не при сказуемом. Ни усиливает его и подчёркивает, что не забыта ни одна тетрадь.
3. Проверим конструкцию: если рядом с ни есть отрицание не, ни обычно усиливает его, а не заменяет. В первом примере такого второго отрицания нет, поэтому не само выражает отрицание.

Ответ: в «Я не забыл тетрадь» частица не отрицает действие; в «Я не забыл ни одной тетради» ни усиливает отрицание и подчёркивает обобщение.

Типичные ошибки

Ошибка: считать частицу самостоятельным членом предложения. Так происходит потому, что частица заметно влияет на смысл и кажется отдельной частью сообщения. Но к ней нельзя задать вопрос как к члену предложения; проверьте, не называет ли она предмет, действие или признак. Частица остаётся служебным словом, даже если меняет смысл всего высказывания.

Ошибка: путать частицу со словом другой части речи, которое выглядит так же. Одинаковое написание не означает одинаковую роль, и из-за этого слово автоматически называют частицей. Проверьте, что оно делает в предложении: связывает слова, называет предмет или добавляет оттенок значения. Например, уже может иметь разные функции в разных контекстах.

Ошибка: смешивать значения не и ни. Их путают, потому что обе частицы связаны с отрицательным смыслом. Чтобы проверить себя, найдите сказуемое и посмотрите, есть ли при нём отрицание не: обычно не отрицает, а ни в такой конструкции усиливает отрицание. Также ни может подчёркивать обобщение, как в сочетании «куда ни посмотри».

Ошибка: определять разряд частицы без контекста. Ученик может запомнить один пример и переносить то же значение на все предложения. Но роль частицы зависит от смысла и слова, к которому она относится. Сравните предложение с вариантом без частицы и выясните, какой оттенок исчезает; так легче проверить разбор.

Связь с другими темами

Для изучения частиц нужно уметь отличать служебные части речи от самостоятельных и определять роль слова по контексту. Частицы бы, пусть и да связываются с темой глагольных наклонений: они помогают образовывать формы условия и побуждения. Их оттенки учитывают при передаче интонации, постановке знаков препинания и анализе выразительных средств текста. Понимание частиц помогает точнее читать и создавать высказывания.

Что запомнить

• Частицы придают словам и предложениям дополнительные смысловые оттенки.
• Частицы не являются членами предложения.
• Смысл частицы определяется с учётом контекста.
• Частицы бы, пусть и да могут участвовать в образовании форм глагола.
• Частица не обычно выражает отрицание.
• Частица ни усиливает отрицание или подчёркивает обобщение в соответствующих конструкциях.