§ 13. Слово как часть речи

Определения и обозначения

Часть речи — это группа слов, которые объединены общим значением, грамматическими признаками и ролью в предложении. Грамматические признаки — это особенности слова, например способность изменяться. Такое деление помогает понять, что обозначает слово и как оно связано с другими словами.

Самостоятельные части речи — слова, которые имеют собственное значение и называют предметы, признаки, действия и другие явления. К ним относятся, например, слова ромашка, зелёный, расти. Они обычно отвечают на вопросы и становятся членами предложения, поэтому с их помощью можно передать основное содержание высказывания.

Служебные части речи — слова, которые не называют предметы, признаки или действия, а служат для связи слов и выражения отношений между ними. Например, предлог к помогает связать слова подошли и дому, а союз и соединяет однородные действия. Служебные слова нужны, чтобы отношения между самостоятельными словами были понятны.

Междометие — особая часть речи, которая выражает чувства или побуждения, но не называет их. Например, ах может передавать удивление, а ура — радость. Междометие помогает показать настроение говорящего, но обычно не является членом предложения.

Как это устроено

Чтобы определить часть речи, нельзя опираться только на значение слова. Слова могут быть близки по смыслу, но иметь разные грамматические признаки: например, звонкий называет признак, а звонко указывает, как происходит действие. Значение подсказывает, что слово выражает, но для точного ответа нужно проверить и его форму, и употребление.

Слова распределяют по частям речи, сравнивая несколько признаков. Сначала выясняют, что слово обозначает, затем задают к нему подходящий вопрос и смотрят, как оно изменяется или с какими словами сочетается. Эти наблюдения нужны потому, что один признак сам по себе может не дать точного ответа: важна их совокупность.

Самостоятельные слова что-то называют, поэтому их можно понять и рассматривать отдельно: например, дом называет предмет, а старый — его признак. Служебные слова обычно не называют отдельный предмет или действие: к показывает отношение направления, а и соединяет слова или части предложения. Значит, самостоятельные слова несут основное содержание, а служебные помогают это содержание связать.

Одно и то же слово может вести себя по-разному в разных предложениях, поэтому его часть речи определяют с учётом контекста — окружения слова в предложении. Сравни: дежурный ученик вошёл и дежурный вошёл. В первом случае дежурный обозначает признак слова ученик, а во втором — человека; изменение употребления может повлиять на разбор. Поэтому нельзя решать, к какой части речи относится слово, только по его виду вне предложения.

Для разбора сначала найди слово в предложении и выясни его значение именно здесь. Потом задай вопрос, проверь грамматические признаки и установи, как слово связано с другими словами и какую роль выполняет. Такой порядок помогает отличить, например, название предмета от признака или действия и не перепутать самостоятельное слово со служебным.

Части речи и их общие признаки

Сравнивай признаки по строкам: сначала выясни, называет ли слово что-то или помогает другим словам. Затем проверь, есть ли у него самостоятельное значение и какую роль оно выполняет в предложении. Таблица подсказывает общий признак группы, но конкретное слово всё равно нужно рассматривать в контексте.

Разбор задач

Задача 1. В предложении «На поляне растёт ромашка» определим часть речи слова ромашка. Разберём слово не отдельно, а вместе с предложением, чтобы понять его значение и роль. Применим признаки по порядку.

1. Найдём значение: ромашка — название растения, то есть предмета.
2. Зададим вопрос: растёт что? — ромашка.
3. Проверим роль: слово называет то, о чём говорится, и является подлежащим.

Ответ: ромашка — имя существительное. Значение, вопрос и роль в предложении указывают на то, что слово называет предмет.

Задача 2. Определим части речи слов звонкий, звонко и звонить в предложениях «звонкий голос», «звонко прозвенел звонок», «звонить другу». Похожие части слова могут сбить с толку, поэтому будем смотреть, что обозначает каждое слово и как оно связано с соседними.

1. В сочетании звонкий голос слово звонкий отвечает на вопрос какой? и называет признак голоса. Это имя прилагательное.
2. В сочетании звонко прозвенел слово звонко отвечает на вопрос как? и обозначает признак действия. Это наречие.
3. Слово звонить называет действие и отвечает на вопрос что делать? Это глагол.

Ответ: звонкий — имя прилагательное, звонко — наречие, звонить — глагол. Значение и грамматические признаки в каждом контексте различаются.

Задача 3. Разберём все слова в предложении «Мы подошли к старому дому и остановились» и разделим их на самостоятельные и служебные. Сначала выясним, что обозначает каждое слово, затем посмотрим, называет ли оно что-либо или помогает связывать другие слова.

1. Мы указывает на людей, которые действуют; это местоимение, самостоятельная часть речи.
2. Подошли и остановились называют действия и отвечают на вопрос что сделали? Это глаголы, самостоятельные части речи.
3. Старому обозначает признак дома, отвечает на вопрос какому? и изменяется вместе с ним. Это имя прилагательное, самостоятельная часть речи.
4. Дому называет предмет и отвечает на вопрос чему? Это имя существительное, самостоятельная часть речи.
5. К связывает подошли с домом и выражает отношение направления; это предлог, служебная часть речи. И соединяет действия подошли и остановились; это союз, служебная часть речи.

Ответ: самостоятельные части речи — мы, подошли, старому, дому, остановились; служебные — к, и.

Типичные ошибки

Ошибка — определять часть речи только по значению. Например, слово звонкий и слово звонко оба связаны со звуком, но относятся к разным частям речи. Так ошибаются, потому что заметное смысловое сходство кажется достаточным; проверяй вопрос и грамматические признаки каждого слова.

Некоторые считают, что слово всегда относится к одной и той же части речи. Но его употребление в предложении может изменить то, что оно обозначает и как связано с другими словами. Чтобы не ошибиться, рассматривай слово в контексте и задавай вопрос именно к его форме в этом предложении.

Служебные слова иногда принимают за самостоятельные, потому что они тоже стоят в предложении и важны для смысла. Однако предлог или союз не называет предмет, признак либо действие, а помогает связывать слова. Проверь себя: можно ли назвать этим словом что-то отдельное или оно только устанавливает связь?

Ещё одна ошибка — определять часть речи только по вопросу. Один и тот же вопрос не всегда даёт полный ответ, а некоторые слова требуют учитывать значение и грамматические признаки. После вопроса проверь, что обозначает слово и какую роль оно выполняет; решение должно опираться сразу на несколько признаков.

Связь с другими темами

Для изучения частей речи нужно понимать, что каждое слово имеет значение, и уметь находить слова в предложении. Это помогает не спутать отдельное слово с тем, как оно употреблено в высказывании. Сначала важно научиться замечать, какое слово рассматривается и с чем оно связано.

Тема опирается на умение задавать вопросы к словам и наблюдать за их изменением. Вопрос помогает увидеть значение слова, а изменение показывает его грамматические признаки. Вместе эти наблюдения дают более точный ответ, чем один признак по отдельности.

Знание частей речи пригодится при изучении морфологии — раздела языка о словах и их формах, правописания и синтаксического разбора предложения. Понимание, к какой части речи относится слово, помогает выбирать правила написания и объяснять его работу в предложении. Поэтому навык разбора полезен не только для этой темы.

Что запомнить

• Слова объединяют в части речи по значению, грамматическим признакам и роли в предложении.
• Часть речи слова определяют с учётом его употребления в предложении.
• Самостоятельные части речи имеют собственное значение.
• Служебные части речи помогают связывать слова и выражать отношения между ними.
• Междометия выражают чувства и побуждения.
• Для определения части речи недостаточно задать только один вопрос.