§ 22. Самостоятельные части речи

Определения и обозначения

Самостоятельные части речи — это группы слов, которые имеют собственное лексическое значение, отвечают на вопросы и являются членами предложения. Лексическое значение — это то, что слово называет или обозначает. По этим признакам самостоятельные слова можно отличить от служебных.

Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? Предметом называют не только вещь, но и человека, животное, явление или чувство: ученик, снегирь, дождь, радость. Это определение помогает найти существительные в предложении.

Имя прилагательное обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Оно описывает цвет, размер, форму, характер предмета и обычно связано с существительным. Например, в сочетании зелёный лист слово зелёный называет признак листа.

Глагол обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Действие может быть движением, работой, речью, а состояние — покоем или самочувствием: бежать, говорить, спать, грустить. По глаголу можно понять, что происходит с предметом.

Как это устроено

Слова объединяют в самостоятельные части речи не случайно. У каждой группы есть общее значение, набор грамматических признаков и возможность выполнять роль члена предложения. Например, слова дом и книга различны по смыслу, но оба называют предметы, изменяются по падежам и могут быть подлежащими.

Шесть самостоятельных частей речи различаются по тому, что именно они обозначают. Существительное называет предмет, прилагательное — его признак, числительное — количество или порядок, местоимение указывает вместо названия, глагол обозначает действие или состояние, а наречие — признак действия или другого признака. Поэтому при определении части речи сначала полезно спросить себя: что обозначает это слово?

Вопрос помогает проверить предположение, но не заменяет смысловой анализ. Например, на вопрос как? отвечают и наречие быстро, и прилагательное в выражении каков ученик? Кроме того, один и тот же вопрос иногда задают к разным членам предложения, поэтому нужно учитывать значение слова и его связь с другими словами.

У разных частей речи бывают разные грамматические признаки. Существительные и прилагательные могут изменяться по родам, числам и падежам; у глагола определяются время, лицо и вид, то есть завершённость или незавершённость действия. Числительные и местоимения имеют свои формы изменения, а наречия обычно не изменяются.

В предложении самостоятельные слова связываются по смыслу и грамматически. Существительное или местоимение может быть подлежащим, глагол — сказуемым, прилагательное — определением, существительное — дополнением, а наречие — обстоятельством. Роль слова определяется не только его частью речи: например, существительное может быть и подлежащим, и дополнением.

Самостоятельные части речи

Пользуйся таблицей как коротким алгоритмом: сначала определи общее значение слова, затем задай подходящий вопрос. После этого проверь грамматические признаки и роль слова в предложении. Пример в последнем столбце помогает сравнить новое слово с уже знакомым.

Разбор задач

Задача 1

Нужно выписать самостоятельные части речи из предложения: Три маленьких снегиря быстро перелетели на соседнее дерево. Слова следует разбирать не по порядку вопросов, а по их значению и связи в предложении. Так можно не спутать, например, числительное с существительным.

1. Три обозначает количество предметов и отвечает на вопрос сколько?, поэтому это имя числительное.
2. Маленьких обозначает признак снегирей и отвечает на вопрос каких?, поэтому это имя прилагательное.
3. Снегиря и дерево называют предметы, значит, это имена существительные; перелетели обозначает действие и является глаголом, а быстро обозначает признак действия и является наречием.

Ответ: три — числительное, маленьких — прилагательное, снегиря — существительное, быстро — наречие, перелетели — глагол, соседнее — прилагательное, дерево — существительное. Слово на является предлогом, то есть служебной частью речи, поэтому в список самостоятельных слов не входит.

Задача 2

Нужно распределить слова бег, бегать, беговой, три, втроём, он, громко по частям речи. Однокоренные слова бег, бегать и беговой имеют общий корень, но называют разные значения. Поэтому родство слов не означает, что они относятся к одной части речи.

1. Бег называет действие как предмет и отвечает на вопрос что?, это имя существительное.
2. Бегать обозначает действие и отвечает на вопрос что делать?, это глагол; беговой обозначает признак предмета, это имя прилагательное.
3. Три — числительное, втроём указывает на выполнение действия совместно и является наречием, он — местоимение, громко — наречие.

Ответ: имена существительные — бег; глагол — бегать; имя прилагательное — беговой; имя числительное — три; местоимение — он; наречия — втроём, громко. Проверка по значению показывает, почему похожие слова оказались в разных группах.

Задача 3

Нужно составить предложение со словами пять, пятый, пятёрка и объяснить различия между ними. Все слова связаны с числом, но обозначают количество, порядок или предметную оценку. Значение и грамматические признаки позволяют определить их части речи.

1. Составим предложение: Пять учеников получили пятёрку за пятый ответ.
2. Пять обозначает количество учеников и является числительным; пятый обозначает порядок ответа и тоже является числительным.
3. Пятёрку называет предмет — отметку, поэтому это имя существительное; в предложении оно является дополнением.

Ответ: пять и пятый — имена числительные, а пятёрка — имя существительное. Числительные обозначают число или порядок, изменяются по своим формам и могут быть разными членами предложения, а существительное называет предмет.

Типичные ошибки

Ученик определяет часть речи только по вопросу, не учитывая значение слова. Ошибка появляется потому, что один вопрос может задаваться к словам разных частей речи. Нужно назвать значение слова, определить его связь с соседними словами и только потом использовать вопрос для проверки.

Местоимение принимают за существительное или прилагательное, потому что оно может указывать на предмет или признак. Однако местоимение не называет их прямо: он только указывает на человека, такой — на признак. Проверь, можно ли заменить слово конкретным названием, не меняя его указательного значения.

Имя числительное смешивают с существительным при обозначении количества. Числительное называет число или порядок, а существительное называет предмет: семь — количество, семёрка — предмет или отметка. Задай вопросы сколько? который? и кто? что?, а затем проверь смысл.

Служебные слова считают самостоятельными частями речи. Предлоги, союзы и частицы помогают связывать слова или добавляют оттенки значения, но сами не называют предметы и не бывают членами предложения. Если слово не отвечает на вопрос и не выполняет синтаксическую роль, оно, вероятно, служебное.

Связь с другими темами

Для изучения темы нужно уметь находить грамматическую основу и второстепенные члены предложения. Пригодится и умение задавать вопросы от одного слова к другому. Это помогает определить роль самостоятельного слова в предложении.

Тема опирается на понятия слова, словосочетания и предложения. Общее грамматическое значение показывает, чем слова одной части речи похожи друг на друга. Связь слов в словосочетании помогает точнее определить признаки и вопросы.

Знание самостоятельных частей речи нужно при морфологическом разборе. Оно помогает объяснять орфограммы и выбирать правильные формы слов. При постановке знаков препинания также важно понимать строение предложения.

Что запомнить

• Самостоятельные части речи имеют собственное лексическое значение.
• Они отвечают на вопросы и являются членами предложения.
• К самостоятельным частям речи относятся существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол и наречие.
• Имя существительное обозначает предмет, а имя прилагательное — его признак.
• Глагол обозначает действие или состояние, наречие — признак действия.
• Местоимение указывает на предмет, признак или количество, не называя их.