На Горох
Русский язык, 5 класс

Слово как часть речи

"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Часть речи показывает, к какой группе относится слово: что оно обозначает, как изменяется и какую роль может выполнять в предложении. Слова делятся на знаменательные, служебные и междометия. Чтобы определить часть речи, нужно смотреть не только на вопрос, но и на значение слова, его грамматические признаки и место в предложении. Это помогает правильно разбирать предложения и писать слова.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Часть речи — это группа слов, объединённых общим значением, грамматическими признаками и ролью в предложении. Например, слова «дом», «улица» и «облако» называют предметы, хотя обозначают разные вещи. Понятие части речи помогает не разбирать каждое слово заново, а находить его общие свойства вместе с другими словами.

Знаменательные части речи — слова, которые имеют самостоятельное лексическое значение, называют предметы, признаки, действия или обстоятельства. К ним относятся, например, слова «книга», «зелёный», «читать», «вчера». Это понятие нужно, чтобы отличать слова, несущие основное сообщение, от слов, которые помогают связать их друг с другом.

Служебные части речи — слова, которые выражают отношения между словами или оттенки значения и помогают связывать слова в предложении. Например, предлоги «в», «на», «около» показывают отношения между предметами, а союз «и» соединяет слова или части предложения. Понимание этой группы помогает увидеть, какую работу выполняют короткие слова, даже если они ничего не называют самостоятельно.

Междометие — особая часть речи, выражающая чувства, волю или побуждение, но не называющая их. Слова «ах», «ура», «эй» могут передать удивление, радость или призыв. Это определение помогает отличать такие слова и от названий предметов или действий, и от слов, которые связывают другие слова.

Как это устроено

Слово как часть речи сочетает лексическое значение с общим для группы слов грамматическим значением. Лексическое значение сообщает, что слово означает именно по смыслу, а грамматическое показывает, например, предмет это или действие. Поэтому два слова могут обозначать разные вещи, но относиться к одной части речи: «снег» и «мяч» называют предметы и изменяются по падежам. Общие свойства позволяют объединить слова в группы.

Часть речи определяют по общему значению слова, вопросам, грамматическим признакам и роли в предложении, поэтому одного признака обычно недостаточно. Вопрос помогает начать разбор, но одинаковый вопрос иногда подходит к словам разных частей речи. Тогда нужно проверить, что слово обозначает и как оно связано с другими словами. Например, слова «весёлый» и «весело» отвечают на вопросы «какой?» и «как?», поэтому и вопросы у них разные, но при спорном или изменённом употреблении проверка значения и роли особенно важна.

Знаменательные слова называют предметы, признаки, действия или обстоятельства, могут изменяться и обычно являются членами предложения. Благодаря своему значению они могут отвечать на вопросы и сообщать основную информацию: кто действует, что происходит, какой предмет или где происходит действие. Изменение слова помогает установить его грамматические признаки: например, «книга», «книги», «книгой» — формы одного слова. В предложении такие слова часто становятся подлежащим, сказуемым или другим членом предложения.

Служебные слова не называют предметы или действия самостоятельно, а выражают отношения между знаменательными словами, соединяют их или уточняют смысл. Например, в сочетании «к дому» предлог «к» помогает понять направление, а союз «и» в сочетании «дом и сад» соединяет два названия. Если убрать служебное слово, связь или смысловое отношение может исчезнуть либо измениться. Поэтому эти слова важны для построения понятного предложения, хотя обычно не являются его самостоятельными членами.

Междометия отличаются от знаменательных и служебных слов: они передают чувства или побуждение и обычно не связаны с членами предложения. Например, «Ура!» выражает радость, но не называет ни предмет, ни действие. Междометие не связывает другие слова так, как это делает союз или предлог. Оно добавляет высказыванию эмоциональную окраску или передаёт призыв, поэтому его рассматривают как особую группу.

Основные группы частей речи

Сравни группы по нескольким признакам: есть ли у слова собственное значение, что оно называет, можно ли задать к нему вопрос и какую роль оно выполняет. Примеры в таблице показывают типичные случаи, но конкретное слово всегда нужно проверять в предложении. Не каждый признак подходит без исключений, поэтому вывод делают по их сочетанию.

ПризнакЗнаменательные части речиСлужебные части речиМеждометия
Наличие самостоятельного лексического значенияЕстьНет самостоятельного назывного значенияНе называют, а выражают чувство или побуждение
Что называютПредметы, признаки, действия, обстоятельстваНичего из этого самостоятельно не называютЧувства, волю или побуждение выражают, но не называют
Роль в предложенииОбычно являются членами предложенияСвязывают слова, но обычно не являются членами предложенияОбычно не связаны с членами предложения
ВопросКак правило, можно задать вопросСамостоятельный вопрос обычно не задаютВопрос обычно не задают
Изменение по грамматическим признакамМногие изменяются; некоторые не изменяютсяОбычно не изменяютсяОбычно не изменяются
Примерылес, высокий, бежать, рядомв, и, но, быах, ура, эй

Разбор задач

Условие: определить, к какой части речи относятся слова в предложении «Осенний ветер быстро гнал облака». Не нужно начинать только с постановки вопросов: сначала выясним, что означает каждое слово в предложении. Затем проверим вопрос и роль слова. Такой порядок помогает не спутать часть речи с членом предложения.

  1. Найдём слово, которое называет предмет и отвечает на вопрос «что?». «Ветер» — существительное, оно называет предмет и является подлежащим: ветер что делал? гнал.
  2. Проверим слово «осенний»: оно называет признак ветра, отвечает на вопрос «какой?». Это прилагательное; в предложении оно поясняет слово «ветер».
  3. Слово «гнал» обозначает действие, отвечает на вопрос «что делал?» и является сказуемым. Это глагол, связанный с подлежащим «ветер».
  4. Слово «облака» называет предметы и отвечает на вопрос «что?». Это существительное, в предложении оно зависит от слова «гнал»: гнал что?
  5. Слово «быстро» поясняет, как гнал ветер, и отвечает на вопрос «как?». Оно обозначает обстоятельство действия и относится к знаменательным словам.

Ответ: «осенний» — прилагательное, «ветер» и «облака» — существительные, «быстро» — наречие, «гнал» — глагол. Здесь слова «ветер», «гнал» и «облака» выполняют роли членов предложения, но эти роли не заменяют названия частей речи. Сначала мы определили, что означает каждое слово, и только затем использовали вопросы и роль в предложении.

Условие: сравнить слово «вокруг» в предложениях «Дети бегали вокруг дома» и «Вокруг было тихо». Слова звучат одинаково, но одно совпадение формы ещё не означает, что это одна и та же часть речи. Для решения проверим, с каким словом связано «вокруг» и что оно обозначает в каждой фразе.

  1. В первом предложении «вокруг» стоит перед существительным «дома» и помогает выразить отношение к нему: бегали где? вокруг дома. Здесь это предлог, служебное слово.
  2. Во втором предложении «вокруг» не связывает следующее за ним существительное, а обозначает место: было тихо где? вокруг. Здесь слово является наречием и выступает обстоятельством.
  3. Сравним роль слов: в первом случае «вокруг» не является самостоятельным членом предложения, во втором оно сообщает, где было тихо.

Ответ: «вокруг дома» — предлог «вокруг», а в предложении «Вокруг было тихо» — наречие «вокруг». Значение и роль слова определяются его употреблением в контексте. Поэтому для разбора нельзя выбирать часть речи только по звучанию или написанию.

Условие: разобрать предложение «Ах, как красиво светит луна над рекой!» и объяснить, чем отличаются знаменательные, служебные слова и междометие. Сначала отделим эмоциональное слово от остальных, потом разберём знаменательные слова и служебные слова. В конце проверим, как они участвуют в предложении.

  1. «Ах» выражает чувство и не называет предмет или действие. Это междометие; оно отделено запятой и не является членом предложения.
  2. «Светит» называет действие, отвечает на вопрос «что делает?» и является сказуемым. Это глагол.
  3. «Луна» называет предмет, отвечает на вопрос «что?» и является подлежащим. Это существительное.
  4. «Красиво» поясняет действие и отвечает на вопрос «как светит?». Это наречие, знаменательное слово и обстоятельство.
  5. «Как» усиливает выразительность высказывания, а «над» связывает слово «рекой» с другими словами и показывает отношение места. В этом предложении это служебные слова: частица «как» и предлог «над».
  6. «Рекой» называет предмет и зависит от предлога «над». Это существительное; форма слова отвечает на вопрос «над чем?».

Ответ: междометие «ах» выражает чувство; знаменательные слова «красиво», «светит», «луна», «рекой» имеют собственное значение; служебные слова «как» и «над» помогают передать оттенок смысла и связь между словами. При разборе мы опирались на значение, вопрос, грамматические признаки и роль в предложении. Важно рассматривать слово именно в этой фразе, а не отдельно от неё.

Типичные ошибки

Ошибка — смешивать часть речи и член предложения: например, считать «подлежащее» названием части речи. Это происходит потому, что оба понятия используют при разборе одного предложения. Проверь себя: часть речи называет группу и свойства слова, а член предложения показывает его роль в конкретном предложении.

Ошибка — определять часть речи только по вопросу. Её допускают, потому что вопрос легко поставить, но он не всегда точно показывает значение и грамматические свойства слова. Проверь себя: кроме вопроса объясни, что слово обозначает и как изменяется; если признаки не совпадают, не делай вывод по одному вопросу.

Ошибка — считать служебные слова совсем бессмысленными. Они не называют предметы или действия, поэтому может показаться, что их можно не учитывать. Проверь себя: убери такое слово и посмотри, не исчезла ли связь или смысловой оттенок; предлог «в» и союз «и» помогают понять отношения между другими словами.

Ошибка — не учитывать контекст у одинаково звучащих слов. Например, в сочетании «три яблока» слово «три» обозначает количество и является числительным, а в выражении «Три доску!» оно обозначает действие и является глаголом в повелительной форме. Сходство звучания сбивает с толку. Проверь себя: подставь вопрос и выясни, что слово означает именно в данном предложении.

Связь с другими темами

Для разбора частей речи пригодятся знания о лексическом значении слова: нужно понимать, что именно оно обозначает. Также нужны понятия «предложение» и «члены предложения», потому что роль слова проверяют в составе фразы. Если эти понятия пока путаются, сначала вспомни, как найти основу предложения и определить, к какому слову относится зависимое слово.

Различение частей речи подготавливает к изучению морфологии — раздела языка, который изучает части речи и формы слов. Позже ты будешь выполнять морфологический разбор: указывать часть речи и её признаки. Это умение пригодится и в правописании окончаний, приставок и предлогов, а также при постановке знаков препинания, ведь грамматические связи помогают понять строение предложения.

Что запомнить

  • Часть речи определяется по общему значению, грамматическим признакам и роли в предложении.
  • Знаменательные части речи имеют самостоятельное лексическое значение.
  • Знаменательные слова называют предметы, признаки, действия или обстоятельства.
  • Служебные части речи связывают слова и выражают отношения между ними.
  • Междометия выражают чувства, волю или побуждение.
  • Часть речи и член предложения — не одно и то же.
  • При определении части речи важно учитывать значение слова в конкретном предложении.

Частые вопросы по теме

Почему часть речи нельзя определить только по вопросу?

На один и тот же вопрос могут отвечать слова разных частей речи. Например, «быстрый» и «по-быстрому» отвечают на вопрос «как?», но первое слово называет признак предмета, а второе — обстоятельство действия. Поэтому учитывай значение и грамматические признаки слова.

Чем знаменательные части речи отличаются от служебных?

Знаменательные слова имеют самостоятельное значение и называют предметы, признаки, действия или обстоятельства. Служебные слова сами ничего из этого не называют: они связывают слова или выражают отношения и оттенки смысла.

Почему предлог не является членом предложения?

Предлог — служебное слово: он помогает связать слова и показать отношения между ними. Самостоятельно он не называет предмет, действие или признак и не отвечает на вопрос, поэтому членом предложения не является. Член предложения — это слово или сочетание слов, выполняющее определённую роль в предложении.

Может ли одно и то же слово относиться к разным частям речи?

Да, если в разных предложениях у него разное значение и разная роль. Например, «вокруг» в сочетании «вокруг дома» — предлог, а в предложении «Вокруг было тихо» — наречие. Определяй часть речи по тому, как слово употреблено в контексте.

Чем междометие отличается от других частей речи?

Междометие передаёт чувство, волю или побуждение, но не называет их. Например, «ах!» может выражать удивление, но не обозначает предмет или действие и обычно не является членом предложения.

Спросить по теме параграфа

Слово как часть речи

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.