Повторение изученного в 7 классе

Определения и обозначения

Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? В слове уставший признак путника связан с действием устать. Причастие сочетает признаки глагола и прилагательного: например, сохраняет вид и время глагола, но изменяется по родам, числам и падежам. Это определение помогает не принять за обычное прилагательное слово, которое сообщает, какое действие произошло с предметом.

Деепричастие обозначает добавочное действие при основном и отвечает на вопросы что делая? что сделав? Например, в сочетании улыбаясь, говорил человек и улыбается, и говорит, но главное действие выражено глаголом говорил. Деепричастие имеет признаки глагола и наречия: оно связано с действием, но не изменяется. Понимание этого значения нужно, чтобы найти добавочное действие и правильно оформить его на письме.

Наречие обозначает признак действия или другого признака и отвечает, например, на вопросы как? где? когда? насколько? В выражениях идти быстро и очень холодно наречия уточняют действие и признак. Наречие обычно неизменяемо: у него нет окончаний, которые менялись бы при склонении или спряжении. Это свойство помогает отличать его от изменяемых слов и выбирать подходящий способ проверки написания.

Служебные части речи — предлоги, союзы и частицы — не называют предметы, признаки или действия. Предлоги связывают слова, союзы соединяют однородные члены и части сложного предложения, а частицы добавляют смысловые оттенки или помогают образовать формы слов. Например, в сочетании у дома предлог связывает существительное с другими словами, а частица не может выражать отрицание. Это различие нужно, чтобы верно определить роль слова и не спутать его с самостоятельной частью речи.

Как это устроено

Самостоятельные части речи называют предметы, действия, признаки или количества, а служебные помогают связывать слова и выражать отношения между ними. Поэтому при определении части речи недостаточно посмотреть только на вопрос: к предлогу, например, вопрос отдельно не задаётся, но он участвует в связи слов. Сначала выясни значение слова, затем проверь, какую роль оно выполняет в предложении и можно ли задать к нему вопрос. Если слово называет что-либо и является членом предложения, это признак самостоятельной части речи; служебное слово обычно работает вместе с другим словом.

Причастие распознают по значению признака, связанного с действием, и по глагольным признакам: можно выяснить, от какого глагола оно образовано, определить вид или время. Прилагательное тоже отвечает на вопрос какой?, но обычно называет признак без указания на действие. Деепричастие важно отличать от наречия по смыслу: оно называет действие, которое сопровождает основное, а наречие характеризует действие или признак. Сравни вопросы и содержание: улыбаясь — что делая?, а весело — как?

Причастный оборот — причастие с зависимыми словами, то есть словами, от которых можно задать к нему вопросы. В предложении он относится к определяемому слову — существительному или местоимению, признак которого раскрывает. Если оборот стоит после определяемого слова, его обычно выделяют запятыми; если перед ним — обычно не выделяют. Деепричастный оборот состоит из деепричастия и зависимых слов, обозначает добавочное действие и относится к сказуемому; его обычно обособляют независимо от положения.

Написание НЕ выбирают не по одной подсказке, а по части речи и условиям конкретного правила. Например, с наречием на -о или -е НЕ может писаться слитно, если слово можно заменить близким по смыслу без НЕ, но при противопоставлении с союзом а часто пишется раздельно. Н и НН тоже проверяют с учётом того, какая перед нами часть речи и какие признаки есть у слова. Поэтому сначала определи часть речи, затем найди нужное правило и только после этого сверяй его условия с контекстом.

Наречия могут писаться слитно, раздельно или через дефис, и единого способа для всех таких слов нет. Нужно определить, к какой модели относится написание, и обратиться к соответствующему правилу: например, наречие по-зимнему пишется через дефис. Некоторые сочетания звучат одинаково, но различаются значением и ролью в предложении. Чтобы их не смешивать, выясни, является ли сочетание наречием или отдельными словами, и проверь, можно ли задать вопрос к каждому из них.

Основные признаки изученных частей речи и правила их написания

Пользуйся таблицей как последовательностью проверок: найди значение слова, задай подходящий вопрос и уточни его грамматические признаки. Затем проверь конструкцию целиком — например, есть ли у причастия зависимые слова и где находится определяемое слово. Правило написания или пунктуации выбирай только после того, как определил часть речи и её роль в предложении.

Разбор задач

Уставший путник остановился

Нужно определить части речи и объяснить, почему слово уставший — причастие. Начинаем с грамматической основы: путник остановился, где путник — подлежащее, а остановился — сказуемое. Затем проверяем, какой признак назван словом уставший и с каким действием он связан.

1. Путник — имя существительное: называет человека, отвечает на вопрос кто? и является подлежащим. Остановился — глагол: обозначает действие и входит в грамматическую основу. Эти слова задают основу, от которой удобно проверять остальные.

2. Слово уставший отвечает на вопрос какой? и обозначает признак путника. Этот признак возник в результате действия устать, поэтому значение слова не просто описывает человека, а указывает на действие, которое с ним произошло. Это главный смысловой признак причастия.

3. Проверяем связь с глаголом: уставший образовано от устать и сохраняет значение совершившегося действия. При этом слово согласуется с существительным путник и изменяется как прилагательное. Значит, перед нами причастие, а не обычное прилагательное.

Ответ: путник — существительное, остановился — глагол, уставший — причастие. Оно обозначает признак предмета по действию и сочетает свойства глагола и прилагательного. Причастного оборота здесь нет, потому что у слова уставший нет зависимых слов.

Листья сорванные ветром кружились над дорогой. Подойдя к окну девочка увидела снег.

Нужно найти причастный и деепричастный обороты, расставить запятые и обозначить их. Сначала находим грамматические основы: листья кружились и девочка увидела. Затем выясняем, какие слова зависят от причастия и деепричастия, и к какому слову или действию относится каждая конструкция.

1. Слово сорванные — причастие, к нему относится зависимое слово ветром: сорванные кем? ветром. Вместе они составляют причастный оборот и относятся к существительному листья. Оборот стоит после определяемого слова, поэтому отделяем его запятыми с двух сторон.

2. Получаем предложение: Листья, сорванные ветром, кружились над дорогой. Две запятые показывают границы оборота внутри предложения: первая стоит перед ним, вторая — после него. Если бы оборот стоял перед определяемым словом, обычное правило не требовало бы такого обособления.

3. Подойдя — деепричастие, оно отвечает на вопрос что сделав? и называет добавочное действие девочки. В этом предложении зависимых слов при нём нет, поэтому отдельного деепричастного оборота не образуется. Само деепричастие всё равно обычно выделяется запятой.

Ответ: Листья, сорванные ветром, кружились над дорогой. Подойдя к окну, девочка увидела снег. Сорванные ветром — причастный оборот, а подойдя к окну — деепричастный оборот; добавочное и основное действия выполняет девочка.

Написание НЕ, Н/НН и наречия

Нужно вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки в сочетаниях: (не)замеченная вовремя ошибка, говорить (не)громко, решённая задача, по-зимнему холодно. Начинай не с выбора написания, а с определения части речи и строения каждого сочетания. Затем проверь, какое условие правила действует именно здесь.

1. В сочетании не замеченная вовремя ошибка слово замеченная — причастие с зависимым словом вовремя. При причастии есть зависимое слово, поэтому НЕ пишется раздельно: не замеченная вовремя ошибка. Слово ошибка — существительное, оно обозначает то, что не было замечено.

2. В сочетании говорить негромко негромко — наречие на -о, которое можно заменить близким по смыслу словом тихо. Противопоставления с союзом а и других условий раздельного написания нет, поэтому НЕ пишется слитно. Если бы было противопоставление говорить не громко, а тихо, написание было бы раздельным.

3. В сочетании решённая задача слово решённая — причастие, образованное от глагола совершенного вида решить. В полной форме такого причастия пишется НН; зависимых слов рядом нет, но это не отменяет написания НН в данном случае. Получается: решённая задача.

4. В сочетании по-зимнему холодно слово по-зимнему — наречие, оно отвечает на вопрос как? и характеризует холодно. Наречия с приставкой по- и суффиксом -ему пишутся через дефис. Следовательно, правильно: по-зимнему холодно.

Ответ: не замеченная вовремя ошибка, говорить негромко, решённая задача, по-зимнему холодно. В первом случае раздельное НЕ объясняется зависимым словом при причастии, во втором слитное НЕ — возможностью заменить наречие синонимом. В остальных примерах написание определяется правилами НН в причастии и дефиса в наречии.

Типичные ошибки

Ошибка: любое слово, называющее признак предмета, объявляют прилагательным. Так делают, потому что причастие тоже отвечает на вопрос какой? и часто похоже на прилагательное по форме. Проверь, связан ли признак с действием и можно ли найти образующий его глагол: уставший связан с действием устать. Если такая связь сохраняется, перед тобой может быть причастие.

Ошибка: ставят запятые вокруг любого причастия или деепричастия, не проверяя, есть ли оборот и где он стоит. Причастие без зависимых слов само по себе не образует причастного оборота, а положение оборота относительно определяемого слова влияет на пунктуацию. Деепричастие обычно обособляется, но важно установить, что оно действительно обозначает добавочное действие. Найди зависимые слова, определяемое слово и границы конструкции, а не ориентируйся только на окончание.

Ошибка: выбирают написание НЕ, Н/НН или наречия по одному общему правилу. Это происходит, когда запоминают отдельный пример, но забывают, что сначала нужно установить часть речи и условия написания. Одинаково звучащие слова могут подчиняться разным правилам, а контекст способен изменить выбор. Самопроверка: назови часть речи, сформулируй условие правила и проверь, подходит ли к нему всё предложение.

Ошибка: путают служебные слова с самостоятельными словами, которые звучат или пишутся так же. Вне контекста различие не всегда заметно, поэтому ученики не проверяют, что именно слово делает в предложении. Определи его значение, попробуй задать вопрос и выясни, является ли оно членом предложения или только связывает другие слова. Сопоставляй не отдельное слово, а весь фрагмент предложения.

Связь с другими темами

Для повторения этих тем нужно уметь находить грамматическую основу, различать главные и второстепенные члены предложения и определять части речи. Эти знания помогают понять, к какому слову относится оборот и какое действие является основным. Если основа предложения найдена верно, проще проверить, кто выполняет действие, названное деепричастием.

Признаки причастий, деепричастий и наречий нужны для разбора предложений, объяснения орфограмм и постановки знаков препинания. Например, определение причастного оборота помогает применить правило запятых, а установление части речи — выбрать написание НЕ. Значит, грамматика и орфография работают вместе, а не отдельно друг от друга.

Повторённые правила пригодятся при изучении синтаксиса сложного предложения и дальнейшей систематизации орфографии и пунктуации. Умение распознавать союзы поможет увидеть связь между частями сложного предложения. Навык проверять написание по условиям правила станет основой для более сложных случаев.

Что запомнить

• Часть речи определяют по значению, грамматическим признакам и роли в предложении.

• Причастие обозначает признак предмета по действию.

• Деепричастие обозначает добавочное действие при основном.

• Пунктуацию при оборотах выбирают с учётом их строения и положения в предложении.

• Написание НЕ и Н/НН зависит от части речи и условий правила.

• Наречие обычно неизменяемо; его написание проверяют по соответствующему правилу и контексту.